水田或池塘里常常不時地冒出一些氣泡,幾位同學(xué)決心弄清這種氣泡的成分.請你與他們一起完成如下的探究:
【猜想】Ⅰ.這種氣體含有CO2;Ⅱ.這種氣體含有CH4
【實驗和結(jié)論】
(1)在水田中一位同學(xué)用木棍攪拌瘀泥,另一位同學(xué)將裝滿水的集氣瓶倒置于水中的氣泡上方接收氣體,如此重復(fù)幾次后集滿了2瓶氣體.這種集氣方法屬于______.
(2)將一集氣瓶的玻片移開少許,向瓶中加入澄清石灰水,蓋好玻片反復(fù)振蕩,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,說明“猜想Ⅰ”______(填:成立、不成立);然后移開玻片,立即用燃著的火柴靠近瓶口,剩余氣體噗的一聲燃燒起來,一位同學(xué)就認(rèn)為“猜想Ⅱ”成立,燃燒的化學(xué)方程式為______; 另幾位同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能說明CH4的存在,原因是______
精英家教網(wǎng)

(3)為了驗證這種可燃性氣體含有碳和氫,他們把另一瓶氣體裝配為如右圖所示的裝置,旋開活塞放水到集氣瓶中,經(jīng)驗純后用燃著的火柴靠近導(dǎo)管口,氣體燃燒起來,緊接著的操作、現(xiàn)象和判斷是:①用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方,如果杯底變渾濁,說明該氣體中含碳;②______.
干燥管中的堿石灰(CaO+固體NaOH)所起的作用是______.
【拓展】果要進一步確證這種含有C和H的可燃性氣體就是CH4,還應(yīng)該進行______.
【實驗和結(jié)論】(1)將裝滿水的集氣瓶倒置于水中的氣泡上方接收氣體,該方法稱為排水集氣法;
(2)澄清石灰水變渾濁,說明氣體中含有二氧化碳,與猜想I所猜測相符,因此猜想I成立;在點燃條件下,甲烷在氧氣中完成燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O;甲烷具有可燃性,但具有可燃性的氣體并非只有甲烷,因此,由可燃判斷氣體為甲烷不夠具有說服力;
(3)利用含氫元素可燃物燃燒后可生成水,因此采取用干冷(或用無水粘膠粘有硫酸銅的)燒杯罩于火焰上方,如果燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧(或無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色),則說明這種氣體含有氫;干燥管中的堿石灰由能吸收水分的氧化鈣和既能吸收水又能吸收二氧化碳的氫氧化鈉混合而成,在實驗中起到吸收原氣體中的CO2和水蒸汽的作用;
【拓展】通過以上定性的實驗僅能得到由C、H元素組成的結(jié)論,要確切得到該氣體為甲烷還需要對氣體中氫和碳元素的質(zhì)量進行測定;
故答案為:
【實驗和結(jié)論】
(1)排水集氣法;
(2)成立;CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O;能然燒的氣體不一定是CH4[或沒有檢驗可燃性氣體中的C和H的存在,合理表述均給分];
(3)②用干冷(或用無水粘膠粘有硫酸銅的)燒杯罩于火焰上方,如果燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧(或無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色),則說明這種氣體含有氫;吸收原氣體中的CO2和水蒸汽;
【拓展】定量測定氣體中碳和氫的質(zhì)量[或先用燒堿或生石灰吸收氣體中的CO2,然后用干燥劑干燥氣體后測氣體的密度;或?qū)怏w燃燒后生成的氣體分別用濃硫酸、用堿石灰吸收,再稱量濃硫酸和堿石灰的增加的質(zhì)量,計算].
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)水田或池塘里常常不時地冒出一些氣泡,幾位同學(xué)決心弄清這種氣泡的成分.請你與他們一起完成如下的探究:
[猜想]Ⅰ.這種氣體含有CO2;Ⅱ.這種氣體含有CH4
[實驗和結(jié)論]
(1)在水田中一位同學(xué)用木棍攪拌瘀泥,另一位同學(xué)將裝滿水的集氣瓶倒置于水中的氣泡上方接收氣體,如此重復(fù)幾次后集滿了2瓶氣體.
(2)將一集氣瓶的玻片移開少許,向瓶中加入澄清石灰水,蓋好玻片反復(fù)振蕩,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,說明“猜想Ⅰ”
 
