某化學興趣小組在老師指導下制取、干燥、收集氨氣，并探究氨氣的一些性質(zhì)。
資料卡片：氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，易液化，液氨可作制冷劑。
加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法可以生成氨氣。如要快速產(chǎn)生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。

（1）利用A裝置制取氨氣的化學方程式為             。將濃氨水滴加到生石灰快速產(chǎn)生氨氣，發(fā)生裝置最好選用    （選填裝置編號）。請寫出生石灰在此反應(yīng)中的兩個作用：                 ，             。
（2）干燥氨氣可以將氣體通過裝有       （填化學式）的裝置D。
（3）興趣小組計劃用E裝置收氨氣，簡述判斷氨氣已經(jīng)集滿的方法。                                 。
（4）按圖連接儀器后，計劃在純凈水塑料瓶內(nèi)引發(fā)噴泉，你會采取怎樣的操作？                   。

⑸ 試驗后為處理純凈水塑料瓶內(nèi)存在的氨水（NH3?H2O）可以加入少量稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為            。

（1）Ca(OH)2+(NH4)2SO4△CaSO4+2H2O+2NH3↑（2分）  B（1分） CaO與水反應(yīng)，減少了溶劑（1分）CaO遇水放熱，降低了NH3的溶解度（1分）（答案合理給分）
（2）CaO或NaOH（1分）
（3）將濕潤的紅色石蕊試紙放在b端，若試紙變藍色，說明氨氣已經(jīng)集滿。(2分)
(注意：答對“b”端觀察現(xiàn)象1分，答對合適的試劑如“濕潤的pH試紙、滴有酚酞的棉球”和現(xiàn)象1分）
（4）擠壓塑料瓶，使氨氣排入水中（1分）（答案合理給分）
（5）2NH3?H2O+H2SO4 =(NH4)2SO4+2H2O（2分）

解析試題分析：（1）氫氧化鈣和氯化銨反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣；將濃氨水滴加到生石灰中會快速產(chǎn)生氨氣，應(yīng)該用容積較大的容器；生石灰在此反應(yīng)中的兩個作用：CaO與水反應(yīng)，減少了溶劑；CaO遇水放熱，降低了NH3的溶解度；
（2）氧化鈣、氫氧化鈉具有吸水性，可以用作氨氣的干燥劑；
（3）氨水顯堿性，能使紅色石蕊試紙變藍色：判斷氨氣已經(jīng)集滿的方法是：將濕潤的紅色石蕊試紙放在b端，若試紙變藍色，說明氨氣已經(jīng)集滿；
（4）氨氣極易溶于水，溶于水后使純凈水塑料瓶內(nèi)的壓強減小，形成噴泉；所以應(yīng)打開止水夾，擠壓塑料瓶，使氨氣排入水中；
（5）氨水和硫酸反應(yīng)生成硫酸銨和水，準確寫出化學方程式即可．
考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；氣體的干燥（除水）；生石灰的性質(zhì)與用途；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下圖是實驗室依次制備、收集、驗證、驗滿CO2的裝置，其中正確的是
      

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

常溫常壓下在實驗室收集NH3(氣體)，與選擇收集方法無關(guān)的信息是（   ）

A．NH3的密度B．NH3在水中的溶解性C．空氣的密度D．NH3的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列裝置氣密性的檢查方法，其中正確的是

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

如圖所示裝置氣密性良好、要使注射器中的活塞向右移動，使用的液體M和固體N可能是（　　）

①稀鹽酸和石灰石；②稀硫酸和鋅；③水和氫氧化鈉；④水和硝酸銨．

A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

(14分)實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答：

A            B                 C            D           E
（1）指出編號儀器的名稱：①           ，②           。
（2）小紅使用A裝置制取二氧化碳，反應(yīng)原理用化學方程式表示為             
                        。制取過程中，連接好裝置后，首先要進行的操作是           ；取用固體藥品應(yīng)使用的儀器是           (填儀器的名稱)；收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是            (填字母編號，下同)，向收集有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為                                                             。
（3）小華認為將藥品換為過氧化氫與二氧化錳后，A裝置也可以用來制取氧氣，理由是                                ；若使用E裝置收集氧氣并完成細鐵絲燃燒試驗，則收集前還應(yīng)進行的操作是                                ，驗滿的方法是                              。小明利用高錳酸鉀與B裝置也成功的制取了氧氣，其制取原理用化學方程式表示為                                 ；裝置B中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是                                            。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（10分）根據(jù)下圖所示制取氣體的裝置，回答下列問題（裝置選擇用序號填寫）：

（1）實驗儀器①的名稱是        。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)的化學方程式為        ，所選用的發(fā)生裝置是   ，若收集干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置是        ，驗滿的方法是     。
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是        。
（4）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，反應(yīng)的化學方程式為        。若裝置B中反應(yīng)劇烈，從實驗安全角度考慮，不宜采取的措施有         (填序號）。
①用容積較小的錐形瓶       ②減慢液體的滴加速度 
③加熱反應(yīng)物           ④降低液體反應(yīng)物的濃度

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

寫出圖A中標號a儀器的名稱：___________________
實驗室制取CO2，可選用的裝置組合是____________（填寫裝置序號），判斷CO2已收集滿的方法是_____________________________________________________。
用高錳酸鉀制取氧氣，裝置B還需做的一點改動是_____________________ ，高錳酸鉀制取氧氣化學方程式為 _________________ 。
（4）如圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目地是            ，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果              （填“有”或“無”）明顯影響

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

根據(jù)題下圖所示裝置，結(jié)合所學知識回答下列問題。

（1）寫出圖中儀器①的名稱________________；
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學方程式_______________；
（3）實驗室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應(yīng)盛放的試劑是__________；
（4）實驗室用     裝置制取二氧化碳，寫出反應(yīng)的化學方程式                              。

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