13.實驗室有4瓶無標簽的溶液:①MgCl2溶液、②NaOH溶液、③CuSO4溶液和④稀H2SO4.若不用其他試劑,鑒別出上述4種溶液的順序是③②①④(用序號表示).若將它們兩兩混合,能發(fā)生中和反應的化學方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O,有藍色沉淀生成的化學方程式為2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

分析 根據(jù)銅離子在溶液中顯藍色,所以首先鑒別出硫酸銅,然后將硫酸銅滴入剩余的三種溶液中,有藍色沉淀生成的是氫氧化鈉,沒有明顯現(xiàn)象的是氯化鎂和硫酸,然后再將氫氧化鈉滴入沒有明顯現(xiàn)象的兩種溶液中,有白色沉淀生成的是氯化鎂,沒有明顯現(xiàn)象的是硫酸,最后進行驗證即可.

解答 解:銅離子在溶液中顯藍色,所以首先鑒別出硫酸銅,然后將硫酸銅滴入剩余的三種溶液中,有藍色沉淀生成的是氫氧化鈉,沒有明顯現(xiàn)象的是氯化鎂和硫酸,然后再將氫氧化鈉滴入沒有明顯現(xiàn)象的兩種溶液中,有白色沉淀生成的是氯化鎂,沒有明顯現(xiàn)象的是硫酸,所以鑒別出上述4種溶液的順序是:③②①④,能發(fā)生中和反應的是氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水,化學方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O,有藍色沉淀生成的反應是氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,化學方程式為
:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
故答案為:③②①④,2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O,2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

點評 在解此類題時,先從明顯的顏色特征入手,逐步借助彼此反應進行分析.

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3.某校907班沈妮同學收集的××藥品說明書上這樣寫到:本品每片主要成分及含量為:Ca 40mg、P 31mg、K 7.5mg、Mg 100mg、Fe 27mg….這里的成分及含量是指( 。
A.原子B.離子C.分子D.元素

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4.如圖所示,錐形瓶內(nèi)盛有氣體X,滴管內(nèi)盛有液體Y,若擠壓膠頭滴管使液體滴入瓶中,振蕩,一會兒可見小氣球a鼓起.X、Y可能是哪些物質(zhì)?請將相應物質(zhì)的化學式填入下表中:
XY
CO2NaOH
NH3H2SO4

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1.街頭小販們銷售氫氣球時所充氫氣的發(fā)生原理和貯存方法一般是:
①氫氣發(fā)生和貯存裝置是用廢舊的泡沫滅火器外殼制成的,在滅火器出口處安裝一只小閥門(通過閥門直接向氣球充灌);
②產(chǎn)生氫氣的原料是廢鋁和廢堿(其中堿性物質(zhì)是NaOH);
③反應生成氫氣的化學方程式是:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAl02+3H2↑.
請認真閱讀上述材料,回答下列問題:
(1)小販們?nèi)绱瞬僮鳎嬖诘闹饕话踩蛩赜胁患兊臍錃庥雒骰鹂赡軙;廢舊滅火器內(nèi)氣壓過大可能會爆炸.
(2)某小販一天賣出50只氣球,每只氣球需充入4升氫氣,此時,氣球內(nèi)氫氣的密度為0.1克/升,則該小販一天至少需用去氫氣20克.
(3)為了獲得(2)中的氫氣,他用去200克廢鋁,據(jù)此計算,廢鋁中鋁的質(zhì)量為多少克?廢鋁中鋁的質(zhì)量分數(shù)為多少?(假設產(chǎn)生的氫氣能全部被利用)

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8.兩個杯子分別盛有飽和食鹽水和蒸餾水,請你寫出兩種區(qū)分它們的方法.
如:品嘗;咸的是飽和食鹽水,淡的是蒸餾水.
①將少量食鹽分別加入兩杯液體中攪拌,若能溶解,則該杯液體是蒸餾水;若不能溶解,則該杯液體是飽和食鹽水;
②分別測定它們的密度,密度較大的是飽和食鹽水,密度較小的是蒸餾水.

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18.河流的水質(zhì)直接影響居民的生活質(zhì)量,某校自然科學興趣小組的同學對學校附近的河水進行了檢測.
(1)先取水樣,然后對水樣進行過濾,過濾時除用到鐵架臺、燒杯、玻璃棒外,還需要用到下列的一種儀器是B.(選填序號)

(2)用pH試紙測得溶液的pH=6,則該水樣呈酸性.(選填“酸性“、“中性’’或“堿性“)

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5.實驗室利用下列反應原理制取有關氣體,不合理的是(  )
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B.制取H2:Zn+2HCl═ZnCl2+H2
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2.2007年12月3日,在國務院辦公廳下發(fā)的《關于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》中指出,由2008年6月1日起,在所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度,一律不得免費提供塑料購物袋.下列對落實通知精神的理解,錯誤的是( 。
A.禁止生產(chǎn)、銷售、使用塑料購物袋
B.提倡使用竹籃等傳統(tǒng)物品代替塑料購物袋
C.提高廢塑料的回收利用水平
D.研制、使用可降解的材料,如“玉米塑料”等

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