【題目】同學們都點過生日蠟燭,蠟燭點燃后,發(fā)出明亮的火焰。某化學興趣小組的同學進行了下圖所示的系列實驗。

(1)①如圖A所示,點燃一支蠟燭,看到的主要現(xiàn)象有________(填字母序號)。

a.發(fā)出黃色火焰     b.熔化的蠟燭順著蠟燭流下   c.發(fā)光、放熱

d.產(chǎn)生淡淡的黑煙    e.火焰分層

②將一根木條迅速插入蠟燭火焰中,片刻后取出,觀察到木條表面出現(xiàn)了如圖B所示的圓弧狀黑斑,說明蠟燭火焰的________溫度最高。

(2)①如圖C所示,取一個冷的白瓷片放置在火焰上方片刻后取出,觀察,有黑色小顆粒產(chǎn)生,冷卻后觸摸有滑膩感,此顆粒是炭黑。

②如圖D所示,將干冷的小燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)燒杯壁有________出現(xiàn),說明蠟燭燃燒的生成物中含有__________

(3)如圖E所示,在火焰正上方罩一個漏斗,用一根燃著的火柴接近漏斗截口處,觀察到火柴_________,將產(chǎn)生的氣體導出并通入澄清石灰水,振蕩,石灰水_________。

(4)根據(jù)以上實驗及現(xiàn)象判斷,蠟燭燃燒的生成物中一定含有的物質(zhì)是_________。

【答案】abcde 外焰 水霧 熄滅 二氧化碳 水和二氧化碳

【解析】

(1)蠟燭燃燒可觀察到的現(xiàn)象是發(fā)出黃色火焰,先融化后燃燒,發(fā)光、發(fā)熱,有淡淡的黑煙,火焰并分層;火焰分為:外焰、內(nèi)焰和焰心三層,將一根木條迅速插入蠟燭火焰中,片刻后取出,外焰部分先碳化,說明外焰溫度最高;

(2)取一個冷的白瓷片放置在火焰上方片刻后取出,觀察,有黑色小顆粒產(chǎn)生,冷卻后觸摸有滑膩感,可判斷黑色物質(zhì)是炭黑;將干冷的小燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)燒杯壁有小水珠出現(xiàn),說明蠟燭燃燒的生成物中含有水;

(3)在火焰正上方罩一個漏斗,用一根燃著的火柴接近漏斗截口處,觀察到火柴熄滅,說明燃燒產(chǎn)生了不支持燃燒的氣體,將產(chǎn)生的氣體導出并通入澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,說明燃燒生成了二氧化碳氣體;

(4)根據(jù)實驗現(xiàn)象可判斷,蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖化學反應的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界,魅力化學”,請回答:

(1)溶液X是________(填“酸”或“堿”),試劑A的名稱是________。

(2)若X是稀硫酸,B是氧化物,則B的化學式為________。

(3)若X是稀鹽酸,C是單質(zhì),則C與X反應的化學方程式_____________。

(4)若X是稀硫酸,D是氧化物,則X與D反應的化學方程式為______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】室溫下,將甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中,現(xiàn)象如圖1所示,甲、丙固體有剩余,乙固體全部溶解.升溫至80℃時,發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解,乙固體析出,丙固體沒有明顯變化.圖2可表示甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線.

圖1 圖2

(1)圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是__________(選填“a”、“b”或“c”).

(2)若丙中含有少量甲,可用___________法提純丙.

(3)t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中溶劑質(zhì)量由大到小的順序為_____

(4)在溫度__________時,甲物質(zhì)的飽和溶液一定比丙物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)更大.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確表示對應變化關系的是( )

A.
如圖表示水通電分解產(chǎn)生的氣體質(zhì)量m與反應時間t的關系

B.
如圖表示加熱高錳酸鉀固體過程中,固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)(O%)與時間的變化關系

C.
如圖表示利用紅磷測量空氣中氧氣含量集氣瓶中壓強隨時間變化關系

D.
如圖表示加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物過程中二氧化錳在混合物里的質(zhì)量分數(shù)(n%)隨時間的變化關系

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】南開中學的牛小政同學為了探究溫度對過氧化氫分解反應速率的影響,借助如圖所示實驗裝置(夾持裝置略去),進行了兩次實驗,兩次實驗的部分設計如表所示:

實驗1

實驗2

二氧化錳質(zhì)量/g

0.5

0.5

5%的過氧化氫溶液/mL

40

待填

水浴溫度/°C

20

80

(1)寫出該反應涉及的化學方程式:___________,其中二氧化錳的作用是______。

(2)實驗2中應加入5%過氧化氫溶液____________mL。

(3)在兩次實驗中,可通過___________來比較過氧化氫分解反應速率的大小。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)實驗室需要一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,某實驗小組利用圖1所示儀器配制此氯化鈉溶液。

試回答下列問題:

(1)配制溶液的一般步驟是:計算、___________、溶解、裝瓶存放。

(2)圖1中缺少的一種必須用到的玻璃儀器,它是___________,它的作用是___________。

(3)圖2中的一處明顯錯誤是_______,若按圖2操作,最終所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______所需氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(填“大于”或“小于”或“等于”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】新型納米材料MFe2Ox(3<X<4)中,M表示+2價的金屬元素,在反應中化合價不發(fā)生變化。常溫下,MFe2Ox能使工業(yè)廢氣中的SO2轉(zhuǎn)化為S,轉(zhuǎn)化流程如下圖所示:

已知MFe2OyFe為+3價。下列說法中,不正確的是 ( )

A. SO2是大氣污染物 B. SO2不是該反應的催化劑

C. y的數(shù)值為4 D. SO2發(fā)生了分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是電解水的簡易裝置:

(1)C試管中收集到的氣體與D試管中收集到的氣體的體積比為______。

(2)本實驗中,若與電源正極相連的試管中產(chǎn)生10mL 氣體,則與負極相連的試管中產(chǎn)生______mL的氣體,該實驗可得出的結(jié)論:水是由_______組成的化合物。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關于下列化學用語中數(shù)字“3”的含義,正確的是
①3H;②Fe3+;③;④SO3

A. ①中數(shù)字“3”表示三個氫分子

B. ②中數(shù)字“3”表示鐵元素化合價為+3價

C. ③中數(shù)字“3”表示鋁原子有三個電子層

D. ④表示一個SO3分子中含有3個氧原子

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