通過晾曬海水或煮井鹽水、鹽湖水等,可以蒸發(fā)除去水分,得到粗鹽,粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等).通過如圖所示過程,使粗鹽得到初步提純:

(1)操作a的名稱是      ,該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、      

(2)通過蒸發(fā)M溶液中的水分使之濃縮結(jié)晶,想一想,能否采用降低溶液溫度的方法來達到同一目的?      (填“能”或“否”).理由是      

(3)在蒸發(fā)操作時,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時,應      ,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干.

(4)某同學欲通過實驗探究所得精鹽是否是純凈物,進行了如下實驗.

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取一定量精鹽樣品于試管中,加水使之完全溶解,并向其中加入

      

 ②

      

寫出一個相應的化學方程式:③      

結(jié)論:該精鹽樣品為混合物


考點:

氯化鈉與粗鹽提純;過濾的原理、方法及其應用;結(jié)晶的原理、方法及其應用;蒸發(fā)與蒸餾操作;鹽的化學性質(zhì);書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.

專題:

常見的鹽 化學肥料.

分析:

(1)根據(jù)過濾可以將固體和液體分離以及過濾需要的玻璃儀器進行分析;

(2)根據(jù)氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小進行分析;

(3)根據(jù)蒸發(fā)操作的正確步驟進行分析;

(4)根據(jù)碳酸根離子和鎂離子、鈣離子會生成白色沉淀進行分析.

解答:

解:(1)經(jīng)過操作a后得到了固體和液體,所以操作a的名稱是過濾,過濾需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;

(2)通過蒸發(fā)M溶液中的水分使之濃縮結(jié)晶,不能采用降低溶液溫度的方法來達到同一目的,原因是:氯化鈉的溶解度受溫度影響變化較;

(3)在蒸發(fā)操作時,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時,應停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干;

(4)碳酸根離子和鎂離子、鈣離子會生成白色沉淀,所以

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取一定量精鹽樣品于試管中,加水使之完全溶解,并向其中加入

①碳酸鈉

 ②生成白色沉淀

寫出一個相應的化學方程式:③

CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl結(jié)論:該精鹽樣品為混合物

故答案為:(1)過濾,漏斗;

(2)否,氯化鈉的溶解度受溫度影響變化較;

(3)停止加熱;

(4)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

碳酸鈉

 生成白色沉淀

CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

點評:

本題涉及除雜、化學方程式的書寫、反應進行情況的檢驗、復分解反應等方面的知識,比較難,是綜合性題目.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


請用                                              等八種元素中的一種或幾種,按要求完成下列各題。

   (1)請用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:

①兩個氮氣分子                   ②兩個氧離子                 

(2)寫出符合下列要求的化學式:     

        ①導致煤氣中毒的主要物質(zhì)         ②一種藍色溶液的溶質(zhì)          

(3)請用上述一種或幾種元素組成物質(zhì),寫出符合下列要求的化學反應方程式:     

        ①生成堿溶液的化合反應                                           (只寫一個)

②只有單質(zhì)生成的分解反應                                         (只寫一個)

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科目:初中化學 來源: 題型:


表是A物質(zhì)在不同溫度時的溶解度

溫度/℃

0

20

40

60

溶解度/g

17.5

20.0

24.2

28.0

(1)請在圖中繪制A物質(zhì)的溶解度曲線      ;

(2)當溫度為      ℃時,A、B的溶解度相等;

(3)溶解度受溫度變化影響較大的物質(zhì)是      

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科目:初中化學 來源: 題型:


能用于治療胃酸過多癥的物質(zhì)是( 。

 

A.

蔗糖

B.

食鹽

C.

小蘇打

D.

食醋

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科目:初中化學 來源: 題型:


 “比較歸納法”是學習化學的一種重要方法.(“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應,“﹣”表示某種物質(zhì)可通過一步反應轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).)

(1)請以表2中序號Ⅰ為示例,填寫序號Ⅱ、Ⅲ中的空格:

項目

序號

 舉例

 物質(zhì)類別間的相互反應

 物質(zhì)類別間的相互轉(zhuǎn)化

 CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl2

 鹽1﹣鹽2

 鹽→新鹽

 寫出硫酸與氯化鋇反應的化學方程式      

 酸﹣鹽

 酸→      

 寫出氫氧化鈉轉(zhuǎn)變成另一種堿的      

 堿﹣      

 堿→新堿

(2)室溫下,氯化鎂與下列物質(zhì)的變化關系,正確的是      (填標號).

A.MgCl2﹣AgN03

B.KN03﹣MgCl2

C.MgCl2﹣HCl

D.Mg(OH)2﹣MgCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:


現(xiàn)有①金剛石、②氯化鈉、③酒精、④生石灰、⑤小蘇打、⑥一氧化碳,從中選擇恰當?shù)奈镔|(zhì)序號填空

(1)      用于治療胃酸過多;(2)      用于配制生理鹽水;(3)      用作食品干燥劑;

(4)      用于刻畫玻璃;(5)      用于冶煉金屬;(6)      用作內(nèi)燃機的燃料.

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科目:初中化學 來源: 題型:


分析下面實驗內(nèi)容和結(jié)論,正確的一組是( 。

 實驗內(nèi)容

 實驗結(jié)論

 A

 帶有火星的木條置于氧氣瓶中,木條復燃

 氧氣有可燃性

 B

 二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變紅色

 二氧化碳有酸性

 C

 稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,未觀察到明顯現(xiàn)象

二者沒有發(fā)生化學反應

 D

 氯化鈣溶液滴入某溶液中,出現(xiàn)白色沉淀

 溶液中可能含有CO32﹣

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗方法一定能達到實驗目的是(  )

選項

實驗目的

實驗方法

A

檢驗一瓶氣體是否為CO2

將燃著的木條伸入瓶中

B

鑒別H2和CH4

分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯

C

鑒別石灰水和NaOH溶液

加入適量的稀鹽酸

D

比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性

將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學 來源: 題型:


將X、Y、Z三種金屬單質(zhì)分別放入鹽酸中,僅Y的表面有氣泡產(chǎn)生;再將它們分別放入XClm溶液中,又僅Y的表面有X單質(zhì)析出。則這三種金屬的活動性順序是()

A.X﹥Y﹥Z     B.Y﹥X﹥Z        C.Y﹥Z﹥X       D.Z﹥Y﹥X

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