在如圖裝置中通入純凈的X氣體，并在管口P處點(diǎn)燃，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是澄清的石灰水變渾濁，黑色氧化銅粉末變?yōu)榱良t色，則X是（　�。�
分析：能燃燒且能與CuO反應(yīng)的氣體是氫氣和一氧化碳；能使澄請(qǐng)石灰水變渾濁的是二氧化碳；所以X是能燃燒，且與CuO反應(yīng)生成二氧化碳的氣體．
解答：解：常見(jiàn)的能燃燒的氣體是氫氣、一氧化碳、甲烷，其中能與CuO反應(yīng)的氣體是氫氣和一氧化碳；能使澄請(qǐng)石灰水變渾濁的是二氧化碳，所以X與CuO反應(yīng)應(yīng)該生成二氧化碳，這種氣體是一氧化碳．所以X是CO．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的性質(zhì)決定實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)要了然于心，做題過(guò)程才能應(yīng)對(duì)自如．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?淮北模擬）某化學(xué)課外興趣小組為探究Na與CO2的反應(yīng)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)部分裝置如右圖所示）：向盛有Na的裝置A中通入純凈、干燥的CO2，當(dāng)觀察到裝置B中剛好出現(xiàn)渾濁時(shí)，點(diǎn)燃酒精燈，同時(shí)繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2，Na劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，燃燒結(jié)束后裝置A中有黑色固體和白色固體生成．

【資料卡】
（1）K、Ca、Na等活潑金屬的氧化物均可與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的堿；
（2）鈉為銀白色金屬，過(guò)氧化鈉（Na2O2）為淡黃色固體．
【提出問(wèn)題】白色固體含有什么物質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】
假設(shè)1：白色固體是一種純凈物，僅含有
Na2CO3
Na2CO3
；
假設(shè)2：白色固體是一種混合物，含有Na2CO3和Na2O；
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量白色固體放入足量水中 白色固體完全溶解
②�、僦猩倭咳芤海尤�
足量稀鹽酸
足量稀鹽酸
．		 產(chǎn)生大量氣泡 假設(shè)1成立
③另�、僦猩倭咳芤海�
加入足量的氯化鈣溶液，
加入足量的氯化鈣溶液，


充分反應(yīng)后過(guò)濾，再取少量濾液，向?yàn)V液中加入2～3滴酚酞溶液．
充分反應(yīng)后過(guò)濾，再取少量濾液，向?yàn)V液中加入2～3滴酚酞溶液．
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀


溶液由無(wú)色變成紅色
溶液由無(wú)色變成紅色
 假設(shè)2成立
【反思提高】
Na在CO2中燃燒存在多個(gè)反應(yīng)、生成多種物質(zhì)．若假設(shè)1成立，請(qǐng)寫(xiě)出Na在CO2中燃燒的化學(xué)方程式：
4Na+3CO2
 加熱 
.
 
2Na2CO3+C
4Na+3CO2
 加熱 
.
 
2Na2CO3+C
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器①的名稱
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
．收集某氣體能采用E裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是
密度比空氣小
密度比空氣小
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制備并收集氧氣的裝置組合是
A（或B）C（或D）
A（或B）C（或D）
（填裝置序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；若用F裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從
a
a
 端進(jìn)入（填“a”或“b”）；裝置A、B都可以用來(lái)制取二氧化碳，比較這兩個(gè)裝置，指出A裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)是
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣，為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是
C
C
（填選項(xiàng)字母編號(hào)）．
A．c→d→e→f     B．d→c→e→f     C．e→f→c→d        D．f→e→d→c
（4）將氧氣通入如圖2所示的裝置，實(shí)驗(yàn)中觀察到B中澄清石灰水變渾濁，C中黑色固體變?yōu)榧t色，則進(jìn)入裝置B的氣體一定含有
一氧化碳和二氧化碳
一氧化碳和二氧化碳
，B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)常用二氧化錳作催化劑．某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測(cè)定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來(lái)進(jìn)行分析測(cè)定．
①如圖3所示是用干燥純凈的氧氣與樣品反應(yīng)來(lái)測(cè)定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置，儀器②中裝有堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉的混合物），其作用是
吸收空氣中的二氧化碳
吸收空氣中的二氧化碳
．
②為驗(yàn)證裝置①已將CO2吸收完全，可在裝置①與②之間加入
盛有澄清石灰水的洗氣瓶
盛有澄清石灰水的洗氣瓶
裝置進(jìn)行證明．
③現(xiàn)稱取5.0g二氧化錳樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置①反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1g，則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)已知木炭粉與某紅棕色粉末在高溫下反應(yīng)生成二氧化碳和鐵．某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明紅棕色粉末中含有氧元素，并測(cè)定其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，裝置如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)前，首先要進(jìn)行的操作是
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)中，盛放澄清石灰水的大試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
，原因是
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)中通入純凈而干燥的氮?dú)猓淠康氖?!--BA-->
 
；
（4）寫(xiě)出該反應(yīng)所發(fā)生的化學(xué)方程式：
 
．
（5）尾氣處理的方法有：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省天門(mén)市九真中學(xué)九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（第6單元）（解析版） 題型：選擇題

在如圖裝置中通入純凈的X氣體，并在管口P處點(diǎn)燃，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是澄清的石灰水變渾濁，黑色氧化銅粉末變?yōu)榱良t色，則X是（ ）

A．H2
B．CO
C．CO2
D．O2

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