從微觀角度解釋下列問題：
（1）塑料保鮮膜不宜包裝熱的油炸食品，因為高溫時保鮮膜中增塑劑分子更容易從保鮮膜進入食品中
 
．
（2）O2和O22-的性質(zhì)不同
 
．
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：（1）根據(jù)分子的基本性質(zhì)：分子是在不斷的運動的，溫度越高，分子運動的速率越快，進行分析解答．
（2）根據(jù)O2和O22-是不同的微粒，所以性質(zhì)不同進行解答．
解答：解：（1）分子的運動是時刻不停的，但溫度越高分子運動越劇烈，故高溫時保鮮膜中增塑劑分子更容易從保鮮膜進入食品中；故答案為：高溫時，分子運動速率加快；
（2）O2和O22-是不同的微粒，所以性質(zhì)不同，同種微粒性質(zhì)相同，不同微粒性質(zhì)不同．故填：同種微粒性質(zhì)相同，不同微粒性質(zhì)不同．
點評：本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用分子的基本性質(zhì)進行分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

有四瓶無色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮氣、和二氧化碳氣體，為區(qū)別它們，將燃著的木條分別伸入四個集氣瓶中，則：
（1）使木條正常燃燒的是
 
，使木條劇烈燃燒的是
 
，使燃著的木條熄滅的是
 
和
 
．
（2）要想?yún)^(qū)別這兩種氣體，應采用的方法是
 
，有
 
現(xiàn)象的是二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

自然界普遍存在碳元素的循環(huán)．請完成下列題目：
（1）自然界消耗CO2的主要途徑是
 
；
（2）正常雨水pH值在5.6到7之間，其呈弱酸性的原因是（用化學反應方程式表示）：
 
；
（3）火電站燃燒含硫煤來發(fā)電會釋放出污染氣體
 
（填化學式），引起大氣污染形成酸雨．為減少污染，可以采用氫氧化鈉溶液來吸收該氣體，則化學反應方程式是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用容積為30mL的試管加熱某種液體時，液體體積不超過
 
毫升，在加熱過程中要
 
地移動試管，避免液體加熱時
 
，試管口不可朝著
 
．在用水沖洗時，器皿洗干凈的標志是既不
 
，也不
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是幾種常見粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A～E共有
 
種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第
 
周期，該元素的原子容易
 
（填“得到”或“失去”）電子．
（2）上述中表示原子的粒子有
 
（填粒子對應的符號，下同）；表示陰離子的有
 
；表示陽離子的有
 
；
（3）某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為：請回答下列問題：
①若m=11，則該粒子所對應元素的符號為
 
；
②若該粒子帶兩個單位負電荷，且n=8，則該粒子的符號為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

從下列物質(zhì)中選擇填空（填序號）：①干冰②熟石灰③小蘇打④天然氣
（1）用于改良酸性土壤的是
 
；
（2）用作制冷劑的是
 
；
（3）作燃料的不可再生能源是
 
；
（4）發(fā)酵粉主要成分
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

香蕉等水果具有芳香氣味，是因為其中含有乙酸乙酯（ C4H8O2）等物質(zhì)．下列關(guān)于乙酸乙酯的說法不正確的是（　�。�
A、每個乙酸乙酯分子由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成
B、乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為88
C、乙酸乙酯中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為2：4：1
D、乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的化學式、名稱、俗名不完全對應的是（　�。�
A、NaOH    氫氧化鈉   燒堿
B、CaO    氫氧化鈣   生石灰
C、Ca（OH）2  氫氧化鈣   消石灰
D、NaCl    氯化鈉    食鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

要直接驗證鎂、銅、鐵三種金屬的活動性順序，可選用的一組物質(zhì)是（　�。�
A、Fe、MgCl2溶液、Cu
B、CuSO4溶液、Fe、MgCl2溶液
C、FeCl2溶液、Cu、MgCl2溶液
D、MgSO4溶液、Cu、FeSO4溶液

查看答案和解析>>

同步練習冊答案