有人提出運(yùn)用高科技可以使水變成汽油,小明認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)揭開(kāi)這個(gè)騙局。以下是小明的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程。
【提出問(wèn)題】根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷,水是否可以變成汽油?
【猜想與驗(yàn)證】(1)探究水的組成。實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖:
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實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)方程式 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> |
①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈 | | |
②將光潔干冷的小燒杯罩在油燈火焰的上方 | 現(xiàn)象:小燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠 | 證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水 |
③將內(nèi)壁蘸有 的小燒杯罩在油燈火焰的上方 | 現(xiàn)象: | 證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳 |
【猜想與驗(yàn)證】(1)
試管1中的氣體是 氫氣 。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為H2O H2+ O2。 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:水是由 氫元素和氧元素組成的(寫(xiě)名稱)。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> |
①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈 | | |
②將光潔干冷的小燒杯罩在油燈火焰的上方 | 現(xiàn)象:小燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠 | 證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水 |
③將內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在油燈火焰的上方 | 現(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁 | 證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳 |
解析試題分析:(1)電解水的實(shí)驗(yàn)中,是“正氧負(fù)氫”,水在通電的條件下生成了氫氣和氧氣,因此得出水是由氫元素和氧元素組成的.故答案為:氫氣(寫(xiě)“H2”亦可)H2O H2+ O2氫元素和氧元素;(2)探究汽油的組成,將汽油點(diǎn)燃,驗(yàn)證生成物,從而判斷所含的元素.在火焰的上方罩一個(gè)干燥的冷燒杯,燒杯壁上有水霧,證明有氫元素.然后將內(nèi)壁蘸有石灰水的燒杯罩在火焰的上方,石灰水變渾濁,證明有碳元素.故答案為:
汽油的組成中肯定含有的元素有 C和H實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)方程式 ① 現(xiàn)象:能夠燃燒; 目的:驗(yàn)證燃燒后的產(chǎn)物 ② 現(xiàn)象:小燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠 ③澄清石灰水 現(xiàn)象:小燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色固體
(③寫(xiě)“石灰水”、“氫氧化鈣溶液”、“Ca(OH)2溶液”亦可.)
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量;二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿;電解水實(shí)驗(yàn);質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
當(dāng)前市售珍珠粉的價(jià)格從五元到上百元不等,但其外觀、手感都沒(méi)有明顯差異.
那么優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉的成分有何不同呢?就此問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)展開(kāi)探究.
【查找資料】
①優(yōu)質(zhì)珍珠粉直接由貝科動(dòng)物體內(nèi)珍珠加工而成,含有一定量的氨基酸、碳酸鈣等.
②廉價(jià)珍珠粉由“貝殼粉”加工而成,貝殼加工過(guò)程中會(huì)用到氫氧化鈉,貝殼的主要成分是碳酸鈣.
③珍珠粉中除碳酸鈣外,其它成分均不能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳.
④氨基酸大部分能溶解于水,遇到濃硝酸并加熱會(huì)呈現(xiàn)黃色或黑色.
⑤碳酸鈣與濃硝酸能發(fā)生反應(yīng),生成二氧化碳.
⑥氯化鈣溶液呈中性.
【提出猜想】
優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉的區(qū)別可能在于:
①廉價(jià)珍珠粉含有 ;
②廉價(jià)珍珠粉不含氨基酸;
③碳酸鈣含量不同.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1)分別將少量?jī)?yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉放入試管中,加少量水,靜置一段時(shí)間后,滴加 . | 廉價(jià)珍珠粉的上層清液變紅,優(yōu)質(zhì)珍珠粉的溶液沒(méi)有變色 | 猜想①成立 |
(2)分別將少量?jī)?yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉放入試管中,加少量水,加熱. | 優(yōu)質(zhì)珍珠粉的溶液有黃色出現(xiàn),局部變黑,廉價(jià)珍珠粉的溶液沒(méi)有明顯現(xiàn)象 | 猜想②成立 |
| 優(yōu)質(zhì)珍珠粉 | 廉價(jià)珍珠粉 |
珍珠粉的質(zhì)量 | 100 g | 100 g |
加入鹽酸的質(zhì)量 | 460.0 g | 501.3 g |
燒杯中最終物質(zhì)的總質(zhì)量 | 520.0 g | 557.7 g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
為檢測(cè)某化工廠排放的廢液中是否含有SO42-,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
方案 | 步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
