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如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關性質的裝置圖，據(jù)圖回答問題．

（1）指出②、④裝置中標號儀器的名稱：X　　，Y　　．

（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時，需要選用的發(fā)生裝置是　　（填裝置標號，下同），反應的化學方程式為　　．

（3）二氧化碳的收集裝置可選用　，二氧化碳的檢驗裝置可選用　　．

（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取甲烷氣體．要制取并收集甲烷（密度比空氣小，難溶于水），可選用的發(fā)生、收集裝置依次是　　．


分液漏斗集氣瓶  ②  2H2O22H2O+O2↑⑤　⑥  ①③或①④


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于能源的說法錯誤的是(　　)

A．汽車使用乙醇汽油，既可以節(jié)省石油資源，又能減少對大氣的污染

B．居民使用天然氣作為燃料，比使用液化石油氣作為燃料更清潔、更方便

C．隨著科技的發(fā)展，氫氣將會成為主要的能源之一

D．人類利用的能量都是通過化學變化獲得的

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科目：初中化學 來源： 題型：


某校同學開展了如圖所示“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動：

（1）把自制的紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如下表所示

溶液

白醋

鹽酸

蔗糖水

草木灰水

石灰水

加入紫薯汁之后的顏色

紅色

紅色

紫色

綠色

綠色

①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱是　　　　　　

②據(jù)上表推測，紫薯汁遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是　　　　　　，該汁液　　　　　　（填“能”或“不能”）作酸堿指示劑．

（2）用pH試紙測定圖1中部分溶液的酸堿度：草木灰水pH＞7，屬于　　　　　　（填“酸性”、“中性”或“堿性”）溶液，白醋pH　　　　　　（填“＞”、“＜”或“=”）7．

（3）圖2是三位同學分別測定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是　　　　　　（填“A”、“B”或“C”，下同），可能導致被測溶液的pH數(shù)值發(fā)生改變的錯誤操作是　　　　　　

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是干燥、收集某氣體的裝置。由實驗裝置可以推測該氣體的有關性質，請你在表中找出相對應的選項。（ ）

           序號

氣體性質

A

B

C

D

溶于水中所得溶液的pH

＞7

＜7

＞7

＜7

其密度（ρ1）與空氣密度（ρ2 ）的比較

ρ1＞ρ2

ρ1＞ρ2

ρ1＜ρ2

ρ1＜ρ2

在水中的溶解性

極易溶

難溶

極易溶

難溶

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是某同學設計的實驗室制取氧氣的實驗裝置圖，請回答下列問題：

（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：①　　　．

（2）二氧化錳在該化學反應中的作用是　　．

（3）組裝好A裝置后，該同學先向分液漏斗中加入水，然后將導管另一端浸入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡冒出，該操作的目的是　　．

（4）A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為　　，應將收集滿氧氣的集氣瓶　　放在桌面上．

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如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

Ⅰ．氯酸鉀（KClO3）固體在二氧化錳做催化劑并加熱的條件下，能較快的分解為氯化鉀和氧氣．小剛同學欲在實驗室中以此方法制備并收集干燥的氧氣．

（1）所選儀器的連接順序為　　（填寫儀器序號字母）．

（2）用氯酸鉀制備氧氣所發(fā)生的化學方程式為　　．

Ⅱ．小強同學欲用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中含F(xiàn)e2O3的質量分數(shù)（假設雜質不會發(fā)，也不發(fā)生反應）．儀器的連接順序為：A→D1→C→D2→D3．（已知：Fe2O3+3H22Fe+3H2O；其中D1、D2、D3為三個濃硫酸洗氣瓶）

（1）在裝藥品之前，檢查儀器A氣密性的具體操作步驟是　　．

（2）小強欲通過測量反應前后D2濃硫酸洗氣瓶的質量變化，測算氧化鐵樣品中含有Fe2O3的質量分數(shù)．試驗中，在其他操作正常的條件下，若下列情況出現(xiàn)，請你對測算出的結果與實際值相比較，并作出判斷 （用“偏小”“偏大”“不受影響”之一填寫下列空白）．

①若裝置中不連接D1，則測算結果將　　．

②實驗開始時，小強在沒有加熱之前就通了一會氫氣，則測算結果將　　．

（3）若測得洗氣瓶D2的質量增加m g，則C處大玻璃管內的物質總質量應該減少　　g（計算結果可為分數(shù)形式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖裝置A是實驗室制取氧氣的實驗裝置，過氧化氫溶液通過分液漏斗加入的目的是_，寫出反應的化學方程式__，此反應屬于_ __；制取氧氣的實驗完畢后，為使催化劑再利用，小兵同學要回收混合液中的二氧化錳，一般采用的實驗操作是_ _。

同學們利用收集的氧氣進行“鐵絲在氧氣里燃燒”的探究實驗，如圖B，請你參與探究并回答下列為題。

鐵絲在氧氣中燃燒生成了黑色固體，小明同學猜測鐵絲燃燒時濺落的黑色固體中可能含有鐵，并決定用化學方法來驗證猜想。小明將冷卻后的黑色固體研碎，取少量放入試管中，加入_ __，觀察到的現(xiàn)象是_ _，由此推測，鐵絲在氧氣中燃燒時濺落的黑色固體物質中含有少量鐵。

 

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在實驗復習課上，某合作學習小組的同學用碳酸鈉溶液鑒別失去標簽的稀硫酸、氫氧化鈉溶液和氯化鋇溶液。請你參與探究并填空：

【進行實驗】

上述實驗結束后，該組同學將A、B、C三支試管中的廢液倒入同一燒杯中，然后過濾得濾液①。為確定濾液①的成分，同學們進一步做了如下實驗探究：

【實驗結論】⑷同學們通過分析推理，得出結論：濾液①中共含有         種溶質。

【實驗反思】向濾液①中加入足量的氯化鋇溶液的目的是                        。

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下列化學方程式書寫正確的是（　�。�

　                                       A.NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O  B.Fe+2NaCl=2Na+FeCl2

　                                       C.6HCl+Fe2O3=3H2O+2FeCl3 D.3KCl+Al（NO3）3=AlCl3+3KNO3

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