某校化學探究性學習小組為了測定在一定溫度時某物質(zhì)的溶解度，則待測液必須是該溫度下該物質(zhì)的


  1. A.
    濃溶液
  2. B.
    稀溶液
  3. C.
    不飽和溶液
  4. D.
    飽和溶液
D
分析：根據(jù)溶解度的概念：指在一定的溫度下，某物質(zhì)在100克溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量來解答．
解答：溶解度的概念是：在一定的溫度下，某物質(zhì)在100克溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量，所以待測液必須是該溫度下該物質(zhì)的飽和溶液．
故選D．
點評：本題考查溶解度的概念，熟記溶解度的四要素：溫度、100g溶劑、飽和狀態(tài)、單位：g．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?泰興市一模）科學探究是學習化學常用的一種重要方法，下面某�；瘜W興趣小組同學的探究過程．
【發(fā)現(xiàn)問題】
加熱銅與濃硫酸的混合物，能生成一種無色有刺激性氣味的氣體和藍色溶液．
【查閱資料】
①某些不活潑的金屬（如銅）能與一些強氧化性的酸（如濃硫酸）發(fā)生反應，生成水而不生成氫氣，同時生成二氧化硫和銅鹽．②硫酸銅溶液呈酸性．
【知識回顧】
銅、銀
不能
不能
（填能或不能）與稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣．
【分析討論】
（1）對于生成的藍色溶液，小東認為可能是Cu（NO3）2溶液，小楠認為不可能是Cu（NO3）2溶液，而應該是硫酸銅溶液，小楠的理由是
化學反應前后元素的種類不變，反應物中沒有氮元素
化學反應前后元素的種類不變，反應物中沒有氮元素
．
（2）寫出銅與濃硫酸共熱的化學方程式
Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑
Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑
．
（3）小東根據(jù)化學方程式說，該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅，小田認為不適宜，你能說出小田的一個理由嗎？
反應有SO2氣體生成，污染空氣
反應有SO2氣體生成，污染空氣
．
【提出問題】
上述藍色溶液中有無硫酸剩余？
【討論交流】
①小坤認為可向藍色溶液中滴加氯化鋇溶液，觀察有無沉淀產(chǎn)生，經(jīng)大家討論后該方案被否定，你覺得否定該方案的理由是
硫酸銅中也含有硫酸根離子，也能和氯化鋇溶液反應生成白色沉淀，故不能確定硫酸是否剩余
硫酸銅中也含有硫酸根離子，也能和氯化鋇溶液反應生成白色沉淀，故不能確定硫酸是否剩余
．
②小東同學認為可以直接用石蕊試液來進行檢驗．小田認為不對，她的理由是
硫酸銅溶液也呈酸性
硫酸銅溶液也呈酸性
．
【反思評價】
同學們又發(fā)現(xiàn)：將足量的銅和一定量的濃硫酸置于容器中加熱，反應一段時間后，會逐漸變慢，最后停止，其中可能的原因是
隨著反應的進行，濃硫酸逐漸變成稀硫酸，稀硫酸不能與銅反應
隨著反應的進行，濃硫酸逐漸變成稀硫酸，稀硫酸不能與銅反應
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

(7分)科學探究是學習化學常用的一種重要方法,下面某�；瘜W興趣小組同學的探究過程.
[發(fā)現(xiàn)問題] 加熱銅與濃硫酸的混合物，能生成一種無色有刺激性氣味的氣體和藍色溶液。
[查閱資料] ① 某些不活潑的金屬(如銅)能與一些強氧化性的酸(如濃硫酸)發(fā)生反應，生成水而不生成氫氣，同時生成二氧化硫和銅鹽。
② 硫酸銅溶液呈酸性。
[知識回顧] 銅、銀    (填能或不能)與稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣。
[分析討論]
(1)對于生成的藍色溶液，小東認為可能是Cu(NO3)2溶液，小楠認為不可能是Cu(NO3)2溶液，而應該是硫酸銅溶液，小楠的理由是                。
(2)寫出銅與濃硫酸共熱的化學方程式                  。
(3)小東根據(jù)化學方程式說，該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅，小田認為不適宜，你能說出小田的一個理由嗎       。
[提出問題]上述藍色溶液中有無硫酸剩余？
[討論交流]
①小坤認為可向藍色溶液中滴加氯化鋇溶液，觀察有無沉淀產(chǎn)生，經(jīng)大家討論后該方案被否定，你覺得否定該方案的理由是              。
②小東同學認為可以直接用石蕊試液來進行檢驗。小田認為不對，她的理由是          。
[反思評價]同學們又發(fā)現(xiàn):將足量的銅和一定量的濃硫酸置于容器中加熱,反應一段時間后,會逐漸變慢,最后停止,其中可能的原因是            。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2012屆江蘇省泰興市濟川中學九年級升學統(tǒng)一考試（一模）化學試卷 （帶解析） 題型：探究題

