(2013?廈門)為測定鋅銅合金中鋅的含量,取該合金放入如圖  盛有稀硫酸的錐形瓶中,發(fā)生反應:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.多次實驗后,取平均值所得數(shù)據(jù)如下表:
反應前 充分反應后裝置及反應剩余物質(zhì)質(zhì)量
裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量 鋅銅合金質(zhì)量
342.10g 16.00g 357.70g
若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣,計算:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律求生成氫氣的質(zhì)量.
(2)該合金中鋅的質(zhì)量分數(shù).
分析:(1)根據(jù)鋅和硫酸反應生成氫氣而銅不反應,所以反應前后質(zhì)量減少的質(zhì)量就是氫氣的質(zhì)量進行解答;
(2)根據(jù)氫氣的質(zhì)量求出該合金中鋅的質(zhì)量以及該合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)進行解答.
解答:解:(1)依題意可得
氫氣的質(zhì)量=342.10g+16.00g-357.70g
=0.4g
答:氫氣的質(zhì)量為0.4g
(2)設該合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)為x.
Zn+H2SO4 ═ZnSO4+H2
65               2
16.00g×x        0.4g
65
16.00g×x
=
2
0.4g

x=81.25%
答:該合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)為81.25%.
點評:解此題的關鍵是審清題意,找出突破口,再結(jié)合方程式進行計算,可以得到問題答案.
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相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?廈門)有關水的實驗裝置如圖所示.

(1)圖 1為簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是
吸附
吸附
;圖2為蒸餾裝置,海水分別經(jīng)圖2與圖 1裝置單獨處理后,所得水質(zhì)成分的區(qū)別是
純凈物與混合物的區(qū)別
純凈物與混合物的區(qū)別

(2)圖3為簡易水電解器,電解水的化學方程式:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
,A 管中產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣

(3)雙氧水發(fā)生分解反應的化學方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;水和雙氧水都含有相同的元素,但化學性質(zhì)不同,原因是
分子結(jié)構(gòu)不同
分子結(jié)構(gòu)不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?廈門)實驗室需要 100g 質(zhì)量分數(shù)為 3%氯化鈉溶液,配制過程中相關描述正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?廈門)鋰廣泛應用于電池、貯氫等領域,鋰在化合物中顯+1 價.如圖周期表中的信息及 4 種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)從圖 A 中數(shù)值獲得的一條信息是
鋰的原子序數(shù)是3
鋰的原子序數(shù)是3

(2)B、C、D、E 中,
D
D
E
E
(填編號)屬于同種元素;
D
D
(填編號)屬于離子.
(3)LiMnO2 是一種電極材料,其中 Mn 的化合價為
+3
+3
價.
(4)用化學符號表示:①鋰離子
Li+
Li+
;②兩個鋰原子
2Li
2Li
;③氫氧化鋰
LiOH
LiOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?廈門)幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關系如圖 所示(各字母代表一種物質(zhì),部分反應物、生成物及反應條件略去).己知:①五種物質(zhì)均含銅元素,且化合物中銅元素的化合價均為+2; ②A 為單質(zhì),在空氣中加熱后生成黑色物質(zhì) B; ③X 溶液與鐵反應可得到 A; ④X 溶液與氯化鋇溶液反應可得到 D,同時有白色沉淀生成; ⑤D 溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到 E.結(jié)合信息推斷:
(1)B 的化學式是
CuO
CuO

(2)D→E 的反應基本類型是
復分解反應
復分解反應
; E 與某種酸反應可實現(xiàn) E→X 轉(zhuǎn)化,該酸的名稱是
硫酸
硫酸

(3)寫出以下轉(zhuǎn)化的化學方程式:
X→A:
CuSO4+Fe=Cu+FeSO4
CuSO4+Fe=Cu+FeSO4
;
X→D:
CuSO4+BaCl2=CuCl2+BaSO4
CuSO4+BaCl2=CuCl2+BaSO4

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