【題目】實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氮?dú)獾闹迫　?/span>

①實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置制備氮?dú)狻?/span>

方法一：甲處通入空氣，乙處玻璃管放入的物質(zhì)可以是_____。

方法二：有同學(xué)為了方便，將“乙”處裝置改進(jìn)利用，放入NH4NO2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該方法可能造成的后果是_____。

②實(shí)驗(yàn)反思。

兩種方法，得到的氮?dú)饷芏瓤偸遣幌嗟鹊脑蚴?/span>_____。兩者相比較，方法一的優(yōu)點(diǎn)是_____，方法二的優(yōu)點(diǎn)是_____。

【答案】銅粉 產(chǎn)物中有水生成，易造成試管破裂 方法一中獲得的氮?dú)庵泻邢∮袣怏w等其他物質(zhì) 原料易得 獲得的氮?dú)廨^純凈

【解析】

①根據(jù)銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，亞硝酸銨在加熱的條件下會(huì)生成氮?dú)�、水進(jìn)行分析；②根據(jù)不同裝置中的產(chǎn)物進(jìn)行分析。

①銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，所以方法一：甲處通入空氣，乙處玻璃管放入的物質(zhì)可以是銅；

亞硝酸銨在加熱的條件下會(huì)生成氮?dú)夂退�，所以方法二：有同學(xué)為了方便，將“乙”處裝置改進(jìn)利用，放入 NH4NO2 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該方法可能造成的后果是：產(chǎn)物中有水生成，易造成試管破裂；

②裝置一中的澄清石灰水吸收二氧化碳，銅吸收氧氣，但是稀有氣體等雜質(zhì)不能除去，所以兩種方法，得到的氮?dú)饷芏瓤偸遣幌嗟鹊脑蚴牵悍椒ㄒ恢蝎@得的氮?dú)庵泻邢∮袣怏w等其他物質(zhì)。兩者相比較，方法一的優(yōu)點(diǎn)是：原料易得，方法二的優(yōu)點(diǎn)是：獲得的氮?dú)廨^純凈。

故答案為：①鐵粉、銅粉等；產(chǎn)物中有水生成，易造成試管破裂；

②方法一中獲得的氮?dú)庵泻邢∮袣怏w等其他物質(zhì)；原料易得；獲得的氮?dú)廨^純凈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鉬具有高強(qiáng)度、高熔點(diǎn)、而腐蝕等優(yōu)點(diǎn)，在工業(yè)上得到廣泛的利用。圖1是化工生產(chǎn)中制備金屬鉬的部分流程圖（假設(shè)雜質(zhì)不與空氣反應(yīng)）。

（1）鉬是人體及動(dòng)植物必需的_______________（選填“微量元素”或“常量元素”），原子的結(jié)構(gòu)示意圖2，其中X是_________________。

（2）步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。

（3）下列物質(zhì)可以用來吸收SO2尾氣的是_________（填字母）。

A 氫氧化鈉溶液 B 濃硫酸 C 氨水

（4）(NH4)2MoO4中Mo的化合價(jià)是_____________，在農(nóng)業(yè)上既是鉬肥又是_______肥。

（5）如果在實(shí)驗(yàn)室模擬操作Ⅰ，則需要使用的主要玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、________。

（6）利用H2和CO分別還原等質(zhì)量的精產(chǎn)品（MoO3），所需的還原劑的質(zhì)量比為____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去食鹽溶液中的Na2SO4和CaCl2雜質(zhì)的操作有：①加入過量BaCl2溶液；②過濾；③加入適量鹽酸；④蒸發(fā)結(jié)晶；⑤加入過量Na2CO3溶液，正確的操作順序是（　　）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：

(1)20℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是______；

(2)50℃時(shí)，向50g水中加入50g A固體，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_______g。

(3)下列說法不正確的是___________。

①將50℃時(shí)A、B、C的飽和溶液降溫到20℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是B A=C

②將50℃的C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，溶液質(zhì)量、溶劑質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定發(fā)生變化

③A中含有少量的B可采用海水曬鹽的原理提純A

④50℃時(shí)，將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別加水完全溶解配制成飽和溶液，A所需要的水最少

⑤分別將40℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃，A溶液中析出的晶體最多，C溶液中無晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，將足量的等質(zhì)量的鋅和鐵分別放入左、右試管中，加入等質(zhì)量、稀鹽酸等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，冷卻到室溫，(U型管內(nèi)為水，初始液面相平，反應(yīng)過程中裝置氣密性良好)下列說法正確的是( )

A. U型管中液面一定相平

B. U型管中液面可能左升右降

C. 兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等

D. 右試管中溶液由無色變成黃色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明用收集到的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）將一瓶二氧化碳倒入盛有階梯形蠟燭的燒杯中（如圖），觀察到_____，此實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳?xì)怏w具有的性質(zhì)是_____

（2）把二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊液就變成_____色，把顏色變化了的液體加熱，又恢復(fù)原來的_____色，寫出有關(guān)反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國女科學(xué)家屠呦呦從中草藥中提煉出了青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療，在2015年10月榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5。

（1）一個(gè)青蒿素分子由_____個(gè)原子構(gòu)成；

（2）青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為_____；

（3）青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____（要求寫出計(jì)算過程，答案保留小數(shù)點(diǎn)后1位）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。

（1）寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式________________________________________。

（2）森林發(fā)生火災(zāi)時(shí)，常砍伐出一條隔離帶的目的是____________________________。

（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>____________________功能。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們玩過“化學(xué)撲克”牌嗎？它的玩法是：上家出牌，如果下家牌中的物質(zhì)能與上家的發(fā)生反應(yīng)，即可出牌，按此規(guī)則，出完牌的為贏家．如圖表示的是某局牌的最后一輪．桌面上是一張圖甲的“鹽酸”牌，ABCD四位玩家手中都剩下一張牌．

甲 A B C D

（1）如果本局每一位玩家的牌都能出掉，則四位玩家的出牌順序?yàn)椋海ㄌ顦?biāo)號(hào)）

甲→→________→_______→__________

寫出B玩家牌中物質(zhì)與D玩家牌中物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)的基本類型是_____．

（2）寫出A物質(zhì)的一種用途是_____，B物質(zhì)的俗名是_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案