【題目】以下是芳芳小朋友血液中某些元素檢測結(jié)果的報告單(部分)。
序號 | 檢測項目 | 結(jié)果 | 參考值 |
1 | 鋅 | 7.7 | 11-22 μmol/L |
2 | 銅 | 16.9 | 14-29 μmol/L |
3 | 鐵 | 17.8 | 9.0-21.5 μmol/L |
4 | 鈣 | 2.0 | 2.2-2.7 μmol/L |
5 | 鎂 | 0.84 | 0.8-1.2 μmol/L |
6 | 鉛 | 0.28 | 0-0.48 μmol/L |
根據(jù)此份報告單并結(jié)合自己所學(xué)知識回答以下問題:
(1)芳芳缺乏的常量元素是________(填元素符號);芳芳缺乏此元素會________________;檢測項目中屬于有害元素的是________(填元素符號)。
(2)根據(jù)檢測結(jié)果,醫(yī)生建議她每天補充10 mg的鋅,芳芳的爸爸給她買了下面的補鋅劑:
試通過計算說明芳芳每天一共應(yīng)該吃________片。
(3)芳芳的媽媽認為葡萄糖酸鋅片是營養(yǎng)補劑,多吃幾片沒關(guān)系。請你評價這一觀點,并說明理由。
______________________________________________
【答案】 Ca 得佝僂病或發(fā)育不良 鉛 2 這種觀點是錯誤的,因為即使是必需元素,也須合理攝入,攝入不足或攝入過量均不利于人體健康
【解析】(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),鋅和鈣含量偏低,其中之一鋅是微量元素,鈣是常量元素;鈣主要存在于骨胳和牙齒中,使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架,缺乏幼兒和青少年會患佝僂病或發(fā)育不良;在上表中,鉛屬于重金屬元素,是對人有害的微量元素;
(2)葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn,葡萄糖酸鋅中鋅的質(zhì)量分數(shù)= =14.29%,每天補充10mg的鋅,折合多少葡萄糖酸鋅10mg÷14.29%=69.98mg,每天一共應(yīng)該吃的片數(shù)為69.98mg÷35mg=2;
(3)這種觀點是錯誤的,因為即使是必需元素,也有一個合理攝入量的問題,攝入不足或攝入過量均不利于人體健康。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題。
(1)A圖實驗成功的關(guān)鍵是___________,通過實驗得出的結(jié)論是________________;
(2)B圖中的實驗操作會導(dǎo)致的后果是_________________________________________;
(3)C圖所示裝置進行實驗,向水中添加少量硫酸鈉固體,這樣做的目的是______。一段時間后,理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。
(1)干果類食品常采用真空包裝,目的是將食品與____隔絕。 氮氣常用作糕點包裝袋內(nèi)的填充氣,這是利用氮氣的______性質(zhì)(填字母)。
A.無毒 B.難溶于水 C.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D.密度與空氣相近
(2)“暖寶寶取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉和水等,發(fā)熱原理是利用鐵生銹時放熱,其中氯化鈉的作用是____________,使用時要將發(fā)熱劑外包裝的塑料膜撕開的原因是___________。
(3)汽車尾氣中含有一氧化碳(CO)和一氧化氮(NO),它們都是城市空氣的污染源。治理方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”,使一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成可參與大氣循環(huán)的無毒氣體二氧化碳(CO2)和氮氣(N2)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,下列關(guān)于該反應(yīng)的敘述中不正確的是_____(填序號)。
A.該過程中原子都沒有發(fā)生變化
B.該過程中所有元素的化合價都發(fā)生了變化
C.該過程既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)
(4)右邊的標簽是某品牌袋裝鮮牛奶的說明。
(1)該袋牛奶屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)這一袋牛奶至少含鈣____g(精確到0.01g)
(3)該牛奶中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)至少為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦石(主要含Fe2O3)、空氣等,主要反應(yīng)過程如下:
請回答:
(1)A的化學(xué)式為________。
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________________;
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為________________________。
(4)向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,反應(yīng)停止后過濾,得到濾渣和濾液。向濾渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有________(填化學(xué)式),濾液中一定含有的溶質(zhì)是________(填化學(xué)式);充分反應(yīng)后溶液的質(zhì)量________(填“增大”“減小”或“不變”)。
(5)用含雜質(zhì)的鐵10 g(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng))與100 g稀硫酸恰好完全反應(yīng),濾去雜質(zhì),得到濾液質(zhì)量為108.1 g,求含雜質(zhì)的鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)_____________(寫出計算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】①能充入食品防腐的氣體_______;②能使澄清石灰水變渾濁的氣體_______;③空氣中二氧化碳增多會引起_______;④二氧化硫、二氧化氮排入空氣中會引起_____;⑤能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體__________; ⑥ 空氣中含量最多的氣體是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是 ( )
A. 化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變 B. 任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
C. 催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率 D. 催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗,請回答下列問題:
(1)A裝置存在一個明顯錯誤,該錯誤導(dǎo)致的后果是________________________。
(2)錯誤改正后,萌萌想證明雞蛋殼的主要成分中含有碳酸根離子,他將A裝置中的導(dǎo)氣管與C裝置中的導(dǎo)氣管相連,然后往A中添加________藥品,當C中出現(xiàn)明顯現(xiàn)象時即達到實驗?zāi)康。寫?/span>C中反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。
(3)用B裝置收集二氧化碳時,驗滿方法是________________________________________________________。
(4)將A裝置與D裝置連接,可看到變紅色,原因是________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生用量筒取液體時,量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上,使視線同溶液凹液面的最低點保持水平,讀數(shù)為18毫升;倒出部分液體后,俯視凹面的最低處,讀數(shù)為12毫升,則該學(xué)生實際倒出的液體體積為( )
A.大于6毫升 B.小于6毫升
C.等于6毫升 D.可能大于也可能小于6毫升
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