【題目】除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)后,得到的固體中除了NaCl還含有少量的可溶性雜質(zhì)MgCl2、CaCl2,某同學(xué)為除去可溶性雜質(zhì),將該固體加水溶解形成溶液A,并設(shè)計如下方案

1)操作③指的是________________

2)方案中加入過量的NaOH溶液除去的離子是___________(填離子符號),加入Na2CO3溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________

3)在濾液C中加過量的稀鹽酸是為了除去溶液中的___________

NaOH Na2CO3 MgCl2 CaCl2

【答案】蒸發(fā)結(jié)晶 Mg2+ Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl ①②

【解析】

1)操作③是將沉淀與濾液分離,指的是過濾;

2)過量的氫氧化鈉溶液與氯化鎂溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,所以加入過量的NaOH溶液除去的離子是Mg2+;加入Na2CO3溶液會和氯化鈣反應(yīng)市場碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl;

3)濾液C是含有氯化鈉、氫氧化鈉和碳酸鈉,操作③中加過量的稀鹽酸,目的是除去溶液中的NaOH、Na2CO3。

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)利用過氧化氫制取氧氣應(yīng)選擇上述裝置是______,利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是______。

2)若用圖F所示裝置收集氧氣,則應(yīng)在______管進(jìn)______管出;若瓶內(nèi)裝滿水后,收集氫氣時應(yīng)在______管進(jìn)______管出。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識計算填空:

1)已知乙醇(C2H5OH)與水的混合物中,水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為54%,則該混合物中乙醇分子與水分子的個數(shù)比______;

2)有一包FeSO4Fe2SO43的固體混合物,已測得鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31%,則混合物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)活動小組探究金屬的反應(yīng)規(guī)律。

(探究一)在室溫條件下進(jìn)行如圖所示實驗。

(1)已知:試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈,且形狀、大小相同;同時加入等質(zhì)量和等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,甲中反應(yīng)方程式為___.

(2)若比較鎂和鐵的金屬活動性,觀察到的現(xiàn)象是___.

(3)若比較相同時間內(nèi)鎂、鐵與稀硫酸反應(yīng)放出熱量的多少,長頸漏斗中的現(xiàn)象是___.

(4)若實驗所用的金屬均過量,則甲裝置中產(chǎn)生的H2的質(zhì)量___(大于、小于等于”)乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量。

(5)(探究二)在硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體中滴加稀硫酸,沒有氣泡產(chǎn)生。下列判斷正確的是___.

A 濾出的固體中一定含有銅

B 濾出的固體可能含有鐵和鎂

C 濾液中可能含有硫酸銅

D 濾液中一定含有硫酸鎂和硫酸亞鐵。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】建立宏觀、微觀與符號的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式。以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:在點燃條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和丁,反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖。下列說法中錯誤的是( 。

A.該反應(yīng)中甲物質(zhì)的化學(xué)式為NH3

B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C.反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH3+O2N2+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國芯彰顯中國造,芯片的基材主要是高純硅(Si),下圖是某種制備高純硅的工藝流程圖:

1)地殼中硅元素的含量比鋁_____(填),二氧化硅中硅元素化合價為_____。

2)反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為____,該反應(yīng)要在無氧環(huán)境中進(jìn)行,原因是______(答出一種即可)。

3)操作Ⅰ的名稱是_____,所得粗硅應(yīng)充分洗滌,以除去表面可能含有的鹽酸、_____(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖,根據(jù)該圖得出的結(jié)論,正確的是______

A 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B 乙中元素的化合價反應(yīng)前后不變

C 化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目保持不變

D 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】正常雨水因溶解了少量二氧化碳,pH為5.6,化石燃料燃燒可能產(chǎn)生,最終導(dǎo)致降雨的酸性增強,下圖是形成酸雨的其中一條途徑:

(1)我們把pH_____5.6(填“>”“<”或“=”)的降雨稱為酸雨。

(2)以上途徑的各物質(zhì)中,硫元素的化合價有_______種。

(3)為減少酸雨危害,下列措施合理的有_________(填序號)

減少汽車尾氣排放 禁止使用化石燃料

將燃煤鍋爐煙囪加高 開發(fā)風(fēng)能、太陽能等新能源

(4)可用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫,其化學(xué)方程式為______________________

(5)通入碘水(的水溶液)會生成硫酸和氫碘酸(HI),我們可利用此原理來測定空氣中的含量,該原理的化學(xué)方程式為___________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學(xué)們對竹子中的 氣體成分展開了探究,測定其成分。

1)收集竹子中的氣體。

小華提出:將一節(jié)竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體。

小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體。

大家認(rèn)為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實驗。

2)檢驗氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

向所取氣體中加入_____

_____

有二氧化碳。

3)測定氧氣含量。

(查閱資料)紅磷的著火點為240 ℃,白磷的著火點為40 ℃。

(設(shè)計實驗)同學(xué)們設(shè)計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。

(進(jìn)行實驗)按上述兩個方案進(jìn)行多次實驗。

(反思與評價)

a.實驗中磷的量應(yīng)為足量,原因是_____。

b.兩個方案的實驗測定結(jié)果不同,測定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案_____,原因是_____。

c.經(jīng)過AB兩組同學(xué)的實驗,A組測得的含氧量總是大于B組的,你認(rèn)為原因是_____

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