對比、分析、歸納是學習化學的重要方法。

    （1）已知H2、CO、C是初中化學常見的還原劑，請分析下列反應：

     H2 + CuOCu + H2O    3CO + Fe2O32Fe + 3CO2       C + O2 CO2 

    得出的結論是：物質(zhì)（如H2、CO、C）作還原劑時，所含元素中，一定有元素的化合

價在反應后         （選填“升高”或“降低”或“不變”）。

   （2）依據(jù)上述結論，則在反應SO2 ＋ 2H2S ＝ 3S ＋ 2H2O中作為還原劑的物質(zhì)是          ；

該還原劑中所含元素化合價的變化是：由       價變?yōu)?u>      價。


 (1)升高  （2）H2S   -2   0


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是一種醫(yī)用藥品瓶上的標簽，試根據(jù)標簽上的內(nèi)容回答有關問題。

                                        

（1）該藥片是                   （選填“純凈物”或“混合物”）；

（2）該藥片放入水中，          （選填“能”或“不能”）形成溶液；

（3）請敘述“咀嚼”后咽下的好處（答出一點即可）                                            

（4）當胃酸過多時，服用該藥片后，在胃中發(fā)生的中和反應的化學方程式為           。

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲和乙在一定條件下反應生成丙和�。Y合微觀示意圖分析，下列結論正確的是（　�。�

　

A．

丙的相對分子質(zhì)量為 24

　

B．

生成的丙和丁的分子個數(shù)比為 2：1

　

C．

反應前后分子總數(shù)不變

　

D．

發(fā)生反應的甲和乙的質(zhì)量比為 22：3

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科目：初中化學 來源： 題型：


鈉是一種銀白色固體，放置在空氣中會迅速與氧氣反應生成氧化鈉，把鈉投入水中，與水劇烈反應，熔化成閃亮小球在水面上游動，生成了氫氧化鈉和氫氣。下列有關鈉的敘述不正確的是（     ）

    A.金屬鈉必須隔絕空氣保存

    B.鈉與水反應放熱，使鈉熔化，鈉是熔點最低的金屬

    C.鈉和水反應的化學方程式為 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

    D.把鈉投入硫酸銅溶液中會產(chǎn)生無色無味的氣體和藍色沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：


在3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O反應中：

（1）X的化學式為           ；

（2）HNO3中N元素的化合價為         ；

（3）Cu(NO3)2中銅元素、氧元素的質(zhì)量比為          ；

（4）該反應涉及的物質(zhì)中，直接由原子構成的是       ；

（5）水分子由                                      構成。

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科目：初中化學 來源： 題型：


二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源。以CO2和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例，該反該反應的化學方程式為CO2+2NH3=CO(NH2)2，+H2O。

請計算：

  （1）尿素中C、O、N、H四種元素的質(zhì)量比(直接寫出答案)。

   (2) 若按上述方法生產(chǎn)120 t尿素，可固定的CO2的質(zhì)量為多少。

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科目：初中化學 來源： 題型：


你能通過哪些現(xiàn)象說明空氣的存在？

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科目：初中化學 來源： 題型：


某班同學在實驗室制取二氧化碳，老師觀察到了四個同學的如下操作，其中正確的是（    ）

                         

 A. 連接儀器            B. 檢查氣密性      C. 取用石灰石        D.驗滿

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科目：初中化學 來源： 題型：


為了證明CuO屬于堿性氧化物，應選用的反應是（  ）

A．與木炭混合后加熱

B．與稀硫酸混合后加熱

C．通入氫氣后加熱

D．通入一氧化碳后加熱

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同步練習冊答案