【題目】下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是

A．原子核內(nèi)含有帶負(fù)電的質(zhì)子，核外有帶正電的電子

B．鈉原子得到1個(gè)電子形成鈉離子，氯原子失去1個(gè)電子形成氯離子

C．水和雙氧水的組成元素相同，因而具有相同的化學(xué)性質(zhì)

D．50 mL水和50 mL酒精混合后的溶液體積小于100 mL，說(shuō)明分子間有間隔

【答案】D

【解析】

試題分析：原子核內(nèi)含有帶正電的質(zhì)子，核外有帶負(fù)電的電子，A錯(cuò)誤；鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子，氯原子得到1個(gè)電子形成氯離子，B錯(cuò)誤；水和雙氧水的組成元素相同，但分子的構(gòu)成不同，因而不具有相同的化學(xué)性質(zhì)，C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包白色粉末，可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成。為探究其組成（友情提示：NaCl、BaCl2溶液呈中性），進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

（1）白色粉末中一定不含 。可能含有 。

（2）生成白色沉淀的化學(xué)方程式為 。

（3）無(wú)色濾液中呈堿性的物質(zhì)可能含有Na2CO3；NaOH；NaOH和Na2CO3。

實(shí)驗(yàn)證明如下：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取無(wú)色濾液少許于試管中，滴加過(guò)量的BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

無(wú)色濾液中含有

②在①反應(yīng)后的試管中滴加

溶液變?yōu)榧t色

無(wú)色濾液中含有Na2CO3、NaOH

（4）白色粉末的成分是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的做法，正確的是

A．用100mL的量筒量取3mL水

B．為加快過(guò)濾速度，用玻璃棒攪動(dòng)過(guò)濾器里的液體

C．連接好儀器后，先檢査裝置的氣密性，再裝入藥品開(kāi)始實(shí)驗(yàn)

D．用試管加熱固體藥品時(shí)，只在有水生成時(shí)，才將試管口略向下傾斜

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活離不開(kāi)化學(xué)。下列說(shuō)法中不正確的是

A．因?yàn)闅錃庥锌扇夹裕梢杂米魅剂?/span>

B．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C．用過(guò)濾除去水中的不溶性固體雜質(zhì)

D．生活中常接觸到的“高鈣牛奶”中的“鈣”指的是鈣元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知氯酸鉀（KClO3）固體在二氧化錳作催化劑，在加熱的條件下也可制得氧氣，同時(shí)生成氯化鉀（KCl）固體。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是 。

小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：

【提出猜想】除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按如表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度（℃）

①

K KClO3

5 580

②

K KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）

3 350

③

K KClO3、CuO（質(zhì)量比1：1）

④

K KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）

3 390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】

（1）由實(shí)驗(yàn) 與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想合理；

（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物比較，氧化銅催化效果僅次于二氧化錳，請(qǐng)你推出其分解溫度（用t表示）的取值范圍： ；

【交流反思】

（3）若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的 和

不變；

（4）影響氯酸鉀分解快慢除催化劑種類(lèi)外，你認(rèn)為還可能有的影響因素是

（寫(xiě)出一種即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 ，為檢查A裝置的氣密性，保持裝置內(nèi)溫度不變，將導(dǎo)管的末端伸入裝有水的燒杯中。若裝置氣密性良好，燒杯內(nèi)導(dǎo)管中的現(xiàn)象（畫(huà)圈部分）是 。

選項(xiàng)

A

B

C

D

現(xiàn)象放大圖

要從完全反應(yīng)后的殘余物中回收MnO2，以下①～④的操作步驟，你認(rèn)為正確的順序是 。（提示：K2MnO4能溶于水，MnO2不溶于水）

①洗滌 ②烘干 ③過(guò)濾 ④溶解

A．④③①② B．④③②① C．①②④③ D．①②③④

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，發(fā)生裝置可選 （填編號(hào)）。

實(shí)驗(yàn)時(shí)要求能隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行或停止，下圖中符合該條件的發(fā)生裝置是 （填編號(hào)），能使反應(yīng)暫時(shí)停止的實(shí)驗(yàn)操作是 。

（4）某化學(xué)興趣小組利用右下圖所示裝置來(lái)研究微粒的性質(zhì)，過(guò)程如下：

①在桌面上墊一張無(wú)色透明的塑料紙。

②在塑料紙上的A處滴一滴無(wú)色酚酞試液，B處滴一滴濃氨水。

③迅速用表面皿蓋住，并觀察現(xiàn)象。

在表面皿中可以觀察到的現(xiàn)象是：

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．用pH試紙測(cè)地醋酸溶液的pH為9 B．用稀鹽酸除去鐵表面的鐵銹

C．用熟石灰改良酸陛土壤 D．濃硫酸有吸水性，可用作干燥劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是

A．自來(lái)水 B．礦泉水 C．蒸餾水 D．蔗糖水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是

A．t1℃時(shí)，50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲

B．將t2℃時(shí)的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃（溶劑的量不變），兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．t2℃時(shí)，要使接近飽和的乙溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，可以采用蒸發(fā)溶劑的方法

D．甲物質(zhì)的飽和溶液中含有少量乙，可采用降溫結(jié)晶的方法分離提純甲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案