(填:成立、不成立);然后移開玻片,立即用燃著的火柴靠近瓶口,剩余氣體噗的一聲燃燒起來,一位同學(xué)就認(rèn)為“猜想Ⅱ”成立,燃燒的化學(xué)方程式為
 
;另幾位同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能說明CH4的存在,原因是
 

(3)為了驗證這種可燃性氣體含有碳和氫,他們把另一瓶氣體裝配為如右圖所示的裝置,旋開活塞放水到集氣瓶中,經(jīng)驗純后用燃著的火柴靠近導(dǎo)管口,氣體燃燒起來,緊接著的操作、現(xiàn)象和判斷是:①用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方,如果杯底變渾濁,說明該氣體中含碳;②
 
.干燥管中的堿石灰(CaO+固體NaOH)所起的作用是
 

[拓展]如果要進一步確證這種含有C和H的可燃性氣體就是CH4,還應(yīng)該:
 

請在4.4g、3.6g、1.6g、6.4g中選擇數(shù)據(jù)自編題目,并通過計算求得CH4的化學(xué)式.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)水田或池塘里常常不時地冒出一些氣泡,他們?yōu)榱伺暹@種氣泡的成分,做了以下實驗.
(1)甲同學(xué)在用木棍攪動水田中的淤泥,并將裝滿水的集氣瓶倒置于水中的氣泡上方,收集氣體,如此重復(fù)幾次后集滿了兩瓶氣體.
(2)乙同學(xué)將其中一個集氣瓶的玻璃片移開少許,向瓶中加入澄清石灰水,蓋好玻璃片反復(fù)振蕩,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,說明氣體中有
 
;然后移開玻璃片,立即用燃著的木條靠近瓶口,剩余氣體燃燒起來,他認(rèn)為該氣體中可能含有甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
 
;丙同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不足以說明甲烷的存在,原因是
 

(3)為了驗證這種可燃性氣體含有碳元素和氫元素,丙同學(xué)把另一瓶氣體組裝為如圖所示的裝置,旋開活塞放水到集氣瓶中,用燃著的木條靠近導(dǎo)管的尖嘴處,氣體燃燒起來.緊接著的操作、現(xiàn)象和判斷是:①用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方,石灰水變渾濁,說明該氣體中含碳元素;②
 

干燥管中的堿石灰(CaO和NaOH固體的混合物)所起的作用是
 

為準(zhǔn)確測定氣體成分,小組同學(xué)將在老師的指導(dǎo)下,對該氣體進行后續(xù)研究.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水田或池塘里常常不時地冒出一些氣泡,幾位同學(xué)決心弄清這種氣泡的成分.請你與他們一起完成如下的探究:
【猜想】Ⅰ.這種氣體含有CO2;Ⅱ.這種氣體含有CH4
【實驗和結(jié)論】
(1)在水田中一位同學(xué)用木棍攪拌瘀泥,另一位同學(xué)將裝滿水的集氣瓶倒置于水中的氣泡上方接收氣體,如此重復(fù)幾次后集滿了2瓶氣體.這種集氣方法屬于
 

(2)將一集氣瓶的玻片移開少許,向瓶中加入澄清石灰水,蓋好玻片反復(fù)振蕩,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,說明“猜想Ⅰ”
 
(填:成立、不成立);然后移開玻片,立即用燃著的火柴靠近瓶口,剩余氣體噗的一聲燃燒起來,一位同學(xué)就認(rèn)為“猜想Ⅱ”成立,燃燒的化學(xué)方程式為
 
