【題目】如圖所示，錐形瓶中盛有固體或液體 X，膠頭滴管中盛有液體 Y，若擠壓膠頭滴管使液體滴入瓶中，振蕩，一段時間后可見小氣球 a 膨脹鼓起。下表中的各組物質(zhì)不出現(xiàn)上述現(xiàn)象的是（　�。�

選項

X

Y

A

MnO2

過氧化氫（H2O2）溶液

B

稀硫酸（H2SO4）

H2O

C

NaOH

H2O

D

Zn

稀鹽酸（HCl）

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

錐形瓶中盛有固體或液體 X，膠頭滴管中盛有液體 Y，若擠壓膠頭滴管使液體滴入瓶中，振蕩，一段時間后可見小氣球 a 膨脹鼓起，說明錐形瓶中生成氣體或氣體受熱膨脹。

A、過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，一段時間后可見小氣球 a 膨脹鼓起，故A正確；

B、稀硫酸溶于水溫度基本不變，沒有氣體生成，氣球a不會膨脹鼓起，故B不正確；

C、氫氧化鈉溶于水放熱，錐形瓶中的空氣受熱膨脹，一段時間后可見小氣球 a 膨脹鼓起，故C正確；

D、鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，一段時間后可見小氣球 a 膨脹鼓起，故D正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】草酸亞鐵晶體（FeC2O42H2O）受熱分解的化學(xué)方程式為：FeC2O42H2OFeO+CO↑+CO2↑+2H2O．通過如圖裝置驗證該反應(yīng)得到的氣體產(chǎn)物，其說法錯誤的是（　�。�

A. ①中固體無水硫酸銅變藍，可驗證原氣體產(chǎn)物中有水蒸氣

B. ②中固體由黑色變紅色，可驗證原氣體產(chǎn)物中有一氧化碳

C. ③中石灰水變渾濁，可驗證原氣體產(chǎn)物中有二氧化碳

D. ③中尾氣可點燃，可驗證原氣體產(chǎn)物中有一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液50g裝入燒杯中，每次滴加50g稀鹽酸充分反應(yīng)。測得部分數(shù)據(jù)及圖像如下：

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

50

50

50

50

50

燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g

100

150

197.8

245.6

295.6

請根據(jù)有關(guān)信息計算：

（1）a的數(shù)值為________。

（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____。（寫出計算過程）

（3）恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_____。（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科技日報華盛頓2019年3月16日電，美國研究人員從磷石膏中提取了稀土元素，鐿屬于稀土元素的一種，其在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A. 鐿原子中的質(zhì)子數(shù)為70

B. 鐿屬于非金屬元素

C. 鐿元素的相對原子質(zhì)量為173.1 g

D. 鐿原子的最外層電子數(shù)為70

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量的測定

（1）現(xiàn)象：白磷燃燒，產(chǎn)生大量_____；燒杯中水進入廣口瓶，且占瓶容積_____。

（2）原理：利用白磷燃燒耗_____，生成_____白色固體，造成密閉容器里氣體減少，壓強_____，從而水倒流，進入瓶中水的體積即為_____。

（3）結(jié)論：

①_____

②空氣中含有_____氣和_____氣，氧氣占空氣總體積_____，氮氣_____。

③氮氣_____于水，不可燃和_____。

（4）影響因素：

①_____的用量；

②記錄水面位置時的_____是否到室溫；

③裝置_____是否良好。

（5）選取的物質(zhì)滿足條件：

①在空氣中_____燃燒；

②燃燒只與_____反應(yīng)；

③生成物不能有_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】微觀粒子看不見、摸不著，化學(xué)中通過模型來說明他們心目中粒子的“模樣”，揭示物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)特點，解釋微觀結(jié)構(gòu)與宏觀現(xiàn)象之間的因果關(guān)系。對原子結(jié)構(gòu)的研究，一百多年來科學(xué)家借助構(gòu)建原子結(jié)構(gòu)模型，逐漸揭開了原子構(gòu)成的神秘面紗，并通過不斷提出新的原子結(jié)構(gòu)模型，逐步形成了今天的原子結(jié)構(gòu)理論。

（1）如圖兩種模型是湯姆森和盧瑟福分別于1897年和1911年提出的，其中_____（選填“甲”或“乙”）是由湯姆森提出的。

（2）下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)理論的學(xué)說中，湯姆森的觀點是_____；（選填字母），盧瑟福的觀點是_____；

A原子是不可分的

B原子是可分的

C原子呈球形

D電子帶負電

E帶正電荷的原子核居于原子的中心

F在球體內(nèi)充斥著正電荷，電子鑲嵌其中

G帶正電荷的原子核很小，但集中了原子的大部分質(zhì)量

H電子在原子核外很大的空間內(nèi)高速運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將下列各儀器名稱前的字母序號填在與其用途相對應(yīng)的題目后面。

(1)用來夾試管的工具是_______。 (2)貯存固體藥品的儀器是___。

(3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是______。 (4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是____。

(5)用于夾持燃燒鎂條的工具是____。

(6)檢驗物質(zhì)可燃性，進行固體燃燒實驗的儀器是____。

(7)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是____。

(8)加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室選用以下裝置制取純凈、干燥的CO2 ，并進一步探究CO2的性質(zhì)。

（1）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（2）用A裝置制得的CO2中常混有H2O和HCl氣體，要制取收集純凈、干燥的CO2，應(yīng)選用的裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序為_______。

（3）利用A裝置還可以制取__________（填氣體名稱）。

（4）某同學(xué)在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉，發(fā)現(xiàn)鈉繼續(xù)燃燒，充分反應(yīng)后生成黑色的碳和一種白色固體。

（做出猜想）白色固體的成分可能為：

a 氧化鈉 b 碳酸鈉 c 氧化鈉和碳酸鈉的混合物 d 氫氧化鈉

請指出以上不合理的猜想并說明理由：________。

（查閱資料）氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉；碳酸鈉溶液呈堿性。

（實驗探究）取少量該樣品溶于水，將溶液分成兩份，一份中加入酚酞溶液，變紅；另一份先加入過量CaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾，向濾液里加酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象。

（得出結(jié)論）白色固體的成分為________。鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是分析已變質(zhì)氫氧化鈉溶液的相關(guān)實驗，其中合理的是（ ）

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗過程

①

證明變質(zhì)

取少量溶液，滴加足量鹽酸，將生成的氣體通入澄清石灰水

②

確定成分

取少量溶液，加入石灰水，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液

③

測定純度

取一定量溶液，加入鹽酸，用氫氧化鈉固體吸收生成的氣體，稱量

④

除去雜質(zhì)

取溶液，滴加石灰水至恰好完全反應(yīng)，過濾

A.②③B.①③C.②④D.①④

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