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國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》從今年7月1日起強制實施，其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外，補充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等．
（1）O3中氧元素的化合價是
 
．
（2）用NH2Cl消毒時，發(fā)生反應NH2Cl+X═NH3+HClO，其中X的化學式是
 
．
考點：有關元素化合價的計算,質量守恒定律及其應用
專題：化學式的計算,化學用語和質量守恒定律
分析：（1）根據(jù)單質中元素的化合價為0，進行分析解答．
（2）由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應的化學方程式推斷反應物X的化學式．
解答：解：（1）根據(jù)單質中元素的化合價為0，O3屬于單質，故氧元素的化合價為0．
（2）根據(jù)反應的化學方程式NH2Cl+X═NH3+HClO，反應物中氮、氫、氯原子個數(shù)分別為0、2、1，反應后的生成物中氮、氫、氯、氧原子個數(shù)分別為1、4、1、1，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由2個氫原子和1個O原子構成，則物質X的化學式為H2O．
故答案為：（1）0價；（2）H2O．
點評：本題難度不大，靈活運用單質中元素的化合價為0、化學反應前后原子守恒來確定物質的化學式是正確解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動．請你參與完成：

【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是
 
、
 
、
 
．
【交流討論】（1）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是
 
．
欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并
 
后才能對試管加熱；
（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是
 
；
（3）小文在學習“燃燒與滅火”的內容時，做了以下實驗，用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰．

①以上實驗依據(jù)的滅火原理是：實驗1
 
；實驗2
 
．
②請你再舉一個生活中滅火的實例
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2．為了測定該樣品中CaCO3的質量分數(shù)，現(xiàn)將100g鹽酸等分5次加到35g此樣品中，得到部分數(shù)據(jù)與圖象．
次數(shù) 第1次 第3次 第4次
加入鹽酸的質量（g） 20 20 20
剩余固體的質量（g） 30 a 15
①石灰石樣品中CaCO3的質量分數(shù)是
 
．
②第3次加入鹽酸后，a為
 
g．
③反應共產生0.2mol CO2求加入鹽酸溶質的質量分數(shù)．（根據(jù)化學方程式列式計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)要求，寫出下表相應的化學符號．
名　稱 鋁原子 兩個氮分子 硝酸根離子 熟石灰 兩個鎂離子
化學符號
 
 
 
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是一定條件下相關物質的轉化關系，其中A是由兩種元素組成的純凈物，B、C、E、F均是初中常見的無色、無味的氣體．（G溶液呈淺綠色）
（1）寫出下列物質的化學式：C
 
F
 

（2）寫出符合反應①的一個化學反應方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有如下儀器：①試管；②酒精燈；③量筒；④燒杯；⑤滴管；⑥藥匙；⑦托盤天平；⑧玻璃棒等．實驗室配制100g10%的食鹽溶液，上述儀器中不需要的是
 
（只填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知A、B、C、D、E分別是鹽酸、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、鎂和氧化鎂中的一種，它們之間的關系如圖：一定條件下B可以生成A，其余相互連線的兩種物質間能發(fā)生化學反應，請回答：
（1）寫出下列物質的化學名稱：E
 
．
（2）寫出C、D兩種物質發(fā)生反應的化學方程式：
 
．
（3）以上反應中不涉及的化學基本反應類型的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化，屬于化學變化的是（　�。�
A、天熱吃雪糕時，發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢熔化
B、洗凈的鐵鍋常會出現(xiàn)銹跡
C、潮濕的衣服在空氣中放置會晾干
D、夏天從冰箱取出的瓶子外壁迅速附著一層水

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科目：初中化學 來源： 題型：

市場上銷售的食鹽有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等，這里的“鈣”“鋅”“鎂”指的是（　�。�
A、分子B、元素C、單質D、陰離子

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