下圖所示，A、B、C都是我們學習過的物質，其中C是常用于光合作用和滅火的氣體，且B與C的組成元素相同。請按要求回答問題：

（1）寫出物質A的一種用途______________________。

（2）寫出B與赤鐵礦石（主要成分Fe2O3）反應的化學方程式_______________________。

（3）寫出實驗室制取氣體C的反應方程式______________________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組實驗，不能達到實驗目的的是

 

A．研究溫度對化學反應的影響        B．研究CO2能否溶于水

            

     C．比較黃銅和銅的硬度               D．研究燃燒是否需要達到著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：


把鋁箔放入CuSO4溶液中，鋁箔表面覆蓋了紅色物質，一會兒又有大量氣泡冒出．同學們對“放出氣體”這一異�，F(xiàn)象進行猜想、實驗．其中沒有價值的是（　　）

　

A．

小宇推測氣體是氫氣并檢驗

B．

小琪猜想CuSO4溶液呈酸性并測定

　

C．

小寒認為氣體是二氧化碳并檢驗

D．

小梁認為試劑變質，更換后再實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是人類生活不可缺少的物質。下列關于水的敘述不正確的是

A.水是由氫元素和氧元素組成的化合物

B.氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應類型相同

C.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

D.凈化水的常用方法有沉淀、過濾、吸附和蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是木炭粉還原氯化銅實驗裝置，請按要求回答：

（1）酒精燈上加網(wǎng)罩的目的是___________________；

（2）請寫出左側大試管內發(fā)生反應的化學方程式：_______________________________；

（3）右側小試管內放置澄清石灰水的目的是__________________________________；

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科目：初中化學 來源： 題型：


氧氣是與人類關系最密切的一種氣體．下列與氧氣有關的說法正確的是

A．測定空氣中氧氣含量，用細鐵絲代替紅磷

B．用燈帽蓋滅酒精燈，滅火原理是隔絕氧氣

C．木炭在氧氣中劇烈燃燒，產生明亮的藍紫色火焰

D．水在通電條件下分解，負極產生氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


用正確的數(shù)字和化學符號填空

（1）兩個鐵原子____▲__；

（2）帶3個單位正電荷的鋁離子___▲___；

（3）氧化鎂中鎂顯+2價____▲___；

（4）保持氮氣化學性質的最小粒子____▲_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

                          

A                B          C              D                 E

   （1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a　 ▲　 ；b　 ▲ 　；

   （2）圖E的目的是   ▲ 　，其操作方法是­­­­­­­­­­­­­­­­­­   ▲ 　。

（3）寫出實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式　 ▲　，可選剛的裝置組合是   ▲　(填字母)。

   （4）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 　▲　 (填字母)，還需進行的改進地方是 　▲ 　。

 （5）如果用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是  ▲ 　。

丙同學用右圖進行排空氣法收集氧氣，氣體應從  ▲ 　（填

“a”或“b”）端通入。

（6）常溫下，硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水。實驗室可在常溫下用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應生成硫化氫氣體和硫酸亞鐵。若制取硫化氫氣體，從上圖中選擇的發(fā)生裝置是　  ▲　，該反應的化學方程式為  ▲　。

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標簽的部分內容，試求：

（1）氯化鈉中鈉、氯元素的質量比；

（2）氯化鈉中鈉元素的質量分數(shù)（精確到0.1%）；

（3）該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質量；

（4）該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質量（精確到0.1g）．

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同步練習冊答案