20.下列化學(xué)反應(yīng)及反應(yīng)類型與如圖所示的微觀變化對(duì)應(yīng)的是( 。
A.2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2       化合反應(yīng)
B.2HI+Cl2═2HCl+I2        置換反應(yīng)
C.2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$   2H2↑+O2↑      分解反應(yīng)
D.2HCl+CuO═CuCl2+H2O  復(fù)分解反應(yīng)

分析 根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成及反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系分析,該反應(yīng)反應(yīng)為:?jiǎn)钨|(zhì)+化合物→單質(zhì)+化合物.故可推測(cè)答案.

解答 解:由所示的微觀變化圖示可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是:
由上圖可知,此反應(yīng)的特點(diǎn)為:?jiǎn)钨|(zhì)+化合物→單質(zhì)+化合物.因此該反應(yīng)為置換反應(yīng),則:
A、2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2,此反應(yīng)不符合“單質(zhì)+化合物→單質(zhì)+化合物”的特點(diǎn),故A錯(cuò)誤;
B、2HI+Cl2=2HCl+I2,此反應(yīng)符合“單質(zhì)+化合物→單質(zhì)+化合物”的置換反應(yīng)特點(diǎn),故B正確;
C、2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,此反應(yīng)不符合“單質(zhì)+化合物→單質(zhì)+化合物”的特點(diǎn),故C錯(cuò)誤;
D、2HCl+CuO═CuCl2+H2O,此反應(yīng)不符合“單質(zhì)+化合物→單質(zhì)+化合物”的特點(diǎn),故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了如何根據(jù)微觀示意圖來(lái)判斷反應(yīng)類型問(wèn)題.在讀圖過(guò)程中能將圖中干擾因素去除是解題的關(guān)鍵;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市長(zhǎng)涇片2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列除去雜質(zhì)所用的藥品或方法,不正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜藥品或方法

A

CaCl2

鹽 酸

過(guò)量的碳酸鈣、過(guò)濾

B

CaO

CaCO3

適量的稀鹽酸

C

N2

O2

灼熱的銅網(wǎng)

D

CO

CO2

足量的氫氧化鈉溶液、濃硫酸

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖為元素周期表中相鄰四種元素A、B、C、D的相對(duì)位置,已知B元素的原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A元素屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)C元素的原子核內(nèi)有15個(gè)質(zhì)子;
(3)寫出B元素組成的單質(zhì)與D元素組成的單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.碘是一種由碘分子構(gòu)成的物質(zhì).某同學(xué)利用碘進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①把少量的固體碘放在濕潤(rùn)的饅頭上,發(fā)現(xiàn)饅頭會(huì)變成藍(lán)色;②再取少量的碘溶解在酒精中,取少量的碘酒滴在饅頭上,發(fā)現(xiàn)饅頭也變成藍(lán)色.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)取少量的碘放入燒杯中,用酒精燈加熱,碘升華變成碘蒸氣,把濕潤(rùn)的饅頭放在碘蒸氣上,饅頭會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)變藍(lán)色.
(2)碘狀態(tài)的變化,實(shí)質(zhì)是構(gòu)成碘的分子分子之間的間隔發(fā)生了變化.
(3)現(xiàn)在市場(chǎng)上買來(lái)的食鹽大多是加碘鹽,碘鹽中含有碘酸鉀,它不能使?jié)駶?rùn)的饅頭變色,碘和碘酸鉀的性質(zhì)不同的原因是加碘食鹽中不存在碘分子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是某學(xué)生對(duì)“MnO2催化H2O2分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”,當(dāng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將裝置豎立后,棒香立即燃燒.關(guān)于棒香能燃燒的原因.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.棒香的巷火點(diǎn)降低了B.有充足的氧氣
C.溫度達(dá)到著火點(diǎn)D.棒香是可燃物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.實(shí)驗(yàn)室有兩瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D1),左瓶殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣,已知它是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種;右瓶是敞口放置的30%的NaOH溶液.同學(xué)們很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究:

