20．鋅元素在元素周期表中的信息如圖所示，從圖中獲取的信息錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鋅元素屬于金屬元素B．鋅原子的中子數(shù)為30
C．鋅原子的核外電子數(shù)為30D．鋅原子的相對(duì)原子質(zhì)量為65.38

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鋅，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為30，表示原子序數(shù)為30；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)為30，而不是中子數(shù)為30，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為30，表示原子序數(shù)為30；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為30，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為65.38，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列金屬各n克，分別與是足量稀鹽酸反應(yīng)，生成氫氣最少的是（　�。�
A．ZnB．AlC．FeD．Mg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g．對(duì)這句話理解正確的是（　�。�
A．20℃時(shí)，136g氯化鈉溶液中含有氯化鈉36g
B．20℃時(shí)，100g氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉36g
C．20℃時(shí)，氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質(zhì)量比為100：36
D．20℃時(shí)，將36g氯化鈉溶于100g水中，所得溶液為該溫度下氯化鈉的不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖我國(guó)古代的技術(shù)應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是（　　）
A．
       糧食釀酒		B．
棉紗織布		C．
   火藥應(yīng)用		D．
     瓷器燒制

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小明同學(xué)用“雙氧水”（過(guò)氧化氫溶液）清洗傷口時(shí)，不小心將過(guò)氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)大量氣泡產(chǎn)生．
【提出問(wèn)題】小明聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳作過(guò)氧化氫的催化劑，他想，水泥塊能否作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？于是他到建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進(jìn)行以下探究．
【作出猜想】水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑
【作出猜想】水泥塊能做過(guò)氧化氫分解的催化劑
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)
一		向試管中加入少量的雙氧水，將帶火星的木條伸入盛有過(guò)氧化氫的試管中木條不復(fù)燃常溫下過(guò)氧化氫溶液分解速率太慢，產(chǎn)生的氧氣太少
實(shí)驗(yàn)
二		在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入幾塊水泥塊，再將帶火星木條伸入試管中．木條復(fù)燃水泥塊能改變過(guò)氧化氫分解的速率
【得出結(jié)論】水泥塊能加快過(guò)氧化氫的分解速率，水泥塊能做過(guò)氧化氫分解的催化劑．
【反思交流】經(jīng)過(guò)討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)三：【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄克鄩K的質(zhì)量是否發(fā)生改變．
【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量取用的水泥塊的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)而試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，洗滌，干燥，再放到托盤天平（填儀器名稱）上稱量；對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量．
【反思交流】如果水泥塊在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說(shuō)明水泥塊可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑．但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究水泥塊的化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．已知一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為mkg，一個(gè)R原子的質(zhì)量為nkg，則R原子的相對(duì)原子質(zhì)量的表達(dá)式為（　�。�
A．$\frac{12n}{m}$B．$\frac{12n}{m}$gC．$\frac{12m}{n}$D．$\frac{n}{12m}$

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．鐵釘與稀硫酸反應(yīng)的方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；此反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡，溶液由無(wú)色變成淺綠色；農(nóng)藥波爾多液的成分之一是CuSO4，不能用鐵桶盛放波爾多液的原因是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（用化學(xué)方程式表示），屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)鐵的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鐵釘生銹，是鐵與氧氣反應(yīng)的結(jié)果
B．生鐵和鋼是常見(jiàn)的鐵合金，它們的含碳量不同
C．鐵和大多數(shù)金屬一樣，具有良好導(dǎo)電、導(dǎo)熱性和延展性
D．鐵及其合金是目前使用最多的金屬材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．請(qǐng)回憶你學(xué)習(xí)過(guò)的“質(zhì)量守恒定律’’的實(shí)驗(yàn)探究，并按要求完成實(shí)驗(yàn)方案一和實(shí)驗(yàn)方案二．（下表中“實(shí)驗(yàn)結(jié)論”選填“=”、“＞”、“＜’’符號(hào)）

實(shí)驗(yàn)方案一 鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)
方案二硫酸和碳酸鉀粉末反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定
實(shí)驗(yàn)方案方案一方案二
反應(yīng)現(xiàn)象鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變成淺綠色；產(chǎn)生大量氣泡
反應(yīng)前的總質(zhì)量m1n1
反應(yīng)后的總質(zhì)量m2n2
實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析m1=m2n1＞n2
將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論對(duì)比時(shí)，有同學(xué)分析：有一個(gè)方案觀察到天平不平衡，是因?yàn)樯傻臍怏w逸出，因此不能說(shuō)質(zhì)量不守恒．在反應(yīng)物不變的前提下，要使天平平衡，你對(duì)該方案的改進(jìn)措施是在密閉的容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，氣體不會(huì)逸出．

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