【題目】關(guān)于Na和Na+的區(qū)別,錯(cuò)誤的是( )

A.化學(xué)性質(zhì)相同 B.最外層電子數(shù)不同 C.質(zhì)子數(shù)相同 D.核外電子數(shù)不同

【答案】A

【解析】

試題分析:A、元素的化學(xué)性質(zhì)由原子的最外層電子數(shù)決定,當(dāng)兩種原子的最外層電子數(shù)相同,則這兩種元素的化學(xué)性質(zhì)相似,當(dāng)兩種原子的最外層電子數(shù)不同,則這兩種元素的化學(xué)性質(zhì)也不相同,Na和Na+的的最外層電子數(shù)不同,故化學(xué)性質(zhì)不相同,錯(cuò)誤,B、原子得失電子形成離子,Na失去最外層1個(gè)電子形成Na+,故最外層電子數(shù)不同,正確,C、原子得失電子形成離子,質(zhì)子數(shù)不會(huì)變,故質(zhì)子數(shù)相同,正確,D、Na失去最外層1個(gè)電子形成Na+,故核外電子數(shù)不同,正確,故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的圖像是

A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

B.向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量

C.一定溫度下,向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分?jǐn)嚢?/span>

D.分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鈣和氧化鈣固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系是( )

A. 等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉與足量的同種稀鹽酸反應(yīng)

B. 一定溫度下,向接近飽和的硝酸鉀溶液加入硝酸鉀固體

C. 在敞口放置的濃鹽酸

D. 向含有硫酸和硫酸銅的溶液中滴加NaOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種化合物R在氧氣中完全燃燒,生成水和二氧化碳,由此推斷R中( )

A.一定含有碳、氫、氧三種元素

B.一定含有碳元素,也可能含有氫、氧兩種元素

C.一定含有碳、氫兩種元素,也可能含有氧元素

D.一定含有碳、氫兩種元素,不可能含氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知氧化銅還原成銅的過程中有氧化亞銅生成。如圖是小華同學(xué)用CO還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖,當(dāng)玻璃管中黑色物質(zhì)全部變紅后,小華想知道紅色物質(zhì)中有哪些成分?請(qǐng)你與小華一起完成下面的探究。

【提出猜想】①全部是銅; ②全部是氧化亞銅;③是銅和氧化亞銅的混合物。

【查閱資料】氧化亞銅是一種紅色固體,能與稀硫酸發(fā)生如下反應(yīng):

Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證這些猜想,小華同學(xué)進(jìn)行了以下探究活動(dòng),請(qǐng)完成下列問題:

步驟

現(xiàn)象或數(shù)據(jù)

結(jié)論

(1)稱取14.4g反應(yīng)生成的紅色固體于試管中,向其中加入足量的稀硫酸;

現(xiàn)象:_______

猜想①錯(cuò)誤

(2)將步驟(1)反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過濾,稱量干燥后的固體質(zhì)量為m。

數(shù)據(jù): 若m = 6.4g;

________

數(shù)據(jù):若m_______6.4g

(填:>、<或=)。

猜想③正確

【交流反思】(1)小華實(shí)驗(yàn)裝置中的石灰水的主要作用是______________________________,從環(huán)保角度看,該裝置有待改進(jìn),請(qǐng)寫出一種改進(jìn)措施_____________________________。

(2)請(qǐng)寫出氧化銅與CO反應(yīng)生成氧化亞銅的化學(xué)方程式_________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一首經(jīng)典老歌唱到“藍(lán)藍(lán)的天上,白云飄”,這首歌唱出了以前大氣的真容;而現(xiàn)如今的大氣只能這樣唱到“灰黑的天上,霧霾飄”。大氣污染已給我們的日常生活帶來嚴(yán)重的影響,并嚴(yán)重危害人類的健康,請(qǐng)你從三個(gè)方面談?wù)劮乐未髿馕廴镜拇胧?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小華和小慧兩位同學(xué)分別用如圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,實(shí)驗(yàn)前小華向水中加入硫酸鈉固體.則b試管中產(chǎn)生的氣體是__(填化學(xué)式)。

小慧在做實(shí)驗(yàn)時(shí)誤將氯化鈉當(dāng)成硫酸鈉加入水中,結(jié)果在檢驗(yàn)b氣體時(shí)聞到一股刺激性氣味.在老師的指導(dǎo)下小華和小慧一起就這一異,F(xiàn)象開展了研究.

【定性研究】

(1)小慧猜想刺激性氣味氣體是氯化氫或氨氣.小華則認(rèn)為一定不是氨氣,理由是______

在老師指導(dǎo)下得知:①食鹽水通電時(shí)發(fā)生反應(yīng):2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑;

②氯氣是一種有刺激性氣味的有毒氣體.由此可推測(cè)該刺激性氣味的氣體是____。

(2)定剩余溶液中的溶質(zhì),小慧進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幫她將實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整.

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量剩余溶液,滴入氯化銅溶液.

產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀

溶液中含有_____

②將①中反應(yīng)后混合物過濾,向?yàn)V液中加入足量稀硝酸再滴入幾滴硝酸銀溶液

_____

溶液中含有氯化鈉

小華則認(rèn)為實(shí)驗(yàn)②不能確定一定有氯化鈉,理由是______

【定量研究】

兩位同學(xué)按如圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量,其目的是______________。滴加一定量氯化鎂溶液后,判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作:靜置,______________(寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論).

(2)計(jì)算待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)_____

【實(shí)驗(yàn)反思】若步驟④中缺少洗滌干燥的操作,所測(cè)定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將__(選填“偏大”、“偏小”或“沒影響”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是

A. H2SO3-H2O+SO2 B. SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O

C. 2K+2H2O=2KOH+H2 D. 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

⑴2017年金雞賀歲普通紀(jì)念幣是中國(guó)人民銀行發(fā)行的一枚普通紀(jì)念幣。該紀(jì)念幣的產(chǎn)品外環(huán)為黃色銅合金,內(nèi)芯為復(fù)合材料(鎳帶復(fù)合白銅)。請(qǐng)回答下列問題:

①下列物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是______(填字母)。

A.白銅 B.塑料 C.銅絲

②選擇鑄造紀(jì)念幣的材料時(shí),無需考慮的因素是______(填字母)。

A.金屬的導(dǎo)電性 B.金屬的耐腐蝕性

C.金屬的硬度 D.金屬的價(jià)格

⑵中考快要到了,某同學(xué)為自己制定了下表所示的食譜:

主食

饅頭、米飯

副食

紅燒肉、糖醋魚

飲料

加鈣牛奶

①上述食譜中缺乏的營(yíng)養(yǎng)素主要是______(填字母)。

A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.維生素

②飲用加鈣牛奶,可以有效預(yù)防______(填字母)。

A.貧血病 B.佝僂病 C.甲狀腺腫大

⑶連徐客專的開工建設(shè),將推動(dòng)我市走進(jìn)“高鐵時(shí)代”。制造高鐵需要大量使用鋁合金,工業(yè)上常通過在高溫下電解氧化鋁制取金屬鋁(同時(shí)生成一種氣體單質(zhì)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______。

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