下列有關(guān)碳及其氧化物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | CO與CO2可用澄清石灰水區(qū)分 |
| B. | CO2的過(guò)多排放可導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生 |
| C. | 古代字畫(huà)能長(zhǎng)期保存,是由于單質(zhì)碳在常溫下具有穩(wěn)定性 |
| D. | 金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同 |
一氧化碳的化學(xué)性質(zhì);二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響;碳的化學(xué)性質(zhì). | |
專題: | 碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途. |
分析: | A、根據(jù)碳單質(zhì)及碳的化合物的性質(zhì)來(lái)解答此題.二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)而一氧化碳不能; B、酸雨主要是二氧化硫氣體的大量排放造成的; C、考慮單質(zhì)碳在常溫下具有穩(wěn)定性; D、金剛石和石墨都是碳的單質(zhì),物理性質(zhì)不同是由于碳原子的排列方式不同. |
解答: | 解: A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁而一氧化碳不能,故C0與C02可用澄清石灰水區(qū)分,說(shuō)法正確; B、C02的過(guò)多排放可導(dǎo)致溫室效應(yīng),而導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生是二氧化硫的過(guò)多排放.說(shuō)法錯(cuò)誤; C、古代字畫(huà)能長(zhǎng)期保存,是由于單質(zhì)碳在常溫下具有穩(wěn)定性,說(shuō)法正確; D、金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì),由于構(gòu)成物質(zhì)是碳原子的排列方式不同,導(dǎo)致其物理性質(zhì)會(huì)有很大的不同,故說(shuō)法正確. 故選:B. |
點(diǎn)評(píng): | 本題主要考查了碳的單質(zhì)及化合物的性質(zhì)及酸雨形成的原因方面的知識(shí). |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)+2價(jià)的銅元素 ;
(2)構(gòu)成氯化鈉的微粒 ;
(3)水在化學(xué)變化中的最小粒子 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
學(xué)習(xí)物質(zhì)性質(zhì)時(shí),我們常對(duì)物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類.現(xiàn)有某同學(xué)將氫氣、一氧化碳、鐵、紅磷、水、二氧化碳共六種物質(zhì)進(jìn)行如下分類,其分類及依據(jù)不完全正確的是( 。
所含物質(zhì) | 分類及依據(jù) | |
A | 氫氣、一氧化碳、二氧化碳 | 從物質(zhì)的狀態(tài)來(lái)分:常溫下都是氣體 |
B | 氫氣、鐵、紅磷 | 從物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分:都是由原子直接構(gòu)成 |
C | 一氧化碳、水、二氧化碳 | 從物質(zhì)的組成來(lái)分:都是非金屬氧化物 |
D | 氫氣、一氧化碳、紅磷 | 從物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)來(lái)分:都是可燃物 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是( 。
| A. | 室內(nèi)放置一大盆水,就可防止煤氣中毒 |
| B. | 久未開(kāi)啟的地窖、窖井,不可冒然進(jìn)入 |
| C. | 夜間室內(nèi)有煤氣泄漏,可立即開(kāi)燈檢查 |
| D. | 鍋內(nèi)的油著火時(shí),用水澆滅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
節(jié)能,減排、低碳、環(huán)保是當(dāng)今世界上的主旋律.
(1)科學(xué)家采用新技術(shù),將二氧化碳和氫氣做燃燒,在一定條件下發(fā)生了如下反應(yīng):2CO2+6H2=4H2O+X,則X的化學(xué)式為 .
(2)目前我市的出租車(chē)全部改用天然氣做燃料,使?谌顺鲂性絹(lái)越“低碳”.天然氣的主要成分是 ,其完全燃燒的化學(xué)方程式為 .
(3)開(kāi)發(fā) 等新能源(舉一例),不僅可以部分解決化石能源緊缺問(wèn)題,還可以減少對(duì)環(huán)境的污染.
(4)請(qǐng)你列舉一項(xiàng)在日常生活中符合“低碳生活”的做法: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有直接影響,對(duì)操作者的人身安全也非常重要,如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
| A. | 收集二氧化碳 | B. | 鐵絲在氧氣中燃燒 |
| C. | 加熱液體 | D. | 傾倒液體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明做了闌尾炎手術(shù)后,醫(yī)生叮囑他一定要多吃富含( 。┑氖澄,以便于傷口更快地愈合.
| A. | 糖類 | B. | 油脂 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 維生素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí),塑料袋鼓起,是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子( )
A.質(zhì)量增大 B.個(gè)數(shù)增多 C.間隔增大 D.體積增大
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