現(xiàn)有A和B組成的黑色混合物,按圖示進行實驗:

根據(jù)實驗推斷,并寫出下列物質的化學式:
A.
 

B.
 
,
C.
 

D.
 

E.
 
考點:物質的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義
專題:常見物質的推斷題
分析:根據(jù)題干提供的信息進行分析,A和B組成的黑色混合物,高溫能反應生成氣體C和紅色固體D,故D是銅,生成的C是二氧化碳,A和B為氧化銅或碳;二氧化碳能與A反應生成氣體E,故E是一氧化碳,A是碳;據(jù)此解答.
解答:解:A和B組成的黑色混合物,高溫能反應生成氣體C和紅色固體D,故D是銅,生成的C是二氧化碳,A和B為氧化銅或碳;二氧化碳能與A反應生成氣體E,故E是一氧化碳,A是碳,帶入框圖,推斷合理;
故填:C;CuO;CO2;Cu;CO.
點評:本題考查了常見物質的推斷,完成此題,可以依據(jù)框圖提供的信息結合物質的性質進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

以下所表示的是氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價的是(  )
A、+3
B、3Al2O3
C、
+3
AI
2O3
D、Al3+

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科目:初中化學 來源: 題型:

某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.此時,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質的成分進行探究.
(1)寫出該中和反應的化學方程式:
 

(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質的成分:
【提出問題】該燒杯內(nèi) 的溶液中溶質是什么?
【進行猜想】
A 溶質可能是CaCl2與Ca(OH)2 
B 溶質可能只是CaCl2
C 溶質可能是CaCl2與鹽酸
【實驗探究】①小明從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液.振蕩.觀察到酚酞試液不變色.于是他排除了猜想A,你認為他排除猜想A的理由
 
②小明用
 
 可以證明后兩種猜想.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用如圖簡易裝置可將海水蒸餾得到蒸餾水.
(1)儀器①名稱是
 
,儀器②是
 
;
(2)該方法中水經(jīng)歷了液態(tài)、氣態(tài)的相互轉化,在此裝置中,
 
的燃燒為水分子運動提供能量,由液態(tài)變成氣態(tài),分子間隔
 
(填“變大”“變小”或“不變”,下同),水蒸氣在導管中溫度逐漸降低,分子運動速率
 
,凝結成水.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某同學用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,請指出圖中的兩處錯誤.
(1)
 
;
(2)
 

請寫出該藥品制取氧氣的文字表達式,并指出反應的基本類型.
 
,
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳元素是組成許多物質的基本元素.
(1)下列含碳元素的物質中,屬于氧化物的是
 

A.碳酸鈣(CaCO3)      B.乙醇(C2H5OH )     C.二氧化碳
(2)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳( MnCO3),其中錳元素的化合價
 

(3)在 440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應的化學方程式為
 

(4)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示),由碳元素組成,具有多孔結構,彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀.下列關于碳海綿的說法正確的是
 

A.具有吸附性    B.可重復使用      C.可處理海上石油泄漏.

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是某市實驗操作考查的內(nèi)容,請回答相關問題.
[實驗目的]
證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應且生成了新物質;
[實驗原理]
(用化學方程式表示)
 
;
[藥品儀器]

[實驗步驟]
①取
 
(填“A”或“B”)中試劑加入至D中,滴加2滴酚酞試液,溶液呈紅色;
②用
 
(填儀器名稱)向①中溶液滴加稀鹽酸,直至紅色消失;
③向②中溶液繼續(xù)滴加過量稀鹽酸,溶液保持無色;
④用F蘸、壑腥芤海诰凭珶羯献茻,有白色固體產(chǎn)生.
[實驗反思]
(1)實驗中滴加2滴酚酞的作用是
 
;
(2)步驟③的目的是
 
_;
(3)如不使用酸堿指示劑,進一步確認步驟④中的白色固體不是氫氧化鈉的方法是
 

(4)小張同學取用了20g氫氧化鈉溶液進行實驗,消耗3.65%的稀鹽酸20g時,恰好完全反應.請計算氫氧化鈉溶液的溶質質量分數(shù)為多少?反應后溶液中溶質質量分數(shù)為多少?
(5)已知常溫下,氯化鈉的溶解度為36g,現(xiàn)將反應后的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤海杉尤肴苜|多少克?若采用蒸發(fā)溶劑的方法,需要蒸發(fā)多少克水可轉化為飽和溶液?(只列式,不計算)
(6)將20g配置好的上述濃度的氫氧化鈉溶液敞口放置一段時間后,向其中滴加3.65%的稀鹽酸,待恰好完全反應后,消耗的稀鹽酸
 
20g.(填“大于”“小于”或“等于”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

書寫化學式(1)氧化鎂
 
(2)高錳酸鉀
 
 (3)硫酸銅
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請選擇所給CO2用途的編號填在相應性質后的括號內(nèi):
CO2的用途:A.滅火  B.保存易腐食物   C.制汽水   D.溫室肥料   E.人工降雨.
CO2的性質:①不支持燃燒,密度比空氣大(  ) ②加壓能使 CO2 在水中的溶解度增大( 。 ③干冰使空氣中的水蒸氣凝結成冰( 。  ④CO2可參與植物的光合作用( 。 ⑤干冰蒸發(fā)后,不使食物潮濕( 。

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