A. | 生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙 | B. | 相對(duì)原子質(zhì)量:甲<乙<丙 | ||
C. | 反應(yīng)速率:甲>乙>丙 | D. | 消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙 |
分析 金屬越活潑,和酸反應(yīng)的速率越快,反應(yīng)需要時(shí)間越短;
甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)時(shí),金屬的相對(duì)原子質(zhì)量越大,等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬和足量稀硫酸反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量越。
解答 解:A、由圖中信息可知,生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙,該選項(xiàng)說法正確;
B、甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)時(shí),金屬的相對(duì)原子質(zhì)量越大,等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬和足量稀硫酸反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量越小,生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙,因此相對(duì)原子質(zhì)量:甲<乙<丙,該選項(xiàng)說法正確;
C、由圖中信息可知,反應(yīng)速率:乙>甲>丙,該選項(xiàng)說法不正確;
D、生成氫氣質(zhì)量越大,消耗硫酸質(zhì)量越大,因此消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙,該選項(xiàng)說法正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋼筋混凝土是復(fù)合材料 | |
B. | 淀粉沒有甜味,因此不屬于糖類 | |
C. | 熱塑性塑料可以反復(fù)加工多次使用 | |
D. | 活性炭可以除去水中的部分可溶性雜質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)前后,分子和原子的種類不變 | |
D. | 反應(yīng)中甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為11:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此奶粉是純凈物 | B. | 此奶粉中不含任何化學(xué)成分 | ||
C. | 奶粉中的鈣、鐵、磷、鋅指的是單質(zhì) | D. | 奶粉中蛋白質(zhì)的質(zhì)量為75g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)后氣體的體積為原來(lái)的四分之三 | |
B. | 參加反應(yīng)的CO和O2的體積比為1:1 | |
C. | 生成的CO2分子個(gè)數(shù)為原來(lái)氣體分子數(shù)的三分之二 | |
D. | 反應(yīng)后的氣體中C、O原子的個(gè)數(shù)比為1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鎂的質(zhì)量減少 | B. | 液體質(zhì)量增大 | C. | 有放熱現(xiàn)象 | D. | 產(chǎn)生可燃性氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 只用一種試劑鑒別氯化鈉、硝酸鈉、硫酸鈉三種無(wú)色溶液 | 分別滴加氯化鋇溶液 |
B | 除去硫酸鋅溶液中少量硫酸 | 加入過量的鋅粉,然后過濾 |
C | 區(qū)分甲烷和氫氣 | 點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯 |
D | 檢驗(yàn)Na2CO3溶液中含有NaOH | 加入少量的無(wú)色酚酞溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒 | |
B. | 稀有氣體可做保護(hù)氣,可做保護(hù)氣的一定是稀有氣體 | |
C. | 堿的水溶液顯堿性,所以NaOH的水溶液一定是堿性溶液 | |
D. | 中和反應(yīng)生成鹽與水,生成鹽與水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) |
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