2012年3月22日是第二十屆“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)所用電源為
直流電
直流電
(填“直流電”或“交流電”);試管1中收集的氣體是
氫氣
氫氣
,試管2中收集的氣體可用
帶火星木條
帶火星木條
來檢驗(yàn).
(2)電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式是
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
,該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明的結(jié)論是
水是由氫氧兩種元素組成的
水是由氫氧兩種元素組成的

(3)節(jié)約用水、防治水污染應(yīng)成為我們的自覺行為.下列有關(guān)敘述中不正確的是
D
D

A.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水
B.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.水體污染會危害人體健康
D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成水體污染
(4)長期飲用硬水對人體健康不利,需要將硬水軟化,常用的軟化方法是
煮沸
煮沸
分析:(1)根據(jù)電解水時正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,且二者的體積比為1:2進(jìn)行解答;
(2)依據(jù)水電解的實(shí)質(zhì)以及結(jié)論分析解答即可;
(3)可以從節(jié)約用水、防止水污染方面結(jié)合生活常識來分析對水的利用的合理與否;
(4)根據(jù)生活中可用煮沸的方法來降低水的硬度進(jìn)行解答;
解答:解:(1)電解水時采用的是直流電,正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,且二者的體積比為1:2,所以試管1中收集的是氫氣,試管2中收集的氣體是氧氣,可用帶火星木條來檢驗(yàn).
(2)由以上分析可知電解水的文字表達(dá)式為水
通電
氫氣+氧氣,由于化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,所以這個實(shí)驗(yàn)說明:水是由氫、氧元素組成的;
(3)A、生活中改變不良的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水,從身邊做起,節(jié)約用水,故A正確.
B、工業(yè)廢水直接排放,會污染水資源,所以工業(yè)廢水需要經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放才不會污染環(huán)境,故B正確.
C、水是生命之源,人離不開水,所以水體污染會危害人體健康,故C正確.
D、大量使用農(nóng)藥、化肥,會造成水體的嚴(yán)重污染,故D錯誤.
(4)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;而硬水軟化在生活中常采用可用煮沸的方法來降低水的硬度;
故答案為:(1)直流電;氫氣;帶火星木條來檢驗(yàn).
(2)水
通電
氫氣+氧氣;水是由氫、氧元素組成的;
(3)D;
(4)煮沸;
點(diǎn)評:本題的綜合性較強(qiáng),考查的知識點(diǎn)較多,但難度不大,都是課本的基礎(chǔ)知識,應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的積累和學(xué)習(xí).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?浦口區(qū)一模)2012年3月22日是第二十屆“世界水日”,聯(lián)合國確定今年的宣傳主題是“水與糧食安全”( Water and Food Security).請依據(jù)以下內(nèi)容,回答你對相關(guān)問題的認(rèn)識.

(1)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置.通電一段時間后,正極產(chǎn)生的氣體名稱為
氧氣
氧氣
,電解水的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

(2)圖2是簡易凈水裝置.該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是
過濾
過濾
(填“過濾”或“消毒”),該裝置
不能
不能
(填“能”或“不能”)將硬水軟化.
(3)圖3是自來水廠的凈水過程示意圖.二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,工業(yè)上制取二氧化氯的方法是:將氯氣(Cl2)通入亞氯酸鈉(NaClO2)溶液中反應(yīng),生成二氧化氯和氯化鈉.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2
Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”,聯(lián)合國確定今年“世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”.下列跟水有關(guān)的變化中沒有化學(xué)變化的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年3月22日是“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請回答以下問題:
(1)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
水分子
水分子

(2)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是
A
A

A.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放              B.大量使用化肥農(nóng)藥
C.使用含磷洗衣粉                D.生活污水直接排放
(3)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是
A
A

A.水分子不斷運(yùn)動                B.水分子之間間隔不變
C.水分子分解成氫原子和氧原子    D.水分子可以保持水的物理性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為.下列有關(guān)敘述中不正確的是
D
D

A.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水
B.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.水體污染會危害人體健康
D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成水體污染
(2)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水

(3)如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn),試管1中收集的氣體是
氫氣
氫氣
,試管2中收集的氣體可用
帶火星的木條
帶火星的木條
來檢驗(yàn).
(4)下列反應(yīng)中,不能用來確定水由氫、氧元素組成的是
C
C

A.H2和O2反應(yīng)
B.電解水
C.H2和Cl2反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?南京二模)2012年3月22日是“世界水日”,今年的主題是“水與糧食安全”.請按反應(yīng)類型書寫化學(xué)方程式,要求每個反應(yīng)都有水生成.
(1)化合反應(yīng):
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
;
(2)分解反應(yīng):
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
(3)置換反應(yīng):
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
;
(4)復(fù)分解反應(yīng):
HCl+NaCl=NaCl+H2O
HCl+NaCl=NaCl+H2O

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