【題目】金屬材料為人類的進步和發(fā)展作出了巨大的貢獻。

1)鈦和鈦合金是制造火箭、導彈、航天飛機的重要材料。主要利用了它們具有_____(填字母)等性能。

A 熔點高、密度小、機械性能好

B 熔點低、硬度大、韌性好

C 密度大、耐磨、耐腐蝕

2)用鹽酸除去自行車鋼圈上的鐵銹,其反應的化學方程式是_____

3)現(xiàn)有形狀大小完全相同的鋁片、銅片和鐵片,從下列藥品中選一種來驗證三者的活動性順序,一定不能夠選擇的是_____(填序號,可多步實驗)。

①稀硫酸

②硫酸鋁溶液

③硫酸銅溶液

④硫酸亞鐵溶液

【答案】A

【解析】

1)鈦和鈦合金是制造火箭、導彈、航天飛機的重要材料,因為它們熔點高、密度小、機械性能好,故選A;

2)鐵銹的主要成分是氧化鐵,鹽酸和氧化鐵反應生成氯化鐵和水,化學方程式為:

3)形狀大小完全相同的鋁片、銅片和鐵片,分別加入等量的稀硫酸中,產生氣泡速率較快的是鋁,產生氣泡速率較慢的是鐵,不產生氣泡的是銅,所以金屬活動性:鋁>鐵>銅;①正確;形狀大小完全相同的鋁片、銅片和鐵片,分別加入等量的硫酸鋁溶液中,三者均不反應,無法驗證金屬活動性,②錯誤;形狀大小完全相同的鋁片、銅片和鐵片,先將鐵片加入硫酸銅溶液中,一段時間后鐵片表面有紅色固體析出,說明鐵的金屬活動性強于銅,將鐵片取出,再加入鋁片,一段時間后鋁片表面有銀白色固體析出,說明鋁的金屬活動性強于鐵,③正確;形狀大小完全相同的鋁片、銅片和鐵片,將銅片加入硫酸亞鐵溶液中,不反應,說明銅的金屬活動性弱于鐵,將銅片取出,再加入鋁片,一段時間后鋁片表面有銀白色固體析出,說明鋁的金屬活動性強于鐵,④正確;故選②。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2019年,是元素周期表問世150周年。如圖中的①是鉀元素在元素周期表中的相關信息。A、B、CD、E是五種粒子的結構示意圖。請根據(jù)圖回答下列問題:

1)圖Ax__。

2)圖A、B、CD、E五種粒子共表示__種元素。

3C粒子的化學性質與AB、D、E中哪一種粒子的化學性質相似?__(填選項字母)

4)鉀元素與圖D所表示的元素組成的物質的化學式是__。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列除雜所選用試制與操作方法均正確的是

選項

物質括號內為雜質

除雜試劑及操作

A

加水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶

B

加入過量稀鹽酸,蒸發(fā)結晶

C

加入過量溶液,過濾,蒸發(fā)結晶

D

通入灼熱的CuO

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學研究表明,氨氣(NH3)在常壓下就可以液化為液氨,液氨可用作汽車的清潔燃料,其燃燒時的主要反應,下列說法中,正確的是()

A.生成物中的水的相對分子質量為18g

B.X的化學式為N2

C.該反應不屬于置換反應

D.氨氣中氮元素與氫元素的質量比為1:3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A~E是初中化學的常見物質。AD是兩種常見的堿;B的水溶也是一種常見的酸,且只含有兩種元素;C是一種鈉鹽。他們之間的關系如圖所示!”表示兩種物質間發(fā)生反應,“”表示兩種物質間的轉化關系。

請回答:

1B的化學式是____,E的化學式是__

2CE發(fā)生的反應屬于___反應(填基本反應類型);

3C—D反應的化學方程式是__

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組進行了兩組實驗,實驗一:如圖1,將除去表面氧化膜的鋅片插入盛CuSO4溶液的燒杯中;實驗二:如圖2,用導線將除去表面氧化膜的銅片和鋅片分別連接到電流表正、負極,然后把銅片和鋅片一起插入盛CuSO4溶液的燒杯中,下列說法錯誤的是

A.實驗一觀察到鋅表面有紅色物質析出,反應后溶液質量會增大

B.實驗二觀察到電流表指針發(fā)生了偏轉

C.實驗一和實驗二都明顯體現(xiàn)了化學能轉化為電能

D.實驗一和實驗二從微觀角度分析,都存在著電子的得失

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗課上,老師知道某興趣小組進行粗鹽提純的實驗,邀請你幫助他們完成下面的實驗報告。

(實驗名稱)粗鹽的提純

(查閱資料)

1)粗鹽中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質。

2BaOH2是一種易溶于水的強堿。

(主要玻璃儀器)量筒、燒杯、漏斗、玻璃棒、膠頭滴管、酒精燈

(主要試劑)粗鹽樣品、稀鹽酸、BaCl2溶液,NaOH溶液,Na2CO3溶液,蒸餾水

(實驗過程)

步驟及目的

過程及說明

一、去除粗鹽中的泥沙

1.稱取粗鹽樣品10.0g,用蒸餾水充分溶解

2.過濾去除泥沙的溶液I

以上兩步操作中均需要使用到玻璃棒,玻璃棒的作用分別是:溶解時:_______;過濾時:_______。

二、去除可溶

性雜質

將溶液I按如圖流程圖進行處理:

1. 加入過量NaOH溶液時,發(fā)生反應的化學方程式是_________。

2. 加入“過量碳酸鈉溶液”發(fā)生反應的方程式是________

3. 過濾后,所得的濾渣成分有_______種。

4. 判斷稀鹽酸適量的方法是_______________。

三、獲得產品

將溶液Ⅱ注入_______(填儀器名稱)中,蒸發(fā)結晶,觀察到_______,停止加熱,利用余熱蒸干。裝置完全冷卻后,獲得干燥的產品9.4g。

四、數(shù)據(jù)處理

該粗鹽樣品中氯化鈉的質量分數(shù)是94%

(結果與反思)

1)實驗操作、試劑和裝置均不存在問題,老師卻指出該樣品中氯化鈉的質量分數(shù)不是94%,原因是________________。

2)小明提出,如果步驟二中只調換過量的NaOH溶液過量的BaCl2溶液的加入順序,對除雜結果也不會產生影響,你_______(填同意不同意)小明的觀點。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有人說:人類生存的地球,實際應稱為水球.水是人類賴以生存的物質基礎,離開了水,地球上的生命將不復存在,其實這也是水溶液的奇妙作用.人類周圍的水世界,應該說是水溶液的世界.讓我們一起去水溶液的世界,作一次愉快的探索.地球上的地方被水覆蓋,地球上海水占總水量和可直接供人類使用的淡水占總水量分別是(

A.、

B.

C.、

D.、

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列除去雜質的方法中,錯誤的是( 。

選項

物質

雜質

除雜質的方法

A

稀硫酸

過濾

B

銅粉

鐵粉

過量稀硫酸、過濾

C

溶液

過量鐵粉、過濾

D

二氧化碳

一氧化碳

點燃

A.AB.BC.CD.D

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