下列符號中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是

A. Cl2 B. O C. N D. Fe

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步檢測：第4單元 第2節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系 題型：選擇題

摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇為原料的新型手機電池，其容量為鋰電池的10倍，可連續(xù)使用一個月才充一次電，其電池反應(yīng)原理為：2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O，其中X的化學(xué)式為

A．O2 B．CO C．CO2 D．H2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市龍岡共同體2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇題

某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒平放且面對刻度平視測量，初次視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20 mL；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為5 mL。則該學(xué)生實際倒出液體的體積（ ）

A.大于15 mL B.小于15mL

C.等于15 mL D.無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春外國語學(xué)校2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

結(jié)合下圖所示實驗，回答下列問題。

(1)實驗一的目的是利用濃氨水的堿性和揮發(fā)性，驗證__________；

(2)實驗二中，證明呼出的氣體比空氣中氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別__________；

(3)實驗三中，通過測定鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)前后的質(zhì)量來驗證質(zhì)量守恒定律，前后兩次稱量結(jié)果不一致，原因是沒有稱量__________的質(zhì)量。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春外國語學(xué)校2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

某物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為X+3O22CO2+2H2O下列說法正確的是

A. X 的化學(xué)式是C2H4 B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. O 2中氧元素的化合價為-2 D. CO 2中碳、氧元素的質(zhì)量比為 1:2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市2017屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是( )

A. 氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 B. 木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光

C. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市2017屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

在反應(yīng)2Mg + O2 2MgO中鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量比為( )

A. 48：32：80 B. 24：32：40 C. 24：32：64 D. 24：32：80

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

某班同學(xué)用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅后一段時間，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積

的1/5， 下列對這種現(xiàn)象解釋不合理的是( )

A. 甲同學(xué)使用紅磷的量太少，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完

B. 甲同學(xué)未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)

C. 甲同學(xué)未等到冷卻至室溫就打開彈簧夾

D. 甲同學(xué)插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步檢測：第4章 第1節(jié) 常見的化學(xué)反應(yīng)-燃燒 題型：填空題

下面是兩個探究可燃物燃燒條件的實驗，請回答相關(guān)問題。

（1）如圖1向C中加入少量白磷，再加入熱水，塞好膠塞，使導(dǎo)管口浸入熱水中，白磷不燃燒。打開K1，將A中溶液滴入B中，C中有氣泡冒出，白磷燃燒。C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

此實驗運用對比的方法研究了燃燒的一個條件，它是 。

（2）如圖2所示，在空氣中放置時，兩團棉花均不燃燒；若將足量二氧化碳倒入燒杯時，可以觀察到的現(xiàn)象有：① ；

②粘有過氧化鈉的棉花燃燒；

③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒。

通過上述實驗的對比分析，寫出產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案