下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、
     銅像生銹
B、
    冰雪消融
C、
    折疊紙人
D、
    菠蘿榨汁
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．
解答：解：A、銅能夠和空氣中的水、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)反應(yīng)生成堿式碳酸銅，銅像生銹屬于化學(xué)變化；
B、冰雪消融的過程中，只是固態(tài)的水變成液態(tài)的水，沒有新物質(zhì)生成，不屬于化學(xué)變化；
C、折疊紙人的過程中，只是紙的形狀發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，不屬于化學(xué)變化；
D、菠蘿榨汁的過程中，只是把菠蘿中的汁液榨取出來，沒有新物質(zhì)生成，不屬于化學(xué)變化．
故選：A．
點評：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵，判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有P、Q、R三種金屬，其中只有Q能跟稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)．將P浸入R的硝酸鹽溶液中，P會不斷消耗同時有R析出．則這三種金屬的活動順序（　�。�
A、Q＞R＞P
B、R＞P＞Q
C、P＞R＞Q
D、Q＞P＞R

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“南國湯溝酒，開壇十里香”，這句廣告詞說明了（　　）
A、分子在不斷的運動
B、分子是不能再分的最小粒子
C、分子有一定的質(zhì)量
D、分子是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明有下列說法，你認為哪一個是正確的（　�。�
A、水是取之不盡，用之不竭的
B、凡是透明無色的水都是可以飲用的
C、為了健康，最好長期飲用蒸餾水
D、工農(nóng)業(yè)用水主要是淡水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)變化中，氧氣不作為反應(yīng)物的是（　　）
A、天然氣燃燒B、緩慢氧化
C、光合作用D、鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)符號既能表示一種元素，又能表示一種原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）
A、NO2
B、Hg
C、3Fe
D、O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對在水的電解實驗中，觀察到的實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、正極產(chǎn)生氫氣
B、與電源正極相連的試管內(nèi)收集的氣體體積大
C、正、負兩極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1：8
D、與電源正、負兩極相連的試管內(nèi)收集的氣體體積比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的一組是（　　）
A、HCl溶液、NaOH溶液
B、AgNO3溶液、NaCl溶液
C、NaCl溶液、KNO3溶液
D、溶液Hg（NO3）2、Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示．

請回答以下問題．
（1）實驗儀器①的名稱是
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為
 
（填字母序號）．化學(xué)反應(yīng)式為
 
．用高錳酸鉀制取氧氣，實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是
 
；用排水法收集氧氣，開始收集的適時機是
 
；若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，下列有關(guān)“先”與“后”操作的說法正確的是
 
．
A．搭好裝置后，先加入試劑，后檢查裝置的氣密性
B．給試管加熱時，先給試管來回均勻加熱，后固定藥品部位加熱
C．用排水法收集滿氧氣后，先從水中移出導(dǎo)氣管，后撤離酒精燈
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣�。畬嶒炇抑迫“睔獾姆柋磉_式為：
2NH4Cl（固體）+Ca（OH）2（固體）
  △  
.
 
 2NH3↑+CaCl2+2H2O
①如果制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選取
 
．（填字母）
②收集氨氣應(yīng)選擇的裝置是
 
．
③NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，但易與氧氣反應(yīng)生成NO2，則收集NO應(yīng)選擇
 
裝置．

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同步練習(xí)冊答案