A. | 用純堿清洗餐具上的油污 | B. | 用適當(dāng)濃度的酒精溶液做消毒劑 | ||
C. | 用甲醛溶液浸泡海鮮產(chǎn)品 | D. | 用小蘇打作食品添加劑制做面包 |
分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:A、用熱的純堿溶液清洗餐具上的油污,是利用純堿與油污發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),而被清洗掉,故說法正確;
B、酒精可用于消毒,所以可用酒精溶液做醫(yī)療上的消毒劑,故說法正確;
C、用甲醛溶液浸泡海鮮產(chǎn)品,說法錯誤,因為甲醛有毒,能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),不但對人體有害,而且降低了食品的質(zhì)量,故說法錯誤.
D、小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉,可以用于作食品添加劑制做面包,故說法正確.
故選C.
點評 食品安全直接關(guān)系到人的生命健康,既是社會熱點問題,也是中考熱門考點.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 點燃蠟燭,生成二氧化碳和水 | |
B. | 鐵在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁 | |
D. | 紅磷在氧氣中燃燒,生成大量白霧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 清洗金屬表面的油污 | B. | 合成農(nóng)藥、醫(yī)藥制劑 | ||
C. | 各種日用洗滌劑和化妝品的配制 | D. | 高錳酸鉀溶于水可以殺菌消毒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)物的計量數(shù)比為3:1 | B. | 反應(yīng)后生成了三種新物質(zhì) | ||
C. | 發(fā)生的是置換反應(yīng) | D. | 反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有②③④⑤ | B. | 只有①③④⑤ | C. | 只有③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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