14.實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格:

(1)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì),主要分為如圖所示的三個(gè)操作步驟.其中,操作B的名稱為:過(guò)濾,操作B中玻璃棒的作用為引流;操作C中,給蒸發(fā)皿加熱時(shí)不需要(選填“需要”或“不需要”)墊石棉網(wǎng).
(2)某同學(xué)欲測(cè)定一瓶稀硫酸的pH,他的實(shí)驗(yàn)操作為:取一片pH試紙,用蒸餾水潤(rùn)濕,伸入到試劑瓶中,將試紙顯示的顏色與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出對(duì)應(yīng)的pH.請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)操作中存在的錯(cuò)誤:pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕,導(dǎo)致結(jié)果會(huì)偏大.(填“偏大”,“不變”“偏小”)

分析 (1)過(guò)濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去;
玻璃棒的用途有引流、攪拌、轉(zhuǎn)移物質(zhì)等;
蒸發(fā)皿可以直接加熱;
(2)稀硫酸稀釋時(shí),酸性減弱,pH升高.

解答 解:(1)其中,操作B的名稱是過(guò)濾,操作B中玻璃棒的作用為引流;
操作C中,給蒸發(fā)皿加熱時(shí)不需要墊石棉網(wǎng).
故填:過(guò)濾;引流;不需要.
(2)該實(shí)驗(yàn)操作中存在的錯(cuò)誤是pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕,這樣會(huì)稀釋稀硫酸,導(dǎo)致酸性減弱,從而會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏大.
故填:pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕;偏大.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)向盛有2ml稀硫酸的試管中加入2ml氫氧化鈉溶液,未觀察到明顯現(xiàn)象.
【提出問(wèn)題】?jī)烧呤欠癜l(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
【實(shí)驗(yàn)探究】將盛有上述實(shí)驗(yàn)混合液的試管標(biāo)為①,如圖甲.

小華:測(cè)得實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸的pH<7,試管①中溶液pH>7.于是得出結(jié)論:兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
小敏:取兩支試管,編號(hào)為②和③,分別加入稀硫酸和試管①中溶液各2ml,逐滴滴加Na2CO3溶液至過(guò)量,實(shí)驗(yàn)過(guò)程與現(xiàn)象如圖乙,由此他得出了與小華一樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
【交流討論】試管③中的溶液中有哪些溶質(zhì)?同學(xué)們分析了兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,一致認(rèn)為沒(méi)有H2SO4,其理由是加入Na2CO3溶液無(wú)氣泡生成.在此基礎(chǔ)上,同學(xué)們提出了二種推理:
推理1:含有Na2SO4、Na2CO3和NaOH
推理2:含有Na2SO4、Na2CO3
正確的是推理1(選填“1”或“2”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對(duì)應(yīng)的是( 。
A.NaCl    氯化鈉    食鹽B.Ca0    氧化鈣      熟石灰
C.Na2CO3   碳酸鈉    純堿D.NaOH   氫氧化鈉    燒堿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是常用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)通過(guò)查閱資料得知,硫化氫是一種有毒的氣體,其密度比空氣的大,且能溶于水形成氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下,通過(guò)發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫(H2S)氣體.制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用B(填編號(hào)),若用C裝置收集硫化氫氣體,氣體應(yīng)從b端通入(填“a”或“b”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,用化學(xué)方程式表示為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是氣泡均勻冒出時(shí);
(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是BE(從A-E中選擇),理由是①④.(填序號(hào))
①常溫下能發(fā)生反應(yīng)  ②反應(yīng)條件是加熱  ③密度比空氣小  ④密度比空氣大  ⑤難溶于水.
(3)若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入(填a或b),制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→efcd(用c、d、e、f等字母表示);
(4)小婷同學(xué)取用濃鹽酸和大理石反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到紫色石蕊
試液變紅色,但加熱后紅色不褪,對(duì)這一變化的解釋你認(rèn)為合理的是B(填序號(hào))
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水使石蕊試液變紅
C.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成碳酸使石蕊試液變紅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有以下四種,其中不屬于復(fù)合肥料的是( 。
A.Ca(H2PO42B.KNO3C.(NH42HPO4D.NH4H2PO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸反應(yīng)制取硫酸亞鐵,現(xiàn)有廢硫酸9.8t(H2SO4)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,與足量的廢鐵屑反應(yīng),可生產(chǎn)FeSO4的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.石灰水溶質(zhì)是Ca(OH)2,碘酒中溶劑是C2H5OH.(均寫(xiě)化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)是純凈物的是( 。
A.生鐵B.不銹鋼C.赤鐵礦D.鐵粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案