1．如圖，廣口瓶內(nèi)盛有氣體X，滴管內(nèi)盛有液體Y．若擠壓膠頭滴管的膠頭，使液體滴入瓶中，振蕩，套在玻璃管一端的小氣球慢慢鼓起，則氣體X和液體Y可能是（　�。�
A．X是O2，Y是Ca（OH）2溶液B．X是HCl，Y是Ca（OH）2溶液
C．X是SO2，Y是NaOH溶液D．X是CO2，Y是硫酸溶液

分析 根據(jù)玻璃管一端的小氣球慢慢鼓起的原因是錐形瓶中的氣壓減小，產(chǎn)生原因為二：一是內(nèi)部氣體減少，二是溫度降低導致氣壓減小所致進行分析．

解答 解：A、O2不會與Ca（OH）2溶液反應，氣壓不變，故A錯誤；
B、HCl與Ca（OH）2溶液反應，氣壓減小，滿足要求，故B正確；
C、SO2和NaOH溶液反應生成亞硫酸鈉和水，氣壓減小，滿足要求，故C正確；
D、CO2不會與硫酸反應，氣壓不變，故D錯誤；
故選：BC．

點評 在解此類題時，首先分析氣球變化的原因，然后結(jié)合選項所給的物質(zhì)進行具體的分析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

11．上海世博會上所使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸（C3H6O3）．請回答：
（1）乳酸的相對分子質(zhì)量為90．
（2）乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：8．
（3）乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40.0%．（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．小明在加熱氯酸鉀制氧氣的實驗中想加入二氧化錳作催化劑，不小心錯加入了高錳酸鉀，則結(jié)果會導致（　�。�
A．反應速率變快，最終生成氧氣量增多
B．反應速率不變，最終生成氧氣量增多
C．反應速率變快，最終生成氧氣量不變
D．反應速率不變，最終生成氧氣量不變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．染發(fā)時常用到的著色劑--對苯二胺，是一種有毒的化學藥品，有致癌性，會對染發(fā)者的身體帶來傷害，其化學式為C6H8N2．有關對苯二胺的說法正確的是（　�。�
A．對苯二胺屬于化合物
B．對苯二胺的相對分子質(zhì)量為27
C．對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3：4：1
D．對苯二胺中碳．氫．氮原子個數(shù)比為18：2：7

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．在電解水的實驗過程中，在與電源正極相連的試管上收集的氣體是氧氣，而在與電源負極相連的試管上收集的氣體是氫氣；兩種氣體的體積比為1：2，質(zhì)量比為8：1．前者具有助燃性，可使帶火星的木條復燃，后者具有可燃性，可以在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰．這個實驗說明：水是由氫元素和氧元素組成的．  每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．下列變化屬于物理變化的有①③⑤⑧，屬于化學變化的有②④⑥⑦⑨．
①冰熔化  ②煤氣燃燒  ③汽油揮發(fā)  ④鋼鐵生銹  ⑤瓷碗破碎  ⑥食物腐爛
⑦二氧化碳通入澄清的石灰水中  ⑧燈泡發(fā)光  ⑨植物的光合作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．王星同學在做完“探究銅綠性質(zhì)”請你幫助完成“銅綠性質(zhì)”的實驗報告
【實驗目的】探究銅綠的性質(zhì)
【[實驗用品】略
【過程及現(xiàn)象記錄】
（1）觀察的顏色和狀態(tài)等物理性質(zhì)：是綠色粉末狀固體
（2）用藥匙或紙槽分別取少量于兩支試管中
（3）然后用膠頭滴管向其中一支試管中逐滴滴加稀鹽酸，觀察到逐漸溶解，產(chǎn)生大量氣泡，并形成藍色溶液
（4）將另一支試管在酒精燈的外焰加熱，一段時間后，觀察到固體粉末逐漸變成黑色，且試管壁有水珠出現(xiàn)．
【實驗結(jié)論】銅綠具有的化學性質(zhì)是：
①能與鹽酸反應；
②加熱會分解．
【反思】由分解的產(chǎn)物可推斷出是銅在空氣中與水、二氧化碳、氧氣等發(fā)生復雜的化學變化生成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．區(qū)分某地下水（硬水）和蒸餾水，可以選用的物質(zhì)是肥皂水；“巖鹽之都”河南葉縣盛產(chǎn)食鹽．食鹽的主要成分NaCl由離子（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成；除去食鹽水中泥沙等不溶性雜質(zhì)的方法是過濾．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是（　　）
A．水B．水銀C．氧化銅D．礦泉水

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同步練習冊答案