1．2010年春節(jié)晚會上，劉謙表演的魔術(shù)獲得了成功，小明同學(xué)在校藝術(shù)節(jié)上也表演了-個魔術(shù)：他拿出一把裝滿“水”的“寶壺”，分別向編號為ABCDEF六只燒杯（裝有少量不同試劑）中倒“水”，結(jié)果A杯無色透明，B杯看似紅墨水，C杯看似藍(lán)墨水，D杯看似牛奶，E杯看似紅褐色涂料，F(xiàn)杯看似藍(lán)色果凍．則寶壺中“水”可能是（　�。�
A．NaOH溶液B．HCl溶液C．AgNO3溶液D．H2O2

分析 根據(jù)反應(yīng)的不同現(xiàn)象，把選項中的物質(zhì)依次進行分析判斷，根據(jù)有紅褐色和藍(lán)色物質(zhì)生成，該“水”有可能是一種堿，因為我們在初中階段所學(xué)過的紅褐色的沉淀只有氫氧化鐵，藍(lán)色沉淀只有氫氧化銅．

解答 解：由E杯看似紅褐色涂料，F(xiàn)杯看似藍(lán)色果凍，我們可以猜測，在E中加入“水”之后，出現(xiàn)了紅褐色沉淀氫氧化鐵，在F中加入后出現(xiàn)了藍(lán)色沉淀氫氧化銅，從而我們可確定加入的“水”中有氫氧根，所以根據(jù)答案我們認(rèn)為加入的是氫氧化鈉，氫氧化鈉能使紫色石蕊試液變藍(lán)色，能和氯化鎂溶液反應(yīng)生成白色沉淀，能使酚酞變紅色，和酸中和反應(yīng)反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象．
故選：A．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，只有掌握了各種物質(zhì)的性質(zhì)，才能夠判斷物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化時的反應(yīng)物和生成物，從而可以進行各方面的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．硫化氫（H2S） 是一種沒有顏色，具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水形成氫硫酸，在空氣中點燃硫化氫氣體有SO2和水生成．實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS），與稀硫酸混合，在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，制得硫化氫氣體，試回答：

（1）具有臭雞蛋氣味，這屬H2S的物理性質(zhì)．（物理或化學(xué)）?
（2）寫出制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑．
（3）根據(jù)裝置圖回答下列問題：?
①制取H2S氣體的發(fā)生裝置可選用B?
②若用C裝置收集H2S氣體，進氣口應(yīng)為b?
③為了驗證硫化氫的水溶液呈酸性，可將氣體通入裝置D．D中所盛的試劑應(yīng)該是紫色石蕊試液，反應(yīng)現(xiàn)象為紫色變紅色      
④做上述實驗時，為了防止多余的H2S氣體逸出污染環(huán)境，可將其通入裝置E吸收．E中試劑應(yīng)為氫氧化鈉溶液．?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

12．為測定的某氫氧化鈉樣品（含少量氯化鈉）中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取5g樣品，加水完全溶解后，緩慢加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，記錄的實驗數(shù)據(jù)如表，請回答下列問題
實驗序號加入稀鹽酸的質(zhì)量溶液的pH
①20gpH＞7
②36.5gpH=7
③50gpH＜7
（1）計算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量，應(yīng)該選擇實驗序號②的數(shù)據(jù)最合適
（2）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．溫州市民的飲用水主要來自珊溪水庫．我市自來水廠，通常用氯氣來殺菌消毒．常溫下，氯氣（Cl2）能溶于水，氯氣的水溶液叫“氯水”．溶解的氯氣部分能與水反應(yīng)，生成鹽酸和次氯酸（HClO）．次氯酸能殺死水里的病菌，還能使某些有機色素褪色，可用作棉、麻和紙張等的漂白劑．請回答：
（1）次氯酸（HClO）中氯元素的化合價為+1．
（2）藍(lán)色石蕊試紙（含有有機色素）遇到氯水后，首先變紅，原因是氯水顯酸性，使石蕊試液變紅；但很快又褪色，這是因為氯水中的次氯酸具有漂白作用，使紅色褪去．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．2005年3月29日晚6時許，京滬高速淮安段發(fā)生一起重大交通事故．一輛槽罐車與一輛迎面駛來的解放牌大貨車相撞后翻倒在地，槽罐車上滿載的約32噸液態(tài)氯氣快速泄漏．事故導(dǎo)致28人中毒死亡，200多人受傷，近萬人被迫疏散．氯氣是一種黃綠色．有毒．有劇烈刺激性氣味的氣體，同溫同壓下氯氣的密度比空氣大，能溶于水，并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO）．
（1）根據(jù)以上信息，氯氣的物理性質(zhì)有氯氣是一種黃綠色，有劇烈刺激性氣味的氣體，同溫同壓下氯氣的密度比空氣大，能溶于水；
（2）消防隊員用高壓水槍噴水溶解彌漫在空氣中的氯氣（如圖所示）．寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+H2O=HCl+HClO；
（3）請你為現(xiàn)場居民提出一條自救的建議：用厚的濕毛巾捂住口鼻．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)實驗操作或?qū)嶒灠踩拿枋鲋绣e誤的是（　�。�
A．加熱試管中的藥品時都應(yīng)將試管口略向下傾斜
B．燃著的酒精燈不慎碰翻失火，可立即用濕布蓋滅
C．過濾時漏斗中的液面應(yīng)低于濾紙邊緣
D．不慎將濃硫酸溶液沾到皮膚上，要立即用干布拭去，然后用大量的水沖洗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于課本用紙的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．白色B．易折疊C．可燃D．易撕碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器①的名稱?錐形瓶
（2）若馬明同學(xué)用大理石和稀鹽酸為原料制取并收集一瓶二氧化碳，應(yīng)該選擇的裝置是AD；反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）馬明同學(xué)提出，若圖F裝置裝滿水也可以用來收集氧氣：則氣體應(yīng)從b （填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列化學(xué)符號表示兩個氫分子的是（　�。�
A．2HB．H2C．2H2D．2H2O

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同步練習(xí)冊答案