如圖所示裝置可以探究某混合氣 體是否含有二氧化碳和一氧化碳.請回答下列問題:
(1)裝置②中的試劑是
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
;(寫名稱)
(2)探究原混合氣中二氧化碳存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
①中澄清石灰水變渾濁
①中澄清石灰水變渾濁
;探究原混合氣中一氧化碳存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
③中黑色固體變?yōu)榧t色,④中澄清石灰水變渾濁
③中黑色固體變?yōu)榧t色,④中澄清石灰水變渾濁

(3)如果沒有裝置②對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響
沒有裝置②對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響
沒有裝置②對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響

分析:(1)檢驗(yàn)一氧化碳通常是讓它先生成二氧化碳,然后再用澄清石灰水去檢驗(yàn)二氧化碳.所以要先除去原有二氧化碳的干擾,①中是檢驗(yàn)二氧化碳存在,②裝置的目的就是除去二氧化碳;
(2)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)和一氧化碳具有還原性,能與金屬氧化物反應(yīng)生成金屬和二氧化碳推測現(xiàn)象;
(3)一氧化碳具有還原性,能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,只要黑色固體變?yōu)榧t色,就說明有還原性物質(zhì)一氧化碳.
解答:解:該實(shí)驗(yàn)流程是:①裝置用來驗(yàn)證二氧化碳的存在,若變渾濁,證明混合氣體中含有二氧化碳,若不變渾濁,則沒有二氧化碳,②裝置是除去原來的二氧化碳,如果有一氧化碳時(shí),一氧化碳與氧化銅發(fā)生反應(yīng),生成二氧化碳,二氧化碳可以使④中出現(xiàn)混濁現(xiàn)象.即只要④中變渾濁就證明混合氣體中有一氧化碳.
(1)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)一氧化碳通常是讓它先生成二氧化碳,然后再用澄清石灰水去檢驗(yàn)二氧化碳,但該混合氣體中原來就有二氧化碳,為了避免引起干擾,所以應(yīng)該先把二氧化碳除掉,②裝置是除去原來的二氧化碳,所以可以用氫氧化鈉溶液.
(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,①中盛放澄清石灰水,如果①中澄清石灰水變渾濁,說明含有二氧化碳,③中盛放的是黑色的氧化銅,一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,④中盛放的是澄清石灰水,所以如果有一氧化碳,③中黑色固體變?yōu)榧t色,④中澄清石灰水變渾濁,就證明混合氣體中有一氧化碳.
(3)如果存在一氧化碳,一氧化碳具有還原性,能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,只要黑色固體變?yōu)榧t色,就說明有還原性物質(zhì)一氧化碳了,不需要驗(yàn)證產(chǎn)物,所以沒有裝置②對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響;
故答案為:(1)氫氧化鈉溶液;(2)①中澄清石灰水變渾濁;③中黑色固體變?yōu)榧t色,④中澄清石灰水變渾濁;(3)沒有裝置②對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響.
點(diǎn)評:在驗(yàn)證混合氣體中有某一種氣體時(shí)一定要排除其他氣體的干擾,如本題中要驗(yàn)證一氧化碳必須把二氧化碳徹底清除
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)興趣小組在甲、乙兩個(gè)充滿O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,兩個(gè)容器中的碳粉已完全消失.該小組成員對兩容器中反應(yīng)后的氣體進(jìn)行如下探究:
(1)小紅同學(xué)對甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想:
①只有CO        ②只有CO2     ③只有O2  ④CO和O2的混合氣體
你認(rèn)為上述猜想中明顯不合理的有
 
(填序號).
(2)小明同學(xué)認(rèn)為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體,為了驗(yàn)證自己的猜想,他準(zhǔn)備按如圖所示裝置進(jìn)行探究.精英家教網(wǎng)
請你回答下列問題:
已知裝置B中濃硫酸可以用作干燥劑,用于吸水.若小明的猜想成立,則裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.裝置C玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)小芳同學(xué)對乙容器中氣體的組成提出了除上述猜想外的另一種合理猜想,她的猜想是
 
,于是她設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證其猜想:
[步驟1]先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時(shí)間后,再通入乙中的氣體,觀察現(xiàn)象.
[步驟2]將乙中的氣體通入澄清石灰水中,觀察現(xiàn)象.
指導(dǎo)老師在分析其實(shí)驗(yàn)方案后,指出了其中存在的錯(cuò)誤或不足.
①步驟1應(yīng)先通入乙中氣體一段時(shí)間后方可加熱,你認(rèn)為這樣修改的原因是
 

②沒有必要進(jìn)行步驟2的實(shí)驗(yàn),其理由是
 

(4)若反應(yīng)前甲、乙兩容器中炭粉與氧氣的質(zhì)量比分別表示為(
mc
mo2
)
(
mc
mo2
)
,當(dāng)小明和小芳的猜想均成立(
mc
mo2
)
 
(
mc
mo2
)
(填“>”“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置可以驗(yàn)證某混合氣體(無色無味)是否含有CO2和CO.
請回答下列問題:
(1)該裝置存在的一個(gè)主要問題是
缺少尾氣的處理裝置,而把有毒氣體--一氧化碳直接排放到空氣中了
缺少尾氣的處理裝置,而把有毒氣體--一氧化碳直接排放到空氣中了

(2)A裝置中的試劑是(寫名稱,下同)
澄清石灰水
澄清石灰水
,B裝置中的試劑是
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
;
(3)證明原混合氣體中CO2存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
A中澄清石灰水變渾濁
A中澄清石灰水變渾濁
;證明原混合氣體中CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
C中黑色粉末變紅,D中澄清澄清石灰水變渾濁
C中黑色粉末變紅,D中澄清澄清石灰水變渾濁

(4)實(shí)驗(yàn)過程中,一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅(化學(xué)式為Cu2O).如果要對反應(yīng)后C處殘留固體的組成進(jìn)行探究,試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能?
①全部為銅;②銅和氧化銅的混合物;③銅和氧化亞銅的混合物;④氧化銅、氧化亞銅的混合物;⑤銅、氧化銅和氧化亞銅的混合物
①全部為銅;②銅和氧化銅的混合物;③銅和氧化亞銅的混合物;④氧化銅、氧化亞銅的混合物;⑤銅、氧化銅和氧化亞銅的混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小王用如圖所示裝置來探究可燃物燃燒的條件.他在燒杯中注入開水(水溫為90℃),
并投入一小塊白磷(著火點(diǎn)為40℃),在燒杯上蓋一片薄銅片,銅片上一端放一小堆紅磷(著火點(diǎn)為240℃),另一端放一小塊用濾紙吸去表面上水的白磷,試回答下列問題:
(1)小王在實(shí)驗(yàn)中可能看到的現(xiàn)象是
 

(2)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),小浪可以得出的結(jié)論是
 

(3)實(shí)驗(yàn)完畢,小王將燒杯中的熱水慢慢倒出,水快倒完時(shí),小浪發(fā)現(xiàn)白磷剛露出水面就劇烈燃燒起來,請解釋該現(xiàn)象
 

(4)由此小王得出通常保存少量白磷的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖所示裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(  )。

A.浸有紫色石蕊溶液的棉花會(huì)變藍(lán)      B.粗銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

C.產(chǎn)生的二氧化碳可用生石灰干燥      D.能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大

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