某同學檢驗剛從小商店買回的食鹽是否為加碘食鹽（加碘食鹽中的碘元素是以碘酸鉀KIO3的形式存在）。他查閱資料得知加碘食鹽中的KIO3在酸性條件下能與KI溶液發(fā)生反應生成碘（I2），I2遇淀粉變藍色�，F(xiàn)提供下列試劑和生活中常見的物質(zhì)：①白醋、②白酒、③白糖、④KI溶液、⑤純堿、⑥米湯，該同學進行檢驗必須選用的試劑和物質(zhì)是

A. ①②④ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ①④⑥

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省棗莊市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

建立模型是學習化學的重要方法。下列有關模型正確的是（　　）

A. 化學反應的微粒模型

B. 溶液的性質(zhì)模型

C. 物質(zhì)的構(gòu)成模型

D. 地殼中元素含量模型

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A. +3 B. +4 C. +5 D. +6

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CuCl常用作有機合成催化劑，實驗室以初級銅礦粉（主要成分為硫化亞銅（Cu2S）及少量Fe2O3等）為原料制備活性CuCl。實驗過程如下：

（資料）

①MnO2有較強的氧化性，能將金屬硫化物中的硫氧化為單質(zhì)硫；

②Cu(OH)2可溶于氨水形成深藍色硫酸四氨合銅[Cu(NH3)4SO4]溶液；

③[Cu(NH3)4SO4]常溫穩(wěn)定，在熱水中會分解生成NH3；

④CuCl在空氣中易被氧化。

（1）酸浸時，為了提高浸取率可采取的措施有______（任寫一點）； “酸浸”過程中發(fā)生的化學反應有：①Cu2S＋2MnO2＋4H2SO4＝2______＋2MnSO4＋S＋4H2O、②______。從后續(xù)生產(chǎn)的角度分析，酸浸時稀硫酸不宜過量太多的原因是______。

（2）除雜過程中加足量氨水的作用①使Fe3＋沉淀；②中和過量的硫酸；③______。

（3）①“分解”實驗條件及現(xiàn)象如下表所示。

溫度／℃

壓強／kPa

時間／min

殘液顏色

A

110

101.3

60

淺藍色

B

100

74.6

40

很淺

C

90

60.0

30

無色透明

則“分解”實驗條件應選______（填字母）。

②“分解”生成的NH3可以回收利用。在實驗室用如圖裝置來收集NH3，當集氣瓶收集滿NH3時觀察到的現(xiàn)象是______。

（4）請補充從“合成”所得混合物中得到CuCl的實驗操作步驟：過濾、洗滌、______。

A 真空干燥 B 在氬氣中干燥 C 在空氣中烘干

（5）若要制得99.5g CuCl，理論上至少需要硫化亞銅含量為60%的銅礦粉多少克______？（請寫出計算過程，結(jié)果保留到小數(shù)點后一位）

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：多選題

如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖。下列說法正確的是

A. 該反應中，Z是由Y分解生成的

B. 一個Y和W分子中均有10個質(zhì)子

C. 參加反應的X與生成的Z的質(zhì)量比為9:7

D. 化學反應前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)一定不變

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下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是

A. 鎂條在空氣中劇烈燃燒，生成氧化鎂固體

B. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，并生成無色有刺激性氣味的氣體

C. 鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

D. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

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守護美麗揚州是我們每個市民共同的責任，下列做法符合環(huán)保理念的是

A. 生活污水直接排入古運河 B. 公共交通出行快捷方便

C. 夜晚大規(guī)模集中焚燒秸稈 D. 盡量使用一次性購物袋

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A. 鈣元素位于第三周期

B. 鈣的相對原子質(zhì)量為40.08g

C. 圖中n值為8

D. 鈣原子的最外層電子數(shù)為8

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科目：初中化學 來源：重慶市2018屆九年級下學期適應性考試化學試卷 題型：單選題

下圖所示的化學實驗基本操作正確的是( )

A. 稱量氯化鈉 B. 點燃酒精燈

C. 取用固體 D. 加熱液體

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