(7分)科學探究是學習化學常用的一種重要方法,下面某�；瘜W興趣小組同學的探究過程.
[發(fā)現(xiàn)問題] 加熱銅與濃硫酸的混合物，能生成一種無色有刺激性氣味的氣體和藍色溶液。
[查閱資料] ① 某些不活潑的金屬(如銅)能與一些強氧化性的酸(如濃硫酸)發(fā)生反應，生成水而不生成氫氣，同時生成二氧化硫和銅鹽。
② 硫酸銅溶液呈酸性。
[知識回顧] 銅、銀    (填能或不能)與稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣。
[分析討論]
(1)對于生成的藍色溶液，小東認為可能是Cu(NO3)2溶液，小楠認為不可能是Cu(NO3)2溶液，而應該是硫酸銅溶液，小楠的理由是                。
(2)寫出銅與濃硫酸共熱的化學方程式                  。
(3)小東根據(jù)化學方程式說，該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅，小田認為不適宜，你能說出小田的一個理由嗎       。
[提出問題]上述藍色溶液中有無硫酸剩余？
[討論交流]
①小坤認為可向藍色溶液中滴加氯化鋇溶液，觀察有無沉淀產(chǎn)生，經(jīng)大家討論后該方案被否定，你覺得否定該方案的理由是              。
②小東同學認為可以直接用石蕊試液來進行檢驗。小田認為不對，她的理由是          。
[反思評價]同學們又發(fā)現(xiàn):將足量的銅和一定量的濃硫酸置于容器中加熱,反應一段時間后,會逐漸變慢,最后停止,其中可能的原因是            。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2011-2012學年江蘇省泰興市九年級升學統(tǒng)一考試（一模）化學試卷（解析版） 題型：探究題

(7分)科學探究是學習化學常用的一種重要方法,下面某校化學興趣小組同學的探究過程.

[發(fā)現(xiàn)問題] 加熱銅與濃硫酸的混合物，能生成一種無色有刺激性氣味的氣體和藍色溶液。

[查閱資料] ① 某些不活潑的金屬(如銅)能與一些強氧化性的酸(如濃硫酸)發(fā)生反應，生成水而不生成氫氣，同時生成二氧化硫和銅鹽。

② 硫酸銅溶液呈酸性。

[知識回顧] 銅、銀     (填能或不能)與稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣。

[分析討論]

(1)對于生成的藍色溶液，小東認為可能是Cu(NO3)2溶液，小楠認為不可能是Cu(NO3)2溶液，而應該是硫酸銅溶液，小楠的理由是                 。

(2)寫出銅與濃硫酸共熱的化學方程式                   。

(3)小東根據(jù)化學方程式說，該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅，小田認為不適宜，你能說出小田的一個理由嗎        。

[提出問題]上述藍色溶液中有無硫酸剩余？

[討論交流]

①小坤認為可向藍色溶液中滴加氯化鋇溶液，觀察有無沉淀產(chǎn)生，經(jīng)大家討論后該方案被否定，你覺得否定該方案的理由是               。

②小東同學認為可以直接用石蕊試液來進行檢驗。小田認為不對，她的理由是           。

[反思評價]同學們又發(fā)現(xiàn):將足量的銅和一定量的濃硫酸置于容器中加熱,反應一段時間后,會逐漸變慢,最后停止,其中可能的原因是             。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2013年江蘇省泰州市泰興市中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

科學探究是學習化學常用的一種重要方法，下面某�；瘜W興趣小組同學的探究過程．
【發(fā)現(xiàn)問題】
加熱銅與濃硫酸的混合物，能生成一種無色有刺激性氣味的氣體和藍色溶液．
【查閱資料】
①某些不活潑的金屬（如銅）能與一些強氧化性的酸（如濃硫酸）發(fā)生反應，生成水而不生成氫氣，同時生成二氧化硫和銅鹽．②硫酸銅溶液呈酸性．
【知識回顧】
銅、銀______（填能或不能）與稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣．
【分析討論】
（1）對于生成的藍色溶液，小東認為可能是Cu（NO3）2溶液，小楠認為不可能是Cu（NO3）2溶液，而應該是硫酸銅溶液，小楠的理由是______．
（2）寫出銅與濃硫酸共熱的化學方程式______ CuSO4+2H2O+SO2↑

查看答案和解析>>

同步練習冊答案