通過晾曬海水或煮井鹽水、鹽湖水等,可以蒸發(fā)除去水分,得到粗鹽,粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等).通過如圖所示過程,使粗鹽得到初步提純:
(1)操作a的名稱是 ,該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 .
(2)通過蒸發(fā)M溶液中的水分使之濃縮結(jié)晶,想一想,能否采用降低溶液溫度的方法來達到同一目的? (填“能”或“否”).理由是 .
(3)在蒸發(fā)操作時,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時,應 ,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干.
(4)某同學欲通過實驗探究所得精鹽是否是純凈物,進行了如下實驗.
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取一定量精鹽樣品于試管中,加水使之完全溶解,并向其中加入 ① | ②
| 寫出一個相應的化學方程式:③ 結(jié)論:該精鹽樣品為混合物 |
考點:
氯化鈉與粗鹽提純;過濾的原理、方法及其應用;結(jié)晶的原理、方法及其應用;蒸發(fā)與蒸餾操作;鹽的化學性質(zhì);書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.
專題:
常見的鹽 化學肥料.
分析:
(1)根據(jù)過濾可以將固體和液體分離以及過濾需要的玻璃儀器進行分析;
(2)根據(jù)氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小進行分析;
(3)根據(jù)蒸發(fā)操作的正確步驟進行分析;
(4)根據(jù)碳酸根離子和鎂離子、鈣離子會生成白色沉淀進行分析.
解答:
解:(1)經(jīng)過操作a后得到了固體和液體,所以操作a的名稱是過濾,過濾需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;
(2)通過蒸發(fā)M溶液中的水分使之濃縮結(jié)晶,不能采用降低溶液溫度的方法來達到同一目的,原因是:氯化鈉的溶解度受溫度影響變化較;
(3)在蒸發(fā)操作時,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時,應停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干;
(4)碳酸根離子和鎂離子、鈣離子會生成白色沉淀,所以
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取一定量精鹽樣品于試管中,加水使之完全溶解,并向其中加入 ①碳酸鈉 | ②生成白色沉淀 | 寫出一個相應的化學方程式:③ CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl結(jié)論:該精鹽樣品為混合物 |
故答案為:(1)過濾,漏斗;
(2)否,氯化鈉的溶解度受溫度影響變化較;
(3)停止加熱;
(4)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
碳酸鈉 | 生成白色沉淀 | CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl |
點評:
本題涉及除雜、化學方程式的書寫、反應進行情況的檢驗、復分解反應等方面的知識,比較難,是綜合性題目.
科目:初中化學 來源: 題型:
請用 等八種元素中的一種或幾種,按要求完成下列各題。
(1)請用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:
①兩個氮氣分子 ②兩個氧離子
(2)寫出符合下列要求的化學式:
①導致煤氣中毒的主要物質(zhì) ②一種藍色溶液的溶質(zhì)
(3)請用上述一種或幾種元素組成物質(zhì),寫出符合下列要求的化學反應方程式:
①生成堿溶液的化合反應 (只寫一個)
②只有單質(zhì)生成的分解反應 (只寫一個)
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科目:初中化學 來源: 題型:
表是A物質(zhì)在不同溫度時的溶解度
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
溶解度/g | 17.5 | 20.0 | 24.2 | 28.0 |
(1)請在圖中繪制A物質(zhì)的溶解度曲線 ;
(2)當溫度為 ℃時,A、B的溶解度相等;
(3)溶解度受溫度變化影響較大的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
“比較歸納法”是學習化學的一種重要方法.(“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應,“﹣”表示某種物質(zhì)可通過一步反應轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).)
(1)請以表2中序號Ⅰ為示例,填寫序號Ⅱ、Ⅲ中的空格:
項目 序號 | 舉例 | 物質(zhì)類別間的相互反應 | 物質(zhì)類別間的相互轉(zhuǎn)化 |
Ⅰ | CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl2 | 鹽1﹣鹽2 | 鹽→新鹽 |
Ⅱ | 寫出硫酸與氯化鋇反應的化學方程式 | 酸﹣鹽 | 酸→ |
Ⅲ | 寫出氫氧化鈉轉(zhuǎn)變成另一種堿的 | 堿﹣ | 堿→新堿 |
(2)室溫下,氯化鎂與下列物質(zhì)的變化關系,正確的是 (填標號).
A.MgCl2﹣AgN03
B.KN03﹣MgCl2
C.MgCl2﹣HCl
D.Mg(OH)2﹣MgCl2.
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有①金剛石、②氯化鈉、③酒精、④生石灰、⑤小蘇打、⑥一氧化碳,從中選擇恰當?shù)奈镔|(zhì)序號填空
(1) 用于治療胃酸過多;(2) 用于配制生理鹽水;(3) 用作食品干燥劑;
(4) 用于刻畫玻璃;(5) 用于冶煉金屬;(6) 用作內(nèi)燃機的燃料.
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科目:初中化學 來源: 題型:
分析下面實驗內(nèi)容和結(jié)論,正確的一組是( 。
實驗內(nèi)容 | 實驗結(jié)論 | |
A | 帶有火星的木條置于氧氣瓶中,木條復燃 | 氧氣有可燃性 |
B | 二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變紅色 | 二氧化碳有酸性 |
C | 稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,未觀察到明顯現(xiàn)象 | 二者沒有發(fā)生化學反應 |
D | 氯化鈣溶液滴入某溶液中,出現(xiàn)白色沉淀 | 溶液中可能含有CO32﹣ |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗方法一定能達到實驗目的是( )
選項 | 實驗目的 | 實驗方法 |
A | 檢驗一瓶氣體是否為CO2 | 將燃著的木條伸入瓶中 |
B | 鑒別H2和CH4 | 分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯 |
C | 鑒別石灰水和NaOH溶液 | 加入適量的稀鹽酸 |
D | 比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性 | 將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
將X、Y、Z三種金屬單質(zhì)分別放入鹽酸中,僅Y的表面有氣泡產(chǎn)生;再將它們分別放入XClm溶液中,又僅Y的表面有X單質(zhì)析出。則這三種金屬的活動性順序是()
A.X﹥Y﹥Z B.Y﹥X﹥Z C.Y﹥Z﹥X D.Z﹥Y﹥X
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