以下是氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn).如果打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中.

請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:
(1)B中白磷能夠燃燒的原因是________.
(2)A裝置中盛放過(guò)氧化氫溶液的儀器名稱________,此裝置中MnO2的作用是________,A、B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________、________、
(3)E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,說(shuō)明溶液呈________性,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因________.
(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是________.

解:(1)白磷能夠燃燒說(shuō)明白磷與氧氣接觸且溫度達(dá)到了其著火點(diǎn),故填:與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn);
(2)據(jù)圖可知,盛過(guò)氧化氫的儀器是分液漏斗,二氧化錳起催化作用,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水喝氧氣,磷燃燒能生成水喝氧氣,故填:分液漏斗,催化,2H2O22H2O+O2↑,4P+5O22P2O5;
(3)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸呈酸性,能使石蕊試液變紅,故填:溶液由紫色變紅色,酸,H2O+CO2═H2CO3;
(4)使用向上排空氣法收集的氣體需要具備密度比空氣大的性質(zhì),故填:氣體的密度比空氣密度大.
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,可燃物燃燒需要與氧氣接觸且溫度達(dá)到其著火點(diǎn),使用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí),需要加入二氧化錳,此時(shí)二氧化錳起催化作用,磷燃燒能生成五氧化二磷,二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸呈酸性,使用向上排空氣法收集的氣體需要具備密度比空氣大的性質(zhì).
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)基本實(shí)驗(yàn)的掌握,以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、以下是實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的步驟,請(qǐng)按要求填空:
A.按照實(shí)驗(yàn)要求,安裝好實(shí)驗(yàn)儀器;
B.檢查儀器裝置的氣密性:關(guān)閉
活塞
,向
長(zhǎng)頸漏斗
中加入足量的水,若漏斗中的液面能
存在一段水柱
,并
保持不下降
,則說(shuō)明原裝置氣密性良好;
C.裝藥品:先將
鋅粒
放在多孔隔板上,打開
活塞
后,向
長(zhǎng)頸漏斗
中注入
稀硫酸
,發(fā)生反應(yīng)放出氫氣;
D.驗(yàn)純氣體:因?yàn)闅錃馐强扇夹詺怏w,進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)之前務(wù)必進(jìn)行
驗(yàn)純
,用排水法收集一試管氫氣,用拇指堵住,試管口
向下
,移近火焰,再移開拇指點(diǎn)火.如果聽(tīng)到
尖銳的爆鳴聲
,則表示氫氣不純,需要重新收集并驗(yàn)純;如果只聽(tīng)到很微弱的噗噗的聲音,則說(shuō)明氫氣已經(jīng)
純凈

E.收集氣體:利用
排水
法或
向下
排空氣法收集.
F.結(jié)束實(shí)驗(yàn):關(guān)閉
活塞
,產(chǎn)生的氫氣無(wú)法從導(dǎo)氣管中逸出,試管中的氣壓
增大
,就會(huì)將
稀硫酸
由長(zhǎng)頸漏斗下端管口壓回
長(zhǎng)頸漏斗
中,從而使
稀硫酸
鋅粒
分離,反應(yīng)停止.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?楊浦區(qū)一模)以下是氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn).如果打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中.

請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:
(1)B中白磷能夠燃燒的原因是
與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn)
與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn)

(2)A裝置中盛放過(guò)氧化氫溶液的儀器名稱
分液漏斗
分液漏斗
,此裝置中MnO2的作用是
催化
催化
,A、B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
、
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
、
(3)E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
溶液由紫色變紅色
溶液由紫色變紅色
,說(shuō)明溶液呈
性,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因
H2O+CO2═H2CO3
H2O+CO2═H2CO3

(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是
氣體的密度比空氣密度大
氣體的密度比空氣密度大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
試管
試管
,b
集氣瓶
集氣瓶
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀來(lái)制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填寫裝置的字母代號(hào));若選C裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是
將帶火星的木條置于瓶口,木條復(fù)燃
將帶火星的木條置于瓶口,木條復(fù)燃
;若選E裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)中E裝置內(nèi)水變紅,你認(rèn)為可能的原因是
試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花
試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花
.集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
正放
正放
(“正放”或“倒置”)在實(shí)驗(yàn)桌上.
(3)以下是該小組用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
請(qǐng)寫出過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與
反應(yīng)物濃度
反應(yīng)物濃度
有關(guān);從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是
溫度越高反應(yīng)速率越快
溫度越高反應(yīng)速率越快

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年上海市楊浦區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

以下是氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn).如果打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中.

請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:
(1)B中白磷能夠燃燒的原因是______.
(2)A裝置中盛放過(guò)氧化氫溶液的儀器名稱______,此裝置中MnO2的作用是______,A、B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 2H2O+O2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案