12．對于下列事實(shí)的解釋不正確的是（　　）
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A糖是甜的，醋是酸的不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
B夏天鋼軌之間的縫隙變小原子之間有間隔
C搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標(biāo)分子在不斷運(yùn)動
D25m3的氧氣加壓后可以裝入0.024m3的鋼瓶中氧分子的體積變小
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)分子的基本性質(zhì)分析：分子的體積質(zhì)量很小，是不斷運(yùn)動的，分子之間有間隙；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同．

解答 解：A、糖和醋是由不同種的分子構(gòu)成的，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，所以糖是甜的，醋是酸的，故A正確；
B、由于原子之間有間隔，夏天溫度高，原子的間隔變大，鋼軌的體積變大，所以夏天鋼軌之間的縫隙變小．故B正確；
C、由于分子在不斷運(yùn)動，有氣味的分子通過運(yùn)動能分散到周圍的空氣中．所以，搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標(biāo)．故C正確；
D、由于分子間有間隔，加壓時(shí)分子間的間隔變小．所以，25m3的氧氣加壓后可以裝入0.024m3的鋼瓶中，氧分子的體積沒有變化．故D不正確．
故選D．

點(diǎn)評 了解物質(zhì)的構(gòu)成，知道粒子的基本性質(zhì)，能用粒子的基本性質(zhì)解釋一些常見的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．用元素符號或化學(xué)式填空．
（1）2個(gè)氫氧根離子2OH-；
（2）干冰CO2；
（3）硅元素Si；
（4）兩個(gè)五氧化二磷分子2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．由于空氣中稀有氣體約占0.94%（按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算），硫在氧氣中燃燒則發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫+氧氣$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．量取一定體積的液體時(shí)，應(yīng)用量筒量取，移取和滴加少量的液體時(shí)，應(yīng)用膠頭滴管．用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線要與凹液面的最低處保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成不良后果．
（1）滴管取用試劑后平放或倒置沾污試劑或腐蝕膠帽
（2）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒向著手心殘留在瓶口的試劑流下腐蝕標(biāo)簽．
（3）用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口沒塞一團(tuán)棉花加熱時(shí)高錳酸鉀粉末沿導(dǎo)管進(jìn)入水槽
（4）給固體加熱時(shí)，試管口向上傾斜冷凝水倒流回試管，使試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①酒精燈③水槽
（2）實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣，在制取時(shí)，試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流，炸裂試管．選用其中一種藥品制取時(shí)，試管口還要放一團(tuán)棉花，棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填字母標(biāo)號，下同），若要
收集較為純凈的氧氣應(yīng)選用D裝置，能選擇此裝置收集氧氣的原因是難溶于水或不易溶于水．
（4）用排水法收集氧氣，當(dāng)瓶口有大氣泡冒出時(shí)，說明氧氣已收集滿．收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測可能會引起什么后果？水槽內(nèi)的水倒吸入試管，引起試管底部炸裂．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用固體氯化銨與熟石灰加熱制取氨氣，已知氨氣密度比空氣小，且通常不與空氣中的物質(zhì)發(fā)
生反應(yīng)，極易溶于水，與水發(fā)生反應(yīng)生成一水合氨．其可以選擇E（填字母）來制取并收集氨氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請回答：
（1）量取8mL水，應(yīng)選用10mL的量筒．（填‘10mL’或“20mL”）
（2）膠頭滴管用過后應(yīng)洗凈，再去吸取其他藥品．
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱燒杯里的液體時(shí)，燒杯底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng)．
（4）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端用水潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入．
（5）把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是將試管橫放，用鑷子夾取大理石放在試管口，再將試管緩慢豎起
（6）用量筒取用液體藥品時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．現(xiàn)代人正進(jìn)入以“室內(nèi)空氣污染物”為標(biāo)志的第三個(gè)污染時(shí)期，以下不屬于室內(nèi)污染物的是（　　）
A．吸煙產(chǎn)生的煙氣
B．室內(nèi)綠色植物發(fā)生光合作用釋放出的氣體
C．家庭烹飪形成的油煙
D．裝飾材料中某些石材及黏合劑釋放出的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備．

（1）圖中儀器①的名稱是試管．
（2）反應(yīng)原理：實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）氣體的收集：實(shí)驗(yàn)室收集較干燥氧氣的裝置可選用D，選擇該收集方法是根據(jù)氧氣具有密度比空氣的略大的性質(zhì)．
（4）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，且極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣．氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．制取并收集氨氣應(yīng)選擇B和E裝置．請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2．

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同步練習(xí)冊答案