【題目】(一)根據(jù)下圖中所示裝置回答下列問題。
(1)圖中儀器a的名稱 ,
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),裝置A還需要做的一點(diǎn)改動(dòng)是。其化學(xué)方程式為。
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是。(填字母,下同),
(4)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是。
(5)(二)水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體,主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣。某課題組同學(xué)為驗(yàn)證水煤氣的成分,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置:
請(qǐng)分析上面信息后回答:
①利用上述裝置驗(yàn)證水煤氣中四種成分的依次順序是 (填氣體的化學(xué)式);
②裝置C的目的是 ,裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是 ;
③實(shí)驗(yàn)中兩次用到裝置A,其目的分別是 、 。
【答案】
(1)長(zhǎng)頸漏斗
(2)在試管口放一小團(tuán)棉花,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)BC(或BD)均可
(4)BE
(5)H2O 、CO2 、H2 、CO,將原有的二氧化碳吸收盡,黑色粉末變紅,驗(yàn)證原成分中有水蒸氣,證明有水生成,從而證明原成分有氫氣。
【解析】用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),裝置A還需要做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口放一小團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管。其化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣可選用的發(fā)生裝置是B,因?yàn)檫^程中不要加熱,收集裝置是C或者D,因?yàn)槊芏刃∮诳諝,且不易溶于水中,用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),可選用的發(fā)生裝置B,收集裝置是E,因?yàn)槎趸嫉拿芏却笥诳諝狻@蒙鲜鲅b置驗(yàn)證水煤氣中四種成分的依次順序是H2O 、CO2 、H2 、CO;②裝置C的目的是將原有的二氧化碳吸收盡,裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅,因?yàn)檠趸F和一氧化碳發(fā)生反應(yīng)變?yōu)殂~單質(zhì);③實(shí)驗(yàn)中兩次用到裝置A,其目的分別是驗(yàn)證原成分中有水蒸氣 、 證明有水生成,從而證明原成分有氫氣。
所以答案是:在試管口放一小團(tuán)棉花;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;BC(或BD)均可;BE;H2O 、CO2 、H2 、CO;將原有的二氧化碳吸收盡;黑色粉末變紅;驗(yàn)證原成分中有水蒸氣;證明有水生成,從而證明原成分有氫氣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).A中反應(yīng)開始時(shí),彈簧夾C處于打開狀態(tài),一段時(shí)間后,關(guān)閉C,裝置A中仍在反應(yīng).過一會(huì)兒,觀察到裝置B中出現(xiàn)白色沉淀,該沉淀的化學(xué)式為 . 小組同學(xué)探究反應(yīng)后裝置B中的溶液的溶質(zhì)成分.
(1)【提出問題】反應(yīng)后裝置B溶液的溶質(zhì)成分是什么?
(2)【猜想與假設(shè)】
猜想1:NaCl、HCl;
猜想2:NaCl、CaCl2;
猜想3:NaCl、NaOH;
猜想4:NaCl、NaOH、Na2CO3 .
【交流討論】經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為猜想一定不合理,理由是 .
(3)【實(shí)驗(yàn)探究】將反應(yīng)后裝置B中所得混合物過濾,取少量濾液分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:向?yàn)V液中滴加碳酸鈉溶液,無明顯現(xiàn)象,則猜想不正確.
實(shí)驗(yàn)2:(填寫如表)
實(shí)驗(yàn)操作 | 先向?yàn)V液中加入 | 然后再向?yàn)V液中滴加酚酞溶液 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 產(chǎn)生白色沉淀 | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 猜想4正確 |
(4)【反思評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們經(jīng)過交流與討論后認(rèn)為:探究反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)成分時(shí),不僅要考慮生成物還要考慮 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近日,美國的研究人員在發(fā)表于《國家科學(xué)院院刊》上的論文中指出,在光熱化學(xué)流體反應(yīng)器中,180℃到200℃和6個(gè)大氣壓條件下,二氧化碳和水可以一步轉(zhuǎn)化為液態(tài)烴(只含有碳、氫元素)和氧氣.請(qǐng)根據(jù)上述信息回答問題:
(1)從能源和環(huán)境的角度敘述此研究的意義.(寫一點(diǎn)即可)
(2)若二氧化碳與水的質(zhì)量比為22:9,且生成的液態(tài)烴中每個(gè)分子含6個(gè)碳原子,試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法不正確的是( )
A.p點(diǎn)表示t1℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等
B.將c的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用升高溫度的方?/span>
C.b中混有少量a,可通過降溫結(jié)晶的方法提純b
D.t2℃時(shí),60ga的飽和溶液中加入140g水,得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象中,能正確反映變化關(guān)系的是( )
A.足量的鐵粉和鋅粉分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
B.將水通電一段時(shí)間
C.向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
D.t℃時(shí),向飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是你,化學(xué)是我,化學(xué)深入我們生活,下列說法正確的是( 。
A.腌制的泡菜雖然富含亞硝酸鹽,但多吃無妨
B.焊接金屬時(shí)用氧氣做保護(hù)氣
C.回收各種廢棄塑料,能有效解決“白色污染”問題
D.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效
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