7．下面是阜陽(yáng)某自來(lái)水廠對(duì)河水的處理步驟：
河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過(guò)濾）→D（加入漂白粉）→凈水
（1）該自來(lái)水廠得到的凈水是混合物（填“純凈物”或“混合物”）
（2）現(xiàn)在很多地區(qū)水的硬度越來(lái)越大，若想檢驗(yàn)該自來(lái)水是硬水還是軟水，可以用肥皂水，現(xiàn)象是泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水
（3）近年來(lái)水體污染嚴(yán)重，若你是環(huán)保局局長(zhǎng)，你會(huì)采取什么措施？（寫一種）工業(yè)上把廢水處理使之符合標(biāo)準(zhǔn)在排放，農(nóng)業(yè)上合理地使用化肥和農(nóng)藥，生活污水應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放．

分析 （1）根據(jù)自來(lái)水廠得到的凈水中含有可溶性物質(zhì)解答；
（2）根據(jù)生活中硬水和軟水可用肥皂水解答；
（3）根據(jù)水污染的途徑來(lái)考慮本題，想法切斷污染途徑即可．由于水污染越來(lái)越嚴(yán)重，所以在不久的將來(lái)水將會(huì)成為一種社會(huì)危機(jī)，所以要想方設(shè)法保護(hù)水資源根分析解答．

解答 解：
（1）自來(lái)水廠得到的凈水中含有可溶性物質(zhì)，屬于混合物；
（2）生活中硬水和軟水可用肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；
（3）水污染途徑有：工業(yè)污染，農(nóng)業(yè)污染，生活污染．所以，防止水體污染的方法是：工業(yè)上把廢水處理使之符合標(biāo)準(zhǔn)排放，農(nóng)業(yè)上合理地使用化肥和農(nóng)藥，生活污水應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放．
故答案為：
（1）混合物；
（2）肥皂水；泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；
（3）工業(yè)上把廢水處理使之符合標(biāo)準(zhǔn)在排放，農(nóng)業(yè)上合理地使用化肥和農(nóng)藥，生活污水應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)水的凈化、物質(zhì)的性質(zhì)等知識(shí)的掌握和應(yīng)用，難度不大，掌握相關(guān)知識(shí)即可順利解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．有關(guān)資料介紹，制取氧氣有多種方法，其中氧化銅與氯酸鉀混合加熱，也能很快產(chǎn)生氧氣．現(xiàn)將28g氧化銅與氯酸鉀的混合物加熱充分加熱，殘余固體經(jīng)冷卻、稱量、質(zhì)量為18.4g．然后將固體溶于85.1g水中，充分?jǐn)嚢�，過(guò)濾得到濾液和黑色的濾渣．（不考慮過(guò)程中物質(zhì)的損失）
（1）求所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）若要證明在該反應(yīng)中氧化銅起催化作用，還需驗(yàn)證氧化銅在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．化肥碳酸氫銨的化學(xué)式是NH4HCO3，根據(jù)化學(xué)式，完成下列填空：（要求寫出計(jì)算過(guò)程）
①碳酸氫銨（NH4HCO3）的相對(duì)分子質(zhì)量
②碳酸氫銨（NH4HCO3）中氮、氫、氧、碳四種元素的質(zhì)量比14：5：48：12．
③碳酸氫銨（NH4HCO3）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果精確到0.1%）17.7%．
④每袋（50kg）該化肥中氮元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號(hào)，下同）A，排水法的收集裝置E．試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管．
（3）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為B，排空氣法的收集裝置為C．
（4）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制氧氣，常常會(huì)發(fā)生炸裂試管的現(xiàn)象，原因有①?zèng)]有預(yù)熱試管②試管口沒(méi)有略朝下傾斜．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，有黑煙產(chǎn)生
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
C．蠟燭在氧氣中燃燒，有二氧化碳產(chǎn)生
D．紅磷在氧氣中燃燒，有大量白煙產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．有關(guān)如圖劃船運(yùn)動(dòng)員船下的水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．是純凈物B．是混合物
C．只含有氫氧兩種元素D．水結(jié)冰后分子間間隙會(huì)減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．最近五年，我國(guó)沿海地區(qū)高碘性甲狀腺疾病發(fā)病率呈上升趨勢(shì)，經(jīng)衛(wèi)生部門調(diào)查，碘攝入過(guò)量是發(fā)病的主要原因之一．下列有關(guān)鹽的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．加碘鹽是在鹽中加入碘單質(zhì)B．食用加碘鹽可以預(yù)防“大脖子病”
C．氯化鈉俗稱食鹽D．食鹽是重要的調(diào)味品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在工業(yè)上，精煉銅、鍍銅以及制取各種銅的化合物時(shí)，常用到硫酸銅．某工廠用硫化銅（CuS）生產(chǎn)硫酸銅，提出了以下兩個(gè)生產(chǎn)方案：
方案I：硫化銅在硫桿菌的作用下跟空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成硫酸銅，反應(yīng)方程式為：CuS+2O2$\frac{\underline{\;硫桿菌\;}}{\;}$CuSO4；
方案Ⅱ：高溫煅燒硫化銅，生成氧化銅；氧化銅跟硫酸反碰生成硫酸銅．根據(jù)上述信息，請(qǐng)你回答：
（1）在方案I所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中，硫桿菌起催化作用．
（2）高溫煅燒硫化銅的化學(xué)反應(yīng)方程式為2CuS+3O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu0+2x則x的化學(xué)式是SO2．
（3）注明氧化銅跟硫酸反應(yīng)類型：復(fù)分解反應(yīng)．
（4）上述兩個(gè)方案中，哪個(gè)更合理？方案I，理由是（最少寫出兩點(diǎn)）不用加熱、節(jié)約能源；不生成有害物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（　　）
序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度
B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度
C白磷比紅磷更易點(diǎn)燃反應(yīng)物的種類
D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒組成元素不同
A．AB．BC．CD．D

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