右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同的原子。下列反應(yīng)的反應(yīng)類型

與圖示相符的是

A．2HI + Cl2 ＝ 2HCl + I2

高溫
 
B．NH4HCO3  H2O + NH3↑+ CO2↑

C．CO2 + C === 2CO

D．2HCl + CuO ＝ CuCl2 + H2O

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列做法不會造成環(huán)境污染的是（    ）

A．向江河中傾倒垃圾       　　　　　　 B．冬天燒煤取暖

C．利用太陽能給路燈發(fā)電    　　　　　　D．用過的廢電池隨意丟棄

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是初中化學(xué)一些常見物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(有些反應(yīng)條件已省略)。其中，A、B、X、Y均為無色氣體，E、F為常見金屬。已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成相應(yīng)金屬和CO2。請按要求回答下列問題：

(1)B物質(zhì)的化學(xué)式為________________；

(2)藍(lán)色溶液與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____                __________；

黑色固體甲與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______                  ___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 (1)化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。請用化學(xué)用語填空：

①2個氫原子______；

②二氧化氮分子______；

③氫氧根離子______；

④五氧化二磷中氧元素的化合價______。

(2)寫出符號“2CH4”中數(shù)字的含義：

“2”表示______________________________________________________________________________；

“4”表示_____________________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)用語正確的是

    A．鋁的元素符號：AL              B．2個氫原子：H2

    C．硫酸鐵：FeSO4                 D．鎂離子：Mg2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)要求，寫出下表相應(yīng)的化學(xué)符號(化學(xué)用語）。 

名　稱

鋁原子

兩個氮分子

硝酸根離子

兩個鎂離子

化學(xué)符號

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

（1）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗主要是為了減少          （填化學(xué)式）的排放量。

（2）右圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是          （填標(biāo)號）。

A．碳元素屬于非金屬元素                                 

B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6

C．碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01

（3）稱取12.5 g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入50 g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1 g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計）。試計算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


  一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

1.7

   2.2

7.9

0.9

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

6.6

0

2.7

    則反應(yīng)后A的質(zhì)量為           ；該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是              ；該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為                   。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


硫酸銅晶體(CuSO4·5H2O）常用于印染的媒染劑，農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、工業(yè)鍍銅等。

【物質(zhì)制備】某興趣小組同學(xué)查找到以輝銅礦（主要成分是硫化亞銅，化學(xué)式為Cu2S）為主要原料制備硫酸銅晶體的工業(yè)生產(chǎn)過程：

【資料Ⅰ】硫化亞銅（Cu2S）能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅和二氧化硫氣體。

（1）Cu2S中銅元素的化合價為            。

（2）焙燒過程中將輝銅礦研成粉末的目的是                              。

（3）上述“酸溶”過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                          。

上述流程中產(chǎn)生的SO2氣體可用于工業(yè)上生產(chǎn)硫酸。

【含量測定】該興趣小組的同學(xué)為測定某輝銅礦中硫化亞銅（Cu2S）的含量進行了如下的實驗探究。（假設(shè)每步反應(yīng)均完全，不考慮裝置內(nèi)原有空氣對測定結(jié)果的影響）

甲、乙二個實驗小組均設(shè)計了下列裝置，稱取了5g輝銅礦樣品，將樣品研碎后放入如下圖所示的硬質(zhì)玻璃管中，從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝�，高溫灼燒玻璃管中的輝銅礦樣品至反應(yīng)完全并繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間的空氣。

甲組同學(xué)僅稱量了上述實驗所需要的相關(guān)裝置質(zhì)量后即完成了測定。

乙組同學(xué)則在上述反應(yīng)結(jié)束后，將C瓶中的溶液進行了如下圖處理：

 

【資料Ⅱ】亞硫酸鈉（Na2SO3）與過氧化氫反應(yīng)能生成硫酸鈉和水。

【問題討論】

（4）上述裝置中A瓶內(nèi)所盛的試劑是NaOH 溶液，其作用是                      。

（5）氣體進入C瓶后，C瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           。

（6）乙組同學(xué)的實驗過程中必須對濾渣進行洗滌，證明濾渣洗凈所用試劑是         溶液，若缺少洗滌操作則會使測得的硫化亞銅的含量          （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（7）乙組同學(xué)通過最終得到的硫酸鋇固體質(zhì)量也能計算該輝銅礦中硫化亞銅（Cu2S）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請你寫出計算過程（假設(shè)輝銅礦中只有Cu2S含有S元素，且轉(zhuǎn)化過程中無硫元素的損失）。

（8）甲組同學(xué)利用反應(yīng)前后C裝置的質(zhì)量變化也計算出了硫化亞銅（Cu2S）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可是發(fā)現(xiàn)結(jié)果比乙組偏小，其原因可能是                               。

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