【題目】下列各組物質(zhì)分別加入足量的水中,能得到無色透明溶液的是

AFeCl3、NaOH、NaCl BNa2SO4、HCl、BaCl2

CCuSO4、KCl HCl DNa2CO3、NaCl、Na2SO4

【答案】D

【解析】

試題分析:氯化鐵溶液為黃色,且與氫氧化鈉反應(yīng)生成紅褐色氫氧化鐵沉淀,所以不能得到無色透明溶液;

硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀,所以不能得到無色透明溶液;

硫酸銅溶液為藍色,所以不能得到無色透明溶液;

Na2CO3、NaCl、Na2SO4都可以溶于水,且都是無色透明的溶液.

故應(yīng)選D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是

A.原子數(shù)目 B.原子質(zhì)量 C.分子種類 D.元素種類

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人們在工作、生活中,為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施,下列安全措施中正確的是

A.油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅 B.冬天用煤取暖時封閉門窗

C.到煤窯中挖煤用火把照明 D.廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)某同學對氣體的實驗室制法作了以下探究,請根據(jù)圖按要求回答問題:

(1)裝置A中某種儀器的下端必須伸入到液體里,該儀器的名稱是

(2)實驗室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是 ,(所選裝置用字母表示)某同學用排水法收集氧氣,為了防止水槽內(nèi)的水變成紅色,其正確的操作是

(3)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式: 。

(4)實驗室若利用G裝置收集CO2,則氣體必須從 端通入。(用字母表示)

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【題目】碳單質(zhì)有很多種類,如活性炭、石墨、金剛石等,每種單質(zhì)的性質(zhì)是不同的。

家用冰箱除味劑中使用疏松多孔的活性炭,能夠去除異味的原因是活性炭具有 性。

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【題目】小亮同學在實驗室中制取CO2氣體后,對廢液進行后續(xù)探究,他向一定質(zhì)量的含CaCl2和HCl的廢液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2CO3溶液。實驗過程中加入Na2CO3溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示;加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖2所示,下列說法中正確的組合是

①圖1中b→c段表示生成氣體的過程

②圖1中x點的值為106

③圖1中c時,溶液中的溶質(zhì)有兩種

④圖1中b→c段反應(yīng)過程中溶液的pH變化情況可用圖2中h→k段表示

A①③ B①④ C②③ D②④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)化學工業(yè)對農(nóng)業(yè)最大的貢獻之一是化肥的工業(yè)化生產(chǎn),它解決了世界糧食的供給問題。

(1)過度使用化肥常會造成土壤酸化而板結(jié),一般可向土壤中加入適當?shù)?/span> (填寫化學式)改良土壤。

(2)常用的化肥有:①碳酸氫銨 ②硫酸鉀 ③磷礦粉 ④硫酸銨 ⑤尿素 ⑥硝酸銨 ⑦硝酸鉀。其中屬于有機氮肥的是: (填寫編號),其中既屬于銨態(tài)氮肥又屬于硝態(tài)氮肥的是: (填寫編號),施肥時要避免銨態(tài)氮肥與熟石灰、草木灰等 (選填:“酸性”“中性”“堿性”)物質(zhì)混用,否則會降低肥效。

(3)檢驗銨態(tài)氮肥的一般方法是將其與堿混合加熱,產(chǎn)生的刺激性氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,試寫出硝酸銨與氫氧化鈉混合共熱的化學反應(yīng)方程式: 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2010年7月,重慶瓷器口遭遇了百年一遇的洪水。為了防止災(zāi)區(qū)傳染病發(fā)生,必須進行環(huán)境消毒。下列關(guān)于常用消毒劑的敘述正確的是

A.高錳酸鉀的化學式:K2MnO4

B.H2O2中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為11.1%

C.“84消毒液”的有效成分次氯酸鈉(NaClO)中氯元素的化合價為1價

D.過氧乙酸的化學式為C2H4O3,其碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:12

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【題目】下列關(guān)于溶液的敘述,正確的是(

A.溶液都是無色的 B.溶液組成中一定有水

C.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物 D.溶液里各部分的性質(zhì)不相同

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