右圖是電解水的示意圖。
1.寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng): A__________;C__________。
2.在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極。
3.寫(xiě)出A、B內(nèi)收集到的氣體的名稱(chēng):
A內(nèi)氣體_______________,B內(nèi)氣體___________。
其中A與B體積比為_(kāi)___ ____(2分) ;A與B質(zhì)量比為_(kāi)__ ______(2分) 。
4.反應(yīng)的表達(dá)式(用化學(xué)式書(shū)寫(xiě)):________________________________。(2分)
5.該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鋈齻(gè)結(jié)論:
(1)________________________________________________________;
(2)__________________________________________________________;
(3)_________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用5%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,請(qǐng)計(jì)算。
⑴制取0.8g氧氣,需要這種過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量。
⑵要配制這種過(guò)氧化氫溶液60g,需要30%的過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程與圖象描述相符合的一組是( 。
A.一定溫度下某飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣 B.向等質(zhì)量的鎂、鋅中加入稀硫酸
C.向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液 D.向鹽酸和氯化銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某氮的氧化物中,氮與氧兩元素的質(zhì)量之比為7:20,該氧化物的化學(xué)式是
A.NO B.N2O3 C.NO2 D.N2O5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用符號(hào)或者物質(zhì)的名稱(chēng)填空
(1)2個(gè)氫原子____________; (2)2個(gè)氧分子_________________;
(3)5個(gè)鎂離子____________; (4)水中氧元素顯-2價(jià)_________;
(5)氯化鋁________________ ; (6)FeSO4 _____________________;
(7)FeCl3___________________; (8)硝酸銅______________________;
(9)氯氣____________________; (10)氦氣_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是 ( )
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
C.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D.鐵絲在氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上按如下順序擺放著6瓶不同的無(wú)色溶液(如圖所示:A、B、C、D、E、F代表對(duì)應(yīng)的溶液),其中E溶液的試劑瓶標(biāo)簽破損。為此,他們作了如下探究:
【提出問(wèn)題】E溶液的成分是什么?
【初步判斷】根據(jù)受損標(biāo)簽及實(shí)驗(yàn)室藥品分類(lèi)擺放原則,E溶液不可能是 (填序號(hào))。
①酸 ②堿 ③鹽
【提出猜想】猜想Ⅰ:NaOH溶液; 猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;
猜想Ⅲ:Na2SO4溶液; 猜想Ⅳ:NaCl(合理均可)溶液(任寫(xiě)一種)。
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)為驗(yàn)證“猜想Ⅱ”是否正確,設(shè)計(jì)并完成下圖所示實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |||
實(shí)驗(yàn)操作 |
| |||||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 試紙變色,對(duì)照比色卡,pH>7 | 有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | |||
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 猜想Ⅱ正確 |
【分析與推理】
①完成“實(shí)驗(yàn)一”后,李成同學(xué)即認(rèn)為“猜想Ⅰ”正確。張平同學(xué)認(rèn)為“猜想Ⅰ”不一定正確,他的理由是 。
②何剛同學(xué)認(rèn)為只需要完成“實(shí)驗(yàn)二”即可得出“猜想Ⅱ”正確的結(jié)論,你認(rèn)為該說(shuō)法不合理(填“合理”或“不合理”),理由是若。
③請(qǐng)寫(xiě)出“實(shí)驗(yàn)三”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2 + Na2CO3 = BaCO3↓+ 2NaCl。
【反思與評(píng)價(jià)】經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們認(rèn)為“實(shí)驗(yàn)一”存在明顯操作錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤是將;觀察發(fā)現(xiàn)D、E試劑瓶的瓶塞是橡膠塞,使用橡膠塞的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)圖示回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室可以用一種鹽類(lèi)物質(zhì)制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填標(biāo)號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石(雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。選用發(fā)生裝置B中長(zhǎng)頸漏斗末端要伸入液面下的理由是
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,錐形瓶?jī)?nèi)已無(wú)氣泡產(chǎn)生,但還有少量固體剩余。小文和小明對(duì)錐形瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分展開(kāi)辯論:
①小文說(shuō):因?yàn)槠績(jī)?nèi)有固體剩余,所以溶液中只有氯化鈣而無(wú)鹽酸。小明不完全同意小文說(shuō)法,請(qǐng)你說(shuō)出小明的理由 。
②按小明的猜想,寫(xiě)出溶液中溶質(zhì)成分的兩種可能 ;
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