【題目】人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水，下圖是某自來水廠凈水過程示意圖：

資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)212H2O]，消毒劑有液氯（Cl2）。 回答下列問題：

（1）過濾是分離混合物的常用方法，在實驗室中該操作用到的玻璃儀器有燒杯、____和漏斗。

（2）該自來水廠的凈水過程____（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水。

（3）上述流程中，明礬的作用是____。

【答案】玻璃棒 不能 吸附雜質(zhì)，使其沉降（或與水反應(yīng)生成膠狀物，吸附沉淀）

【解析】

（1）過濾是分離混合物的常用方法，在實驗室中該操作用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗；

（2）該自來水廠的凈水過程不能將水中的鈣鎂化合物除去，故不能將硬水軟化成軟水；

（3）明礬的作用是與水反應(yīng)生成膠狀物，吸附沉淀。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖。

回答下列問題：

（1）金屬鐵是由______（填“原子”、“分子”或 “離子”）構(gòu)成的。

（2）某粒子子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖

①當(dāng)a=______時，該粒子是原子。

②當(dāng)a=8時，該粒子是________（填原子、陽離子或 陰離子），其符號為________。

（3）氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進(jìn)實驗室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】粗鹽中除氯化鈉外還含有氯化鈣、硫酸鈉以及泥沙等雜質(zhì)。初步提純粗鹽的實驗流程如下：

（1）最后得到的精鹽是____（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）實驗過程中多次用到玻璃棒，溶解時玻璃棒的作用是__；若得到的濾液仍渾濁，可能的原因是______。

（3）提純過程中需要控制蒸餾水的用量，主要原因有______。

（4）實驗小組通過正確的計算發(fā)現(xiàn)，回收得到的精鹽的質(zhì)量比實際偏高，可能的原因有_____（寫一點）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)特有的思維方式．

（1）下圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．

①D中的x=____．

②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_________((填序號))．

（2）汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放，其反應(yīng)過程的微觀變化如圖所示．

①己知丁是一種單質(zhì)，則丁是______(寫化學(xué)式)．

②這四種物質(zhì)中屬于氧化物的有__________ （填物質(zhì)代號）

③寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按下圖組裝儀器，關(guān)閉彈簧夾，通電使紅磷燃燒。請回答下列問題

（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式是_________；

（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認(rèn)為原因是__________；

（3）實驗完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的 1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的 原因可能是_________（寫一種原因）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近期微博熱傳的“苯寶寶表情包”是一系列苯的衍生物配以相應(yīng)的文字形成的（如圖所示“苯寶寶多氯了”其實學(xué)名叫“1,2,4,5-四氯苯”,化學(xué)式C6H2Cl4，是一種有毒的難聞氣體）.下列關(guān)于C6H2Cl4的說法中正確的是( )

A. 該物質(zhì)中有兩個氫原子

B. 該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C. 該物質(zhì)由三種元素組成

D. 該物質(zhì)中C、H元素質(zhì)量比為6:2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)裝置圖回答下列有關(guān)問題（K、K1、K2、K3為止水夾）：

（1）寫出圖C中標(biāo)號II儀器的名稱：_______．

（2）若用過氧化氫制氧氣可選用______發(fā)生裝置（填“A”或“B”），收集氧氣時將裝置E中裝滿水，則氣體應(yīng)從___________(填“a”或“b”)進(jìn)。若用C裝置制取二氧化碳，優(yōu)點是________，

（3）將C和D裝置相連接能制備CO2并驗證CO2的性質(zhì)．連接C和D裝置，關(guān)閉K2，打開K、K1、K3，用試管①收集CO2，此收集方法說明________.石蕊試液最終呈_______色，發(fā)生反應(yīng)的方程式是_____.

（4）關(guān)閉K3，打開K1、K2，燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______.

（5）若用下面方法收集氧氣做鐵絲燃燒的實驗，下列哪只集氣瓶中取出時機(jī)最合適（_____）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中的元素的化合價沒有發(fā)生變化的是(　 )

①CO2+H2O = H2CO3

②NH4HCO3 H2O+CO2↑+NH3↑

③2H2S+O2 2S+2H2O

④2NaOH+CuCl2 = Cu(OH)2 ↓+2NaCl

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．

（1）將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖1序號所對應(yīng)的橫線上．

①__________；②__________；③__________；

（2）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是 __________；（填化學(xué)式）

（3）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識和圖2的信息填空：甲圖中①代表的元素符號是 _________，丙圖所示粒子對應(yīng)的元素位于第 _______周期；

（4）由圖甲和圖乙兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為_________________。

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