4．下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的是（　�。�
A．
證明燃燒需要氧氣		B．
證明有新物質(zhì)生成
C．
驗證質(zhì)量守恒定律		D．
探究不同物質(zhì)著火點不同

分析 A、根據(jù)放置在倒置燒杯內(nèi)的蠟燭熄滅，放置在空氣的蠟燭正常燃燒，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)加熱后飽和溶液析出白色晶體，可能是該物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小造成的，據(jù)此分析判斷．
C、根據(jù)鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，進(jìn)行分析判斷．
D、探究不同物質(zhì)著火點不同，應(yīng)控制其它的條件相同，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、放置在倒置燒杯內(nèi)的蠟燭熄滅，放置在空氣的蠟燭正常燃燒，說明證明燃燒需要氧氣，故選項實驗?zāi)苓_(dá)到目的．
B、加熱后飽和溶液析出白色晶體，可能是該物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小造成的，不一定有新物質(zhì)生成，不能證明一定有新物質(zhì)生成，故選項實驗不能達(dá)到目的．
C、鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，生成的氣體逸出，不能驗證質(zhì)量守恒定律，故選項實驗不能達(dá)到目的．
D、探究不同物質(zhì)著火點不同，應(yīng)控制其它的條件相同；圖中銅片上的白磷能與氧氣接觸，水中的紅磷不能與氧氣接觸，不能證明不同物質(zhì)著火點不同，故選項實驗不能達(dá)到目的．
故選：A．

點評 本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)中，屬于復(fù)合肥的是（　�。�
A．KNO3B．NH4HCO3C．KHCO3D．Ca（H2PO4 ）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．A、B是由碳、氧、鈉、鈣、鐵等元素組成的物質(zhì)，請依據(jù)相關(guān)的信息進(jìn)行分析，回答相應(yīng)的問題．
（1）向A中加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，并得到淺綠的溶液和少量黑色固體，則A是混合物（填“純凈物”或“混合物”），反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（2）向放置白色固體B的試管中加入足量的水，出現(xiàn)放熱現(xiàn)象，且仍有白色不溶物存在，再向試管中加入過量稀鹽酸后，有氣體產(chǎn)生，白色不溶物全部溶解，則B中一定含有的物質(zhì)是氧化鈣，最終溶液中的溶質(zhì)可能為CaCl2、HCl或CaCl2、NaCl、HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．閱讀下面科普短文．
近年來，剛剛告別沙塵暴的北京上空又迎來了又一個“空氣殺手”--霧霾，我們能直觀的感受到霧霾天氣給我們的生活帶來的困擾．對于一線城市來說，汽車尾氣排放是霧霾天氣形成的重要因素之一．科學(xué)分析表明，汽車尾氣中含有多種污染物，如固體懸浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、碳?xì)浠衔�、氮氧化合物（NOx）、鉛及硫氧化合物等．目前最有效的汽車尾氣治理方法是在發(fā)動機(jī)排氣系統(tǒng)中加裝催化轉(zhuǎn)化器，其基本原理是通過催化劑的作用和一系列的氧化還原反應(yīng)，使CO、NOx、碳?xì)浠衔镛D(zhuǎn)化為對人體無害的二氧化碳（CO2）、氮氣（N2）和水蒸氣（H2O），該催化劑能同時對汽車尾氣中的CO、NOx、碳?xì)浠衔锶N有害物起催化凈化作用，因此這種催化劑被稱為三效催化劑（TWC）．TWC通常是以貴金屬鉑、銠、鈀為活性組分，通過浸漬的方法分散在大比表面積的γ-Al2O3活性涂層上，并將γ-Al2O3涂附在熔點達(dá)1350℃的堇青石載體上制成．

依據(jù)文章內(nèi)容和圖，回答下列問題：
（1）三效催化劑主要由三部分組成，分別是活性組分、活性涂層、載體．
（2）三效催化劑的成分之一堇青石的物理性質(zhì)：熔點1350℃．
（3）在三效催化劑發(fā)揮作用的一系列氧化還原反應(yīng)中，有一步反應(yīng)是：在催化劑的作用下，CO和NO反應(yīng)生成CO2和N2，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．
（4）三效催化劑以γ-Al2O3活性涂層為活性組分的載體的原因是表面積大．
（5）科學(xué)家一直積極致力于開發(fā)新型的活性組分，如采用Mn、Fe、Cu等過渡金屬為主要活性組分來取代貴金屬，你認(rèn)為該研發(fā)方向的優(yōu)勢是降低成本，易于工業(yè)化，便于推廣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列選項中的實驗所對應(yīng)的圖象錯誤的是（　�。�
A．
在有、無催化劑時分別用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣
B．
20℃時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
C．
等質(zhì)量的Fe粉、Zn粉分別與足量的等濃度的稀硫酸反應(yīng)
D．
向硝酸銅和硝酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（其晶體均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．據(jù)圖回答：
（1）t1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是乙＞甲=丙；
（2）甲中含有少量的乙時，可通過冷卻熱飽和溶液的方法提純甲．
（3）將t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，均降溫到t1℃．則三種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系正確的是D（填選項）．
A．乙＞甲=丙B．甲=乙＞丙C．甲＞乙＞丙D．丙＞乙＞甲．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．“飲食健康”是人們普遍的生活追求，下列做法正確的是（　�。�
A．用氫氧化鈉溶液處理海產(chǎn)品干貨，然后再用甲醛水溶液浸泡以防其腐爛
B．在炒熟的菜中加入適量的加碘食鹽，使其美味
C．在果汁中加入“塑化劑”，使其口感更好
D．在火腿腸中添加過量的亞硝酸鈉，使其保持肉質(zhì)鮮美

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．我國具有豐富的煤炭資源，煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已列入我國石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃．由煤制取乙二醇的流程示意圖如圖．
（1）煤屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）資源；
（2）合成氣可用作氣體燃料，寫出合成氣中氫氣燃燒的化學(xué)方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；
（3）合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)，從物質(zhì)組成的角度考慮，僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是c（填序號）．
a．乙醇（C2H5OH）   b．甲醇（CH30H）    c．尿素[CO（NH2）2]．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．用化學(xué)符號填空．
（1）3個氫氧根離子3OH-；    （2）硫酸銨（NH4）2SO4；
（3）2個氮分子2N2；        （4）酒精C2H5OH．

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