【題目】(12分)圖Ⅰ是小明按課本進行的一個化學(xué)實驗,在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小剛對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ。

【實驗操作】

a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色 。

b.在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

【分析討論】:

(1)E試管放有酚酞溶液的目的是:

(2)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是: ,

(3)由此可以得到的實驗結(jié)論是① ,

。

(4)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是(只答一點即可): 。

【答案】(1)對比;

(2)C試管中酚酞溶液變紅比B快;

(3)分子不斷運動;溫度越高,分子運動速率越快。

(4)避免聞到刺激性氣味的氣體或防止造成空氣污染。

【解析】

試題分析:(1)E試管放有酚酞溶液的目的:作對比;

(2)b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,因為濃氨水具有很強的揮發(fā)性,所以,B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色,C試管中的酚酞溶液很快變紅色;

(3)從分子運動的角度分析;

(4)由題目中的圖形可知,改進后實驗的優(yōu)點:能盡量防止氨氣逸出污染大氣等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組化學(xué)知識的總結(jié),完全正確的一組是

A

①檢驗SO2氣體可以用KMnO4溶液

②檢驗燒堿變質(zhì)只能使用澄清石灰水

B

暖寶寶的配料是鐵粉、炭粉、食鹽水等

②煉鐵的原料鐵礦石、焦炭、石灰石等

C

①風(fēng)吹桂花滿園香說明微粒不斷運動

②熱脹冷縮現(xiàn)象說明微粒之間有空隙

D

①陶瓷、有機玻璃屬于無機非金屬材料

②汽車輪胎、鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)右圖是某品牌500毫升裝礦泉水標簽的一部分,回答相關(guān)問題

(1)表中的鈉、鎂、鉀、鈣都是指 。(選填“分子”、“原子”或“元素”)

(2)喝一瓶該礦泉水,最多攝入的偏硅酸的質(zhì)量為 mg。

(3)生產(chǎn)礦泉水時,對于水中的不溶性固體,可以通過 的方法去除。

(4)可以使用 檢驗該礦泉水是不是硬水;生活中通常使用煮沸的方法降低水的硬度,在煮沸過程中,溶解在水中的碳酸氫鈣會分解成一種白色沉淀、水和二氧化碳,請寫出該反應(yīng)的文字表達式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成。請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:

1通電后電極上出現(xiàn)________,并匯集到試管上端。負極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為__________,經(jīng)檢驗,負極產(chǎn)生的氣體是________化學(xué)式,正極產(chǎn)生的氣體是_________化學(xué)式。

2通過上述實驗得出水的組成:①___________________________;②____________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分攪拌,不能得到溶液的是

A氯化鈉 B蔗糖 C小蘇打 D汽油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生將帶銹跡的鐵釘放入過量的鹽酸中,他首先看到銹跡溶解,溶液呈 色。這是因為(用化學(xué)方程式表示) ;一段時間后,又觀察到 的現(xiàn)象,這是因為鐵釘部分溶解(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)。右圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明。請回答下列問題:

(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為____________。

(2)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量是多少mg?

(3)中國營養(yǎng)學(xué)會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為015mg。假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為多少g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動不可缺少的物質(zhì)。

(1)電解水實驗中得到氫氣的試管是_______(填“1”或“2”),

反應(yīng)的符號表達式為_____________________________________,

該實驗得關(guān)于水的組成的結(jié)論是___________________________。

(2)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示:

絮凝劑常用明礬是因為與水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物吸附雜質(zhì)使之沉降,氫氧化鋁的化學(xué)式為_________。明礬經(jīng)攪拌、靜置一段時間后,進行___________(填操作名稱)可以將固體和液體分離,該操作需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、____________、_____________,其中玻璃棒的作用是_____________;

(3)檢驗硬水和軟水時,向樣品中加入的物質(zhì)是___________,經(jīng)攪拌后產(chǎn)生___________ 的是軟水,產(chǎn)生___________的是硬水。自來水廠的凈水過程___________(填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水,生活中將硬水軟化的方法是___________。

(4)下圖表示自來水投藥過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程:

寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式____________;物質(zhì)D中氯元素的化合價為_______________;由圖你能總結(jié)出的一條結(jié)論是_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( )

A.將燃著的木炭放入氧氣中,木炭劇烈燃燒、發(fā)出白光

B.小木條蘸取濃硫酸后,小木條變黑

C.打開濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口有白煙產(chǎn)生

D.向充滿二氧化碳的飲料瓶中加入約1/3體積的水,蓋好瓶蓋后振蕩,瓶子變癟

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