臭氧（O3）主要分布在距離地面10﹣25km的高空，能吸收大部分紫外線，保護地球生物。它屬于

A. 非金屬單質(zhì) B. 金屬單質(zhì) C. 化合物 D. 混合物

A 【解析】 A傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上；B量取液體讀數(shù)時，要平視凹液面的最低處；C、檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導管伸入水中，然后用手握試管，導管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好；D加熱試管中的液體時，液體的量不能超過試管容積的三分之一，且要用外焰加熱，先均勻加熱，后對準藥品固定加熱。試管口向上傾斜，與桌面呈45°角...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期魯教版五四制化學上冊第二單元常見的酸和堿單元測試卷 題型：多選題

下列說法錯誤的是（ ）

A. 堿中一定含有氫元素

B. 和兩種微粒的質(zhì)子數(shù)相同

C. 用試紙測定溶液的時，應(yīng)先用蒸餾水將試紙潤濕

D. 滴有酚酞試液的蒸餾水中加入，溶液顯紅色

CD 【解析】 A、電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，因此堿中一定含有氫元素，故A說法正確；B、Ca和Ca2+都屬于鈣元素，因此兩種微粒的質(zhì)子數(shù)相同，故B說法正確；C、用pH試紙測定溶液的pH時，若先用蒸餾水將試紙潤濕，則導致測量不準，故C說法錯誤；D、氫氧化鎂不溶于水，因此滴有酚酞試液的蒸餾水中加入Mg（OH）2，溶液不顯紅色，故D說法錯誤。故選CD。

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學專題三第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

下列物質(zhì)中，含有氧分子的是

A. O2 B. H2O　 C. CO2 D. H2O2

A 【解析】試題A選項氧氣中含有氧分子；B選項水中含有氧原子；C選項1個二氧化碳分子中含有2氧原子；D選項 1個過氧化氫分子中含有2個氧原子；故答案選擇A

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科目：初中化學 來源：云南省曲靖市2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

如圖是元素M的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�

A. 元素M屬于非金屬元素

B. 元素M的原子最外層電子數(shù)為8

C. 該粒子的最外層電子數(shù)已達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D. 元素M在元素周期表中位于第二周期

C 【解析】 A、該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13，為鋁元素，屬于金屬元素，故選項說法錯誤；B、質(zhì)子數(shù)=13，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，是原子失去3個電子得到的，其原子的最外層電子數(shù)為3，易失去電子，故選項說法錯誤；C、該粒子的最外層電子數(shù)為8，已達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項說法正確；D、該粒子是原子失去3個電子得到的，其原子核外有3個電子層，則元素M在元素周期表中位于第三周期，故選項...

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科目：初中化學 來源：云南省曲靖市2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

生活中處處有化學，下列說法正確的是（　�。�

A. 將硝酸銨與熟石灰混勻后一起撒入農(nóng)田，施肥的同時改良酸性土壤

B. 用適量的食用碳酸氫鈉做糕點，使糕點松軟可口

C. 用甲醛浸泡海產(chǎn)品，延長保鮮時間

D. 向火腿腸中添加過量工業(yè)用鹽亞硝酸鈉，使其肉質(zhì)鮮美

B 【解析】 A、硝酸銨能與熟石灰反應(yīng)生成氨氣，從而降低肥效，故A錯誤；B、碳酸氫鈉本身受熱易分解，同時由于是碳酸氫鹽，遇到酸能反應(yīng)生成二氧化碳氣體，適量的食用碳酸氫鈉做糕點，使糕點松軟可口，故B正確；C、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變性，故C錯誤；D、亞硝酸鈉有毒，不能為肉質(zhì)鮮美而向火腿腸中添加過量工業(yè)用鹽亞硝酸鈉，故D錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級仁愛版化學上冊專題二空氣和水單元檢測試卷 題型：實驗題

小凱同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題．她設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

總結(jié)

實驗一

取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生，木條不復燃

過氧化氫常溫下能分解產(chǎn)生氧氣，但是放出氧氣慢而且少

二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑

實驗二

向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條

________

二氧化錳能加快過氧化氫的分解

(1)請你幫小凱同學填寫上表中未填完的空格．

(2)小悅同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明．

第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：________；

第二方面的實驗是利用“實驗二”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗．接下來的實驗操作是：________，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復燃，說明MnO2仍然能加快過氧化氫的分解速率，即MnO2________沒變．

有大量氣泡產(chǎn)生，木條復燃比較MnO2在過氧化氫溶液分解前后的質(zhì)量傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，伸入帶火星的木條化學性質(zhì) 【解析】 (1)由于二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率，所以，向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條，產(chǎn)生的現(xiàn)象是：有大量氣泡產(chǎn)生，木條復燃； (2)催化劑的作用是：加快了反應(yīng)的速度，自身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不發(fā)生...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級仁愛版化學上冊專題二空氣和水單元檢測試卷 題型：單選題

化學課上，每個學習小組各有一瓶無標簽的無色透明液體．請你和同學們一起對此液體進行探究，并完成下題．某小組同學打開瓶蓋后沒有聞到特殊氣味．可推測該液體不可能是（ ）

A. 食鹽水 B. 純凈水 C. 澄清石灰水 D. 白醋

D 【解析】 食鹽水、純凈水、澄清石灰水都是無味的液體，白醋有酸味，所以打開瓶蓋后沒有聞到特殊氣味，可推測該液體不可能是白醋。故選D。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級仁愛版化學上冊專題二空氣和水單元檢測試卷 題型：單選題

如圖所示裝置也可用來測定空氣中氧氣的含量．對該實驗認識不正確的是（ ）

A. 紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論 B. 裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一

C. 將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論 D. 鐘罩內(nèi)氣體壓強的減小會導致水面的上升

C 【解析】 試題根據(jù)“空氣中氧氣含量的測定”實驗的原理和注意事項等分析。 A．當紅磷的量不足時，就不足以消耗鐘罩內(nèi)所有的氧氣（理論上），則壓強的變化較正常情況下要小，則水面上升的位置就偏低，直接導致空氣中氧氣的含量測定的結(jié)果偏小，故會影響實驗結(jié)論，正確； B．裝置不漏氣是保證該實驗成功的前提條件，因為如果裝置漏氣，則無法實現(xiàn)鐘罩內(nèi)應(yīng)有的壓強改變，也就無法測定出空氣中氧氣的...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年第一學期仁愛版九年級化學上專題一走進化學殿堂單元檢測試卷 題型：單選題

化學科學的發(fā)展極大地改善了人類的生存條件，下列有關(guān)認識不正確的是（ ）

A. 利用化學催化方法，可以將水變成油 B. 利用化學合成藥物，以抑制細菌和病毒

C. 利用化學生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食的產(chǎn)量 D. 利用高分子材料制造半透膜，可以淡化海水

A 【解析】 A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應(yīng)前后元素種類不變，水、油組成元素不同，故利用化學催化方法，不可以將水變成油，故選項說法錯誤；B、利用化學合成藥物，以抑制細菌和病毒，保障人體健康，故選項說法正確；C、利用化學生產(chǎn)化肥和新型農(nóng)藥，以增加糧食的產(chǎn)量，故選項說法正確；D、利用高分子材料制造半透膜，可以淡化海水，故選項說法正確。故選A。

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