Ⅰ | ①取樣品,滴加BaCl2溶液 ②對(duì)步驟①反應(yīng)后的混合物進(jìn)行過(guò)濾,在濾渣中滴加稀鹽酸 | ①有白色沉淀產(chǎn)生 ②無(wú)明顯現(xiàn)象 | 廢液中含有SO42﹣ |
Ⅱ | ①取樣品,滴加過(guò)量_____________ ②在步驟①的溶液中滴加BaCl2溶液 | ①無(wú)明顯現(xiàn)象 ②有白色沉淀產(chǎn)生 | 廢液中含有SO42- |
Ⅲ | ①取樣品,滴加Ba(NO3)2溶液 ②對(duì)步驟①產(chǎn)生的混合物進(jìn)行過(guò)濾,在濾渣中滴加稀硝酸 | ①有白色沉淀產(chǎn)生 ②無(wú)明顯現(xiàn)象 | 廢液中含有SO42- |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
李莉同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無(wú)色溶液的試劑瓶,其標(biāo)簽嚴(yán)重破損(如圖所示).老師告訴他,這瓶試劑可能是硫酸、硫酸鈉、硫酸銅、硫酸鎂溶液中的一種.[查閱資料]常溫下這三種物質(zhì)的溶解度如下表:
物質(zhì) | H2SO4 | Na2SO4 | MgSO4 | CuSO4 |
溶解度/g | 與水任意比互溶 | 19.0 | 39.0 | 23.1 |
實(shí)驗(yàn)方法及步驟 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 結(jié)論或有關(guān)化學(xué)方程式 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
為進(jìn)一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物,某興趣小組同學(xué)查閱資料,并取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱使之完全分解,然后分別進(jìn)行了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】:
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1 | 取反應(yīng)后固體剩余物0.2g加入5mL 6%的H2O2溶液中 | 劇烈反應(yīng),放出大量熱量,產(chǎn)生大量氣體 | 固體剩余物中的MnO2對(duì)H2O2分解有催化作用 |
2 | 取0.2gMnO2加入5mL a (H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù))的H2O2溶液中 | 平穩(wěn)反應(yīng),放出熱量,持續(xù)產(chǎn)生氣體 | MnO2對(duì)H2O2分解有催化作用 |
3 | 取反應(yīng)后固體剩余物1.0g加入足量水中,充分溶解,過(guò)濾 | 固體完全溶解,濾紙上無(wú)黑色固體殘余物 | 固體剩余物中無(wú) b |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
化學(xué)小組用生石灰制取氫氧化鈉固體,他們將生石灰放入燒杯中,加入碳酸鈉溶液,充分反應(yīng)后冷卻、過(guò)濾、洗滌得到固體A和溶液B.請(qǐng)完成以下探究.
[查閱資料]NaOH、Ca(OH)2的溶解度
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
NaOH溶解度(g) | 42 | 109 | 129 | 174 | 314 | 347 |
Ca(OH)2溶解度(g) | 0.18 | 0.16 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.07 |
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
甲同學(xué):取少量固體于試管中,再加入稀鹽酸. | 有氣泡產(chǎn)生 | 自己的猜想正確 |
乙同學(xué):取少量固體于試管中,加水充分振蕩,過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加 . | 溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色 | 自己的猜想正確 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
某研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過(guò)程:
[假設(shè)] H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
[實(shí)驗(yàn)方案]常溫下,在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時(shí)間。
[試驗(yàn)記錄](méi)
試驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | 6% H2O2 | 6% H2O2 |
催化劑 | 1g紅磚 | 1gMnO2 |
時(shí)間(秒) | 152 S | 35 S |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕(如圖所示)的無(wú)色溶液,他們對(duì)此產(chǎn)生了興趣。
[提出問(wèn)題]這瓶溶液究竟是什么?
經(jīng)過(guò)詢問(wèn)實(shí)驗(yàn)老師平時(shí)的藥品保管得知,這瓶無(wú)色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、硫酸鈉、氯化鈉中的某一種。為了確定該藥品,他們首先進(jìn)行了理論分析:
(1)小明根據(jù)標(biāo)簽認(rèn)為一定不可能是 。
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案確定該溶液究竟是哪一種鹽溶液
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),驗(yàn)證銅、鐵、鋅三種金屬的活動(dòng)性順序.實(shí)驗(yàn)室提供:
藥品:硫酸銅溶液、銅片、鋅片、鐵釘和氯化鋅溶液
儀器:燒杯、試管
用品:砂紙、火柴
(1)在驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)順序時(shí),應(yīng)該取用哪些藥品?
(2)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有的鐵釘上有少量鐵銹,鐵生銹是鐵與空氣中的水和 發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).據(jù)有關(guān)資料報(bào)道,現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%﹣40%.請(qǐng)舉出一種保護(hù)金屬資源的方法.
(3)請(qǐng)寫(xiě)出你是怎樣驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)順序的(過(guò)程、現(xiàn)象、結(jié)論).
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