【題目】我校興趣小組幾位同學,在學習了九年級化學第六單元后,對能產(chǎn)生二氧化碳的一些物質(zhì)產(chǎn)生了興趣。

其中幾位同學對實驗室的草酸(C2H2O4)產(chǎn)生了興趣,她們請教老師得知:草酸的化學性質(zhì)與碳酸相似。碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物。他們對此展開了探究:

(1)小倩首先根據(jù)草酸中含有________元素,可推測生成物中含有水。

(2)小倩對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測、驗證:

(假設(shè)一)生成物中有二氧化碳

實驗一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實驗現(xiàn)象是______,反應方程式為__________小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

(假設(shè)二)生成物中有一氧化碳

實驗二:小蕓用下圖裝置進行實驗,從而證明生成物中含有一氧化碳。

請回答:A裝置中黑色固體粉末是______ (填化學式)。

(3)討論交流:小芳認為,小蕓的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的觀點:________(填“支持”或“不支持”),請說出你的理由:______。小芳認為,從環(huán)保的角度看,“實驗二”裝置有一個缺陷,請你指出該缺陷:____________。

(4)興趣小組的四位男同學對學校角落的一堆石灰石產(chǎn)生了興趣,他們想知道其中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),于是他們?nèi)砹艘恍┦沂⑷∠←}酸200g,平均分成4份,每人進行了一次實驗,結(jié)果如下:

實驗

1

2

3

4

加入樣品的質(zhì)量/g

5

10

15

20

生成CO2的質(zhì)量/g

1.54

3.08

4.4

m

①m的數(shù)值是__________。

②請你協(xié)助他們計算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)________?(寫出完整的計算過程)

【答案】氫和氧 澄清石灰水變渾濁 CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O CuO 支持 只要根據(jù)氧化銅由黑色變?yōu)榧t色,就可判斷產(chǎn)物中含有一氧化碳 沒有尾氣處理裝置,在裝置的最后添加酒精燈 4.4 70%

【解析】

(1)化學反應前后元素的種類不變,根據(jù)草酸中含有氫元素、氧元素,可推測生成物中含有水

(2)假設(shè)一二氧化碳能與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水,所以將生成的氣體通入澄清石灰水,實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。假設(shè)二:一氧化碳具有還原性,能將黑色的氧化銅還原為紅色的銅。

(3)小芳的觀點是正確的,二氧化碳不具有還原性,只要是紅色粉末變成黑色,就說明存在還原性物質(zhì),能說明存在一氧化碳。尾氣中含有一氧化碳,一氧化碳會污染空氣,應該在裝置后添加一個酒精燈燃燒掉尾氣中的一氧化碳。

(4)解:根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析可知,一號實驗樣品中的碳酸鈣完全參加了反應,設(shè)一號實驗樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x,

=,解得x=3.5g

石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為:×100%=70%

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【題目】我省兩淮地區(qū)煤炭資源豐富,瓦斯存在于煤層及周圍巖層中,是井下有害氣體的總稱,主要成分是甲烷.

(1)請你寫出甲烷完全燃燒的化學方程式:_____

(2)煤礦瓦斯爆炸有兩個必要條件:①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi);②____

(3)下表是常見三種氣體的爆炸極限,請你據(jù)此判斷:

可燃氣體

爆炸極限(體積分數(shù))

H2

4.0%~74.2%

CH4

5%~15%

CO

12.5%~74.2%

最容易發(fā)生爆炸的氣體是_____

(4)某現(xiàn)代化的礦井采用了低濃度瓦斯發(fā)電技術(shù),有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電.這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產(chǎn)的優(yōu)點是____。

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【題目】(4分)有一研究性學習小組為測定某銅鋅合金的成分,取10g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中,再加入100g質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸,反應過程中燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如右圖所示.請回答下列問題:

(1)將該合金粉碎的目的是__________________________

(2)10g該合金中銅的質(zhì)量為______g;

(3)充分反應后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為多少________________?

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【題目】景德鎮(zhèn)家用燃料正逐漸由管道煤氣向天然氣更新,天然氣的主要成分是甲烷(CH4),它的燃燒是否會引起污染呢?現(xiàn)探究如下:

(提出問題):甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

(查閱資料):含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍。

(猜想與假設(shè)):

甲:CO2H2O;

乙:COH2O;

丙:NH3CO2H2O;

丁:CO2COH2O。

你認為_______同學的猜想是錯誤的,理由是______________________________________

(實驗探究):為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

(1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能"或“否”)________。

(2)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是_____________________________________

(3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中黑色粉末變成紅色,由此推斷________同學猜想成立。

(反思與交流):為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是______________________________________。

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【題目】根據(jù)硝酸銨的化學式(NH4NO3)計算.

(1)1個硝酸銨分子中含有_________個原子。

(2)硝酸銨由______元素組成,各元素質(zhì)量比為多少_____?(寫出計算過程下同)。

(3)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)_____?(計算結(jié)果保留0.1%)。

(4)多少千克硝酸銨中含氮35千克_____?

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【題目】黃河是中華民族的母親河,而素有黃河之腎之稱的黃河甘南濕地日趨萎縮,生態(tài)環(huán)境惡化加劇。

(1)2月2日是世界濕地日,今年世界濕地日的口號是“攜手保護濕地,應對氣候變化”。濕地的物種資源豐富,分布著大量的植物群落,可以緩解溫室效應。濕地緩解溫室效應主要是通過光合作用實現(xiàn)的,其過程可以表示為:淀粉組成中一定含有_______元素,可能含有______元素。

(2)“濕地水體富營養(yǎng)化”是保護濕地面臨的一個重大難題,引起濕地水體污染的原因可能有___________________________________________________________(答出一條即可)。

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【題目】6分)由于地震和海嘯,日本福島第一核電站發(fā)生嚴重的核輻射泄漏,日本政府向福島核電站附近居民發(fā)放碘片(主要成分是碘化鉀KI),以降低放射性碘-131對人體的傷害.

某興趣小組為了測定某未知碘片中碘化鉀的含量,進行了如下圖實驗:

(查閱資料知:碘化鉀易溶于水,而碘化銀是不溶于水的黃色沉淀)

1)上述步驟物質(zhì)M”的化學式為 ,其與碘化鉀反應的化學方程式是 .

2)步驟“X操作 ;該操作與步驟①中的操作都要用到除燒杯外的另一種玻璃儀器,它是 ,它在步驟中的作用是 .

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【題目】實驗室中,利用圖1裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出帶標號的儀器的名稱:①________;②_________;

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,必須先_________________;

(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的制取裝置是_________;實驗室若用雙氧水制氧氣的反應文字表達式為_____________,反應中,MnO2_______作用,加快了H2O2的分解.

(4)甲烷(CH4)在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集,請你根據(jù)甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質(zhì)是_________________

(5)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖2:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是_____(填“甲”或“乙”);若用丙裝置收集較純氧氣,丙中先應充滿的物質(zhì)是____,氣體應從_______(填“a”或“b”)端導入.

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【題目】下圖是實驗室制取二氧化碳氣體的裝置圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)氣體發(fā)生裝置內(nèi)的藥品是________________________

(2)制備CO2的化學方程式是___________。

(3)收集二氧化碳的方法是_______原因是_________

(4)CO2驗滿的方法是______________

(5)要檢驗CO2其方法是(可以用化學方程式表示)_____________。

(6)長頸漏斗深入液面下原因是_________導氣管應__________以利于氣體的排出.

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