Ⅰ.甲同學(xué)對(duì)左瓶標(biāo)簽殘缺的溶液展開(kāi)研究:
【提出問(wèn)題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是A.(填字母)
A.酸      B.堿       C.鹽
【查閱資料】
①Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性.
②測(cè)定室溫(20℃)時(shí),四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
【得出結(jié)論】根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是NaHCO3
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并繼續(xù)探究】
(1)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測(cè)得PH>7,這瓶試劑不可能是NaCl.
(2)為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣于試管中,
滴加足量的稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生該溶液是Na2CO3
相關(guān)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Ⅱ.乙同學(xué)對(duì)右瓶敞口放置的溶液展開(kāi)研究:
(1)乙同學(xué)根據(jù)氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發(fā)生變質(zhì)生成碳酸鈉,對(duì)其變質(zhì)情況進(jìn)行了如下探究.
【猜想與假設(shè)】該氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì).氫氧化鈉溶液變質(zhì)的反應(yīng)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
a.取少量該溶液于一支試管中,加入足量 CaCl2或BaCl2有白色沉淀產(chǎn)生該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)
b.將步驟a所得的液體靜置,取上層清液于另一支試管中,滴加無(wú)色酚酞(或CuSO4溶液)酚酞變紅(或產(chǎn)生藍(lán)色沉淀)該氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì)
實(shí)驗(yàn)步驟a中加入的試劑必須足量的原因是:完全除去Na2CO3
【拓展探究】乙同學(xué)又嘗試通過(guò)實(shí)驗(yàn)除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉,方案如下:
向該溶液中加入適量的Ca(OH)2或Ba(OH)2溶液,充分反應(yīng)后,經(jīng)過(guò)濾操作,即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質(zhì).
Ⅲ.丙同學(xué)查閱資料得知:碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)分兩步進(jìn)行:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl,NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,他取14.6g變質(zhì)的氫氧化鈉固體樣品(不含水)于錐形瓶中,加入50.0g水,充分溶解,再向錐形瓶中滴加的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸.實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量關(guān)系如圖2所示.下列說(shuō)法正確的是BC.
A.N點(diǎn)的溶液表示氫氧化鈉被恰好完全反應(yīng)
B.PQ段(不含P點(diǎn))溶液的pH<7
C.NP段表示產(chǎn)生氣體的過(guò)程,a的值為210.2
D.該固體樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為8.0g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.20℃時(shí),取甲、乙、丙、丁四種純凈物各20克,分別加入到四個(gè)各盛有50克水的燒杯中,充分溶解,其溶解情況如下表:
物質(zhì)
未溶解固體的質(zhì)量/克4.2209.2
下列說(shuō)法正確的是( 。
A.所得四杯溶液都是飽和溶液
B.丁溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.四杯溶液中溶劑質(zhì)量大小為:丙>乙>甲>丁
D.20℃時(shí)四種物質(zhì)溶解度大小為:丙>乙>甲>丁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.將一定量鋁粉和氧化銅混合加熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CuO+2Al$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$3Cu+A12O3 反應(yīng)結(jié)束后,加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)后,將鐵片插入溶液中.下列敘述的現(xiàn)象中,能夠說(shuō)明氧化銅沒(méi)有完全反應(yīng)的是( 。
①加入稀硫酸后,有氣泡生成; ②加入稀硫酸后,沒(méi)有氣泡生成; ③加入稀硫酸后,
溶液中有紅色不溶物質(zhì);  ④插入溶液中的鐵片表面有紅色物質(zhì)析出.
A.只有④B.②③C.③④D.①③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.對(duì)知識(shí)的及時(shí)整理與歸納是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了硫酸的化學(xué)性質(zhì)后,初步歸納出稀硫酸與其他物質(zhì)相互反應(yīng)的關(guān)系,如圖所示(“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),五個(gè)圈中的物質(zhì)屬于不同的類別).
(1)已知X是金屬單質(zhì),則X可以是鋅.(填一種即可)
(2)請(qǐng)寫出稀硫酸與Y反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl.

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同步練習(xí)冊(cè)答案