16．下列化學(xué)符號(hào)與含義相符的是（　�。�
A．Fe2+：1個(gè)鐵離子B．3O：3個(gè)氧分子
C．2OH-：2個(gè)氫氧根離子D．N2：2個(gè)氮原子

分析 A、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．
B、原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
D、分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

解答 解：A、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．Fe2+可表示1個(gè)亞鐵離子，故選項(xiàng)化學(xué)符號(hào)與含義不相符．
B、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3O可表示3個(gè)氧原子，故選項(xiàng)化學(xué)符號(hào)與含義不相符．
C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2OH-可表示2個(gè)氫氧根離子，故選項(xiàng)化學(xué)符號(hào)與含義相符．
D、由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，N2可表示1個(gè)氮分子，故選項(xiàng)化學(xué)符號(hào)與含義不相符．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、分子符號(hào)、離子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．將6g生鐵放入盛有196g的5%硫酸溶液的燒杯中充分反應(yīng)，若它們恰好反應(yīng)，求：
（1）反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量是多少？
（2）生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．大自然中學(xué)化學(xué)老師在復(fù)習(xí)微觀模擬專項(xiàng)時(shí)，讓學(xué)生畫(huà)出過(guò)量氫氣在氯氣中燃燒的微觀模擬過(guò)程，如圖是琳琳同學(xué)的微觀模擬圖，試回答下列問(wèn)題：

（1）思思同學(xué)認(rèn)為琳琳畫(huà)的微觀模擬圖有問(wèn)題，將其進(jìn)行了更正，請(qǐng)將思思的更正填在框內(nèi)，其更正的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律；
（2）更正后，乙到丙的反應(yīng)實(shí)質(zhì)為每一個(gè)氯原子和一個(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氯化氫分子；
（3）更正后，此反應(yīng)的反應(yīng)物質(zhì)是氫氣、氯氣；從微觀角度解釋其原因是在點(diǎn)燃的條件下，氫分子分解成氫原子，氯分子分解成氯原子，每一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子重新組合成一個(gè)氯化氫分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書(shū)本“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)，知道P2O5不能隨便排放在空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)．
在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖，然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止，停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)．
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約10mL．
（2）在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是把裝置中的氧氣耗盡，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）上述實(shí)驗(yàn)知識(shí)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是（寫(xiě)出其中一種）注射器的活塞摩擦力較大；注射器的分度值較大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．水是常用的溶劑．把下列物質(zhì)分別加入水中，能形成無(wú)色溶液的是（　　）
A．煤粉B．硫酸銅C．酒精D．花生油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．磁懸浮的核心技術(shù)之一是制備超導(dǎo)材料．有一種超導(dǎo)材料的化學(xué)式為Y2BaCu6O10，它是以YmOn、BaCO3和CuO為原料經(jīng)研磨燒結(jié)而成．已知此過(guò)程中所以元素的化合價(jià)不變，則YmOn的化學(xué)式為（　�。�
A．YOB．YO2C．Y2O3D．Y3O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．家庭中常用潔廁劑的有效成分是鹽酸，小明同學(xué)想測(cè)定某品牌潔廁劑中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他將足量的石灰石加入潔廁劑樣品中（石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應(yīng)，也不溶于水），有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表：
 反應(yīng)前 反應(yīng)后 
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)  潔廁劑樣品的質(zhì)量加入石灰石的質(zhì)量 剩余物的總質(zhì)量 
 73g50g  114.2g
請(qǐng)計(jì)算：
（1）反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g．
（2）該潔廁劑中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
  讀液體體積		B．
   稱量固體		C．
    過(guò)濾		D．
   加入大理石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

6．如圖是常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系圖．其中A、B常溫下都為液體且組成元素相同，A、B、X、Y、E都為氧化物，X、E都為黑色固體，F(xiàn)為白色沉淀，I為藍(lán)色絮狀沉淀．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）E的化學(xué)式CuO；F的化學(xué)式CaCO3；Y的俗稱是生石灰；
（2）反應(yīng)④的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
（2）反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
（3）反應(yīng)①-⑥涉及的基本反應(yīng)類型有3種．

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同步練習(xí)冊(cè)答案