【題目】歸類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,下列歸類不正確的是
選項(xiàng) | 歸類 | 物質(zhì) |
A | 氧化物 | 水、干冰、過(guò)氧化氫 |
B | 常見(jiàn)的堿 | 燒堿、熟石灰、氨水 |
C | 新能源 | 氫能、太陽(yáng)能、汽油 |
D | 環(huán)境問(wèn)題 | 酸雨、溫室效應(yīng)、PM2.5 超標(biāo) |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中描述正確的是
A.硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng),有白色沉淀生成
B.濃鹽酸敞口放置于空氣中,產(chǎn)生白煙
C.一氧化碳還原氧化銅時(shí),觀察到氧化銅變紅色的銅,澄清石灰水變渾濁
D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸氫銨是白色固體,在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.它稍微受熱就能快速分解:NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.碳酸氫銨要密封保存在陰涼干燥處
B.加熱碳酸氫銨時(shí),白色固體會(huì)逐漸消失
C.食品工業(yè)上常用碳酸氫銨作膨松劑
D.碳酸氫銨與草木灰混合施用能提高肥效
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① , ②
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2 , 應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 檢驗(yàn)該氣體收集滿的方法是 該實(shí)驗(yàn)裝置除了可用于制取二氧化碳還可用于制取氣體的有
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的某些實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖中儀器a和b的名稱:a__________;b_________.
(2)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是________,收集裝置可選用__________,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_________________________________________.
(3)C裝置檢查氣密性的方法是(可借助圖中其他儀器)_____________________________.
(4)①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可采用的裝置組合是_________,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________________________________________________.
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的主要操作有:
①?gòu)乃壑谐烦鰧?dǎo)管;②收集氣體;③固定裝置;④檢查裝置的氣密性;⑤加熱;⑥撤酒精燈;⑦裝藥品,正確的操作順序是_________
A.④⑦③⑤②①⑥ B.⑦④③⑤②①⑥
C.①②③④⑤⑥⑦ D.④⑦③⑤②⑥①
在完成“②收集氣體”步驟時(shí),應(yīng)當(dāng)_______________時(shí)收集氣體。
③實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,需要在試管口派一團(tuán)疏松的棉花,其作用是________________________.
(5)對(duì)比上述兩種制取氧氣的方法,從安全、節(jié)能、環(huán)保、簡(jiǎn)便等方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)物最好用_______________(填“高錳酸鉀”或“過(guò)氧化氫”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源和環(huán)境與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān),請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問(wèn)題。
(1)自然界中不僅蘊(yùn)藏著_______、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料,人們還在海底發(fā)現(xiàn)了一種新型礦產(chǎn)資源-----可燃冰,形成可燃冰的兩種物質(zhì)是________和水。
(2)氫能是未來(lái)最理想的能源,從環(huán)保角度分析,氫能最突出的優(yōu)點(diǎn)是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是自然界碳循環(huán)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答:
(1)含碳單質(zhì)礦物燃燒的化學(xué)方程式為;
(2)海水吸收二氧化碳時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(3)植物光合作用時(shí),二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣,其化學(xué)方程式為;
(4)人類降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個(gè)方向:一是減少二氧化碳的排放,另一個(gè)是 .
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