; 另幾位同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能說明CH4的存在,原因是
 
精英家教網(wǎng)
(3)為了驗證這種可燃性氣體含有碳和氫,他們把另一瓶氣體裝配為如右圖所示的裝置,旋開活塞放水到集氣瓶中,經(jīng)驗純后用燃著的火柴靠近導(dǎo)管口,氣體燃燒起來,緊接著的操作、現(xiàn)象和判斷是:①用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方,如果杯底變渾濁,說明該氣體中含碳;②
 

干燥管中的堿石灰(CaO+固體NaOH)所起的作用是
 

【拓展】果要進一步確證這種含有C和H的可燃性氣體就是CH4,還應(yīng)該進行
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?六合區(qū)一模)水田或池塘里常常不時地冒出一些氣泡,幾位同學(xué)決心弄清這種氣泡的成分.請你與他們一起完成如下的探究:
【對氣體猜想】
猜想I:全部是CH4; 猜想Ⅱ:全部是CO2; 猜想Ⅲ:是CH4和CO2的混合氣體.
【氣體的收集】
他們設(shè)計了如圖所示的取氣方法:將空的雪碧汽水塑料瓶裝滿水,倒放在池塘中,瓶口對準(zhǔn)水底冒出的氣泡收集.這種集氣方法叫
排水集氣法
排水集氣法
.針對瓶口太小不便于收集的特點,在不換瓶的情況下你的改進方法是
在瓶口插入一個漏斗進行收集
在瓶口插入一個漏斗進行收集

【實驗和推斷】
如圖1,將雪碧瓶(A)中收集到的氣體依次通入B、C中,在D處點燃.

(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖2中的
 (填序號)“注水裝置”.
(2)若B中石灰水變渾濁,則說明A中的氣體中含有
CO2
CO2
氣體.
(3)裝置C作用是
除去氣體中的CO2
除去氣體中的CO2

(4)若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁,且B中無明顯現(xiàn)象,則“猜想
I
I
”成立.
若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為“猜想I、Ⅲ”可能成立,另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,理由是氣體通過B、C裝置時,會帶入水蒸氣,要排除這種干擾可采取的措施是
在點燃前將氣體先通過干燥裝置
在點燃前將氣體先通過干燥裝置

(5)采。4)中的排除干擾措施后,若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯,分別出現(xiàn)水霧和渾濁,且B中也出現(xiàn)渾濁,則證明“猜想
”成立.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:模擬題 題型:實驗題

水田或池塘里常常不時地冒出一些氣泡,幾位同學(xué)決定弄清這種氣泡的成分。請你與他們一起完成如下的探究:
[猜想]I.這種氣體含有CO2;
Ⅱ.這種氣體含有CH4
[實驗和結(jié)論] (1)在水田中一位同學(xué)用木棍攪拌淤泥,另一位同學(xué)將裝滿水的集氣瓶倒置于水中的氣泡上方接收氣體,如此重復(fù)幾次后集滿了兩瓶氣體。這種集氣方法屬于_____________。
(2)將一個集氣瓶的玻璃片移開少許,向瓶中加入澄清石灰水,蓋好玻璃片反復(fù)振蕩,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,說明“猜想Ⅰ”_____________ (填“成立”或“不成立”);然后移開玻璃片,立即用燃著的火柴靠近瓶口,剩余氣體“噗”的一聲燃燒起來,一位同學(xué)就認(rèn)為“猜想Ⅱ”成立,燃燒的化學(xué)方程式為 _______________;另幾位同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能說明CH4存在,原因是_______________。
(3)為了驗證這種可燃性氣體含 有碳和氫,他們把另一瓶氣體裝配為如圖所示的裝置,旋開活塞放水到集氣瓶中,經(jīng)驗純后用燃著的火柴靠近導(dǎo)管口,氣體燃燒起來,緊接著的操作、現(xiàn)象和判斷是:
①用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方,如果杯底變渾濁,說明該氣體中含碳;
②________________ 。干燥管中的堿石灰(CaO+固體NaOH)所起的作用是 _______________。 
[拓展](4)如果要進一步確證這種含有C和H的可燃性氣體就是CH4,還應(yīng)該_________________ 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案