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【題目】如圖如示，若將稀H2SO4比作初三學生在“應急演練”中，要從樓頂入口處由上至下疏散到出口處，各層都有三道門（空白處為通道），稀硫酸要在每層中至少打開一道門（即能與稀硫酸反應的物質）才能到達出口處，請根據圖示回答以下問題．

（1）若按“距離最短”的原則疏散，則其疏散路線由上至下依次為（填化學式）進口→　 　→出口。若按“速度最快”（化學反應速度最快）的原則疏散，則應將上述疏散路線中第五層改為（填化學式）　 　，所有樓層中能與稀硫酸反應的物質共有　 種。

（2）寫出疏散路線上經過第三層時的物質與二氧化碳發(fā)生反應的化學反應方程式：　 　．若將稀硫酸改為稀鹽酸則無法通過第　 層。

【答案】 (1) Fe→Fe2O3→Ca（OH）2→BaCl2→Na2CO3；Mg；8．(2) Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；二．

【解析】

試題分析：（1）若按“距離最短”的原則疏散，則其疏散路線由上至下依次為：先和鐵反應，再和氧化鐵反應，再和氫氧化鈣反應，再和氯化鋇反應，再和碳酸鈉反應；

若按“速度最快”的原則疏散，則應將上述疏散路線中第五層改為Mg，因為鎂與稀硫酸反應比鐵與稀硫酸的速率更快；

能和稀硫酸反應的物質有鐵、鎂、氧化鐵、氫氧化鈣、氫氧化銅、氫氧化鐵、氯化鋇、碳酸鈉等8種．

（2）氫氧化鈣和二氧化碳反應的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；

若將稀硫酸改為稀鹽酸則無法通過第二層，因為第二層中的氯化鋇、硫酸鈉、硝酸鉀都不能和稀鹽酸反應．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組同學用圖中裝置(固定裝置未畫出)測定含有雜質的鎂帶中鎂單質的質量分數(shù)(雜質與酸接觸不產生氣體)。實驗過程如下：

①取一段鎂帶樣品，準確稱得其質量為0.030 g；

②往量氣管內裝水至低于刻度“0”的位置，如圖所示，(未裝藥品)裝配好儀器；

③_________________________；

④在試管中加入足量的稀硫酸，稍傾斜試管，將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上，塞緊橡皮塞；

⑤調整量氣管液面，使兩邊的液面保持同一水平，記錄量氣管中液面位置；

⑥把試管底部略為抬高，使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應；

⑦待冷卻至室溫后，再次記錄量氣管中液面位置；

⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96 mL；

已知：同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。

請回答下列問題：

(1)寫出鎂與稀硫酸反應的化學方程式：____________________。

(2)能否用托盤天平稱量0.030 g鎂帶樣品________(填“能”或“不能”)。

(3)操作③是_________________________。

(4)實驗過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時，試管中留有氫氣，是否會影響實驗最終結果________(填“是”或“否”)，理由是_______________________。

(5)若實際測得氫氣的體積與理論值相比偏大，則可能的原因是________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】歸納總結是學習化學的重要方法，小明同學用圖1總結了NaOH的四條化學性質(即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應)。

(1)驗證反應①，小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成_______________；

(2)小明用利用溫度計測出溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀硫酸的質量而變化的曲線來說明反應③的發(fā)生(如圖2)，用化學反應方程式表示為_______________________________；從該圖中可以看出，反應后的溶液pH______7(填(用“＜”“﹦”或“＞”)；

(3)如果反應④能夠發(fā)生，你選擇的物質是________；

A.BaCl2 B.HCl C.CuSO4 D.NaCl

(4)在C點溶液中加入碳酸氫鈉，現(xiàn)象為_____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置，根據下圖所示，回答下面問題。

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是________，（填字母代號，下同）反應的文字表達式為___________。若要收集一瓶干燥的氧氣應選用收集裝置為_________。若用E裝置收集氧氣的最佳時間是_____。

（2）若實驗室改用B裝置來制取氧氣，應選用的藥品是_____，反應的文字表達式為_________；檢驗O2已收集滿的方法是___________。若用F裝置收集氧氣，氣體應從______端通入（填a或b），鐵絲在氧氣中燃燒為什么集氣瓶底裝一層水或細沙________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)，小群同學進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g 放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應后，稱得反應剩余物為97.8g．（假設其他物質不與鹽酸反應，計算結果精確到0.1%）

（1）雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)______。

（2）反應后溶液中溶質的質量分數(shù)______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式，工業(yè)上生產尿素 [CO(NH2)2]的微觀示意圖如下所示，根據圖示信息分析不正確的是

A. 反應的化學方程式為：2NH3 + CO2 CO(NH2)2 + H2O

B. 反應物和生成物都是由分子構成

C. 反應前后分子和原子的種類都發(fā)生改變

D. 反應物和生成物中各有一種氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鹽化工是我市的一項重點產業(yè)，綠色應用是化工生產的發(fā)展方向！為了除去NaCl溶液中含有少量的MgCl2、CaCl2和Na2SO4等雜質，某小組同學選用Na2CO3溶液、稀鹽酸、Ba(OH)2溶液三種試劑，按一定的順序進行如圖所示的實驗。

回答下列問題：

（1）實驗Ⅰ中加入試劑A除去的雜質是____；

（2）實驗Ⅱ中加入的試劑B是_____溶液；

（3）濾液②中除Na+和Cl－外，還含有的離子是____（填離子符號）；

（4）實驗Ⅲ中發(fā)生的中和反應的化學方程式____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)化學用語是學習化學的重要工具。用合適的化學用語填空。

①不含金屬元素的鹽___；②硫酸亞鐵溶液中的金屬離子是___；

③組成化合物種類最多的元素是___；④海水中含量最多的分子是___。

(2)圖1是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線，回答下列問題。

①50℃時，硝酸鉀的溶解度是__；硝酸鉀和氯化鈉都屬于___物質(填“難溶”、“微溶”、“可溶”或“易溶”)。

②“海水曬鹽”利用的方法是____(填“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”)。

③20℃時，如要提純5g粗鹽(粗鹽中氯化鈉含量約為80%)，溶解時應選擇____(填“10mL”、“25mL”或“50mL”)規(guī)格的量筒，量取所需要的水最為合適。

④在t℃時，將等質量的硝酸鉀和氯化鈉分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖2所示，下列說法錯誤的是___(填序號)。

A 甲中溶液的溶質是硝酸鉀或氯化鈉

B 乙中的上層溶液一定是飽和溶液 C t可能為24

D 甲中溶液的溶質質量分數(shù)一定大于乙中溶液的溶質質量分數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是同學們構建的關于氧氣的部分知識網絡，請你由圖回答：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式______．

（2）I、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學反應的相同點是（寫一條）______．

（3）從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關